Table Of ContentМИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРАВИТЕЛЬСТВО ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
___________________________________________________________________
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА
ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА
сборник материалов VI международной научно-практической конференции
молодых ученых
ТОМ I
Санкт-Петербург
2010
Редакционная коллегия:
А.Г. Маклаков, доктор психологических наук, профессор
С.В. Чермянин, доктор медицинских наук, профессор
Е.А. Бойко, кандидат психологических наук
Е.Н. Яхудина, кандидат психологических наук
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина в
шестой раз проводит ежегодную конференцию «Психология XXI века.
В сборнике материалов конференции представлены статьи, посвященные
актуальным проблемам из самых различных отраслей психологической науки.
Статьи представлены по 8 разделам, которые отражают научные интересы мо-
лодых ученых.
Статьи, представленные в сборнике, изложены в авторской редакции. Ор-
ганизационный комитет конференции и редколлегия сборника материалов кон-
ференции не стали вносить изменения в авторские тексты, оставляя за авторами
право, самостоятельно излагать и отстаивать свою научную позицию. Позиция
авторов может не совпадать с мнением редколлегии, однако конференция по-
зволяет каждому участнику высказать свое мнение.
Организационный комитет надеется, что участие в конференции поможет
каждому из участников в решении интересующих его научных проблем.
ISBN
© Ленинградский государственный
университет им. А.С. Пушкина
(ЛГУ им. А.С. Пушкина), 2010
2
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Стр.
От организаторов конференции
ТОМ I
РАЗДЕЛ 1
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Д.С. Абдулаева
Детерминанты детской агрессии …………………………………………………….. 12
Ш.М. Абдулаев
Взаимосвязь отношения к жестокости с индивидуально-психологическими ха-
рактеристиками ……………………………………………………………………….. 15
М.С. Антипина
Любовь и прощение в психологии и религии ………………………………………. 17
В.А. Базаров
Экзистенциальный вакуум как основная проблема психологии в XXI веке …….. 19
М.В. Валеева
Влияние специфики малых групп на особенности пространственно-временной
организации психических состояний ……………………………………………….. 21
А.А. Золотарева
Методика дифференциальной диагностики перфекционизма …………………….. 23
Е.Б. Полянская
Трансовые состояния как предмет новейших исследований психологии сознания. 27
Ю.В. Ковалева
Представление о способностях и одаренности в философской и психологической
мысли …………………………………………………………………………………… 32
В.С. Кошкаров
Память как психический познавательный процесс …………………………………. 36
А.В. Кудрина
Реконструкция семантических пространств цвета в русскоязычной, англоязычной
и немецкоязычной культурах (на примере синего цвета) …………………………. 38
Т.А. Липская
К проблеме применения метафоры в диагностике школьных страхов детей
младшего школьного возраста ………………………………………………………. 43
К.В. Михайлова
Представления старших подростков о речи ………………………………………… 47
О.А. Романко
Проблема вины и стыда в отечественной психологии ……………………………… 50
Е.А. Павочка
Исследование феномена зависти …………………………………………………….. 55
Д.О. Смирнов, Н.Л. Рогалёва
Психологические особенности восприятия рекламного продукта (на эксперимен-
тальном материале предъявления упаковок фруктового сока) …………………… 59
Н.Х. Тухтиева
Иррелевантная информация как фактор перехода к прямым стратегиям решения
задач Лачинса …………………………………………………………………………. 66
3
РАЗДЕЛ 2
ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Г.Ю. Авдиенко, Г.С. Лосева
Экспериментальная модель Мотивации студентов к обучению в вузе……………. 69
А.Г. Авдиенко
Формирование профессиональных представлений студентов-психологов, как бу-
дущих специалистов ………………………………………………………………….. 73
О.А. Богатырь
Особенности профессионального самоопределения школьников старших классов 77
М.А. Виниченко
Психологические особенности адаптации старшеклассника в образовательной
среде профильного обучения ………………………………………………………… 80
Т.В. Волкова
Психологическая структура чтения успешных и неуспешных учащихся …………. 84
С.Н. Гоглев
Личностные особенности подростков, участвующих в школьном самоуправлении 89
Н.В. Головешкина, А.М. Рыбель
Взаимосвязь личностных характеристик и успешности обучения детей старшего
школьного возраста ……………………………………............................................. 92
А.В. Жемчужникова
Внеучебная активность как способ становления профессионала …………………. 100
Л.Е. Захарова
Формирование понятийного мышления у детей старшего дошкольного возраста
как показателя интеллектуальной готовности к обучению в школе ……………… 104
С.Г. Ивашко, Л.В. Марищук
Достижение акме студентами физкультурного вуза возможно и в учебной деятельности 109
Д.А. Капитанец
Ситуативная тревожность как психическое состояние, детерминирующее ус-
пешность учебно-профессиональной деятельности студентов ……………………. 115
А.А. Королева
Экспертный анализ психологических характеристик учащегося как детерминант
противодействия обучению …………………………………………………………. 119
И.А. Куницына, Д.С. Чумичёва, Н.В. Куницын
Особенности восприятия психологической атмосферы в учебной группе студен-
тами-психологами ……………………………………………………………………... 124
Л.В. Марищук, О.К. Войтко
Профессиональная речь психолога в представлении студентов второго курса … 128
Н.В. Мацакова
К вопросу о целях формирования учебно-профессиональной мотивации будуще-
го психолога …………………………………………………………………………… 131
А.С. Новиков
Изменение степени адекватности «образа я» студентов в ходе изучения психоло-
гических дисциплин …………………………………………………………………… 135
Т.Н. Осинина
Виды реконструкции учебного материала при воспроизведении его школьниками 143
Е.А. Петрова
Развитие и диагностика мнемических способностей учащихся в процессе обуче-
ния ………………………………………………………………………………………. 146
В.Р. Петросянц
Жизнестойкость и личностный адаптационный потенциал старшеклассников,
участников буллинга в образовательной среде ……………………………………. 150
4
А.А. Сидорова
Особенности изменения адаптационного потенциала личности у студентов фа-
культета психологии в зависимости от выраженности компетентности в сфере
межличностных отношений ………………………………………………………….. 156
Н.С. Ткаченко
Самоорганизация учебно-профессиональной деятельности, как базовый компо-
нент профессионального становления специалиста ………………………………… 159
А.С. Харитонова
Проблема целеполагания в контексте современного научного знания ………….. 162
Т.И. Юхновец
Коммуникативная компетентность как необходимый предмет рефлексии в разви-
тии профессионального самосознания студентов – психологов………………….. 165
Т.И. Юхновец, Е.И. Анискевич
Роль стереотипов в формировании профессионального самосознания студентов –
психологов ……………………………………………………………………………. 168
РАЗДЕЛ 3
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
Е.Н. Александрова
Музыкальная деятельность и ее роль в развитии дошкольников …………………… 172
О.В. Березина
Роль иностранного языка в развитии ребенка дошкольного возраста …………….. 178
Е.А. Бойко, Ю.Г. Мамченко
Тип функциональной асимметрии и особенности развития психических познава-
тельных процессов у студентов-психологов первого и второго курса …………….. 183
Я.С. Бойченко
Психологическая культура как условия развития мотивации к здоровье сбереже-
нию юношества …………………………………………………………………………. 187
А.М. Бондарчук
Особенности психоэмоциональных состояний у подростков с разным уровнем са-
моактуализации …………………………………………………………………………. 192
Ж.Р. Гарданова, М.Ю. Норина
Исследование ценностной сферы жизни женщин в период беременности ………… 195
М.А. Золотова, М.В. Сапоровская
Автобиографические воспоминания и их связь с представлениями о будущем …… 199
И.Ю. Кадацких
Особенности этнокультурного я в структуре самосознания личности студентов … 202
Е.Г. Каменева
Устойчивость эмоциональной сферы детей сирот и детей из полной семьи дошко-
льного возраста …………………………………………………………………………. 205
Е.Ю. Киселева
Развитие индивидуально-психологических особенностей личности в подростковом
возрасте …………………………………………………………………………………. 209
О.В. Клопова
Личностные и интеллектуальные особенности подростков, воспитывающихся в
неполных семьях различного типа …………………………………………………….. 212
Е.А. Кудрицкая
Возрастные особенности и формирование полиязыковой личности ………………. 217
Н.Ю. Кузнецова, А.А. Королева
Специфика нравственной сферы дошкольников, проживающих в детском доме …. 222
5
М.О. Орап
Теоретические предпосылки конструирования модели речевого развития детей 226
младшего школьного возраста …………………………………………………………
Е.И. Романова
Доверие в структуре эмоциональных переживаний беременных женщин …………. 230
А.Р. Смирнова
Проявление чувства вины и ответственности у несовершеннолетних ………………. 232
И.А. Тимирова
Личностные особенности юношей, воспитывающихся в семьях различной конфи-
гурации (с отцом и без отца) ………………………………………………………….. 236
М.Р. Шакирова, М.В. Сапоровская
Особенности совладающего поведения в ситуации страха в зрелом возрасте ……. 239
РАЗДЕЛ 4
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ
О.А. Володина
Адаптационные способности безработных …………………………………………. 242
Е.В. Соколова
Роль ранних воспоминаний-переживаний в формировании адаптивности лично-
сти ………………………………………………………………………………………. 244
Н.В. Старинская
Особенности адаптационного потенциала личности ………………………………. 249
Информация об авторах 255
Приложение 262
ТОМ II
РАЗДЕЛ 5
ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
О.С. Виноградова, Е.И. Погодина
Психологические особенности личности серийных убийц ………………………… 12
В.В. Корнилова
О готовности родителей к доверительному общению с детьми ………………….. 15
Г.Н. Кудряшова
Некоторые психологические особенности допроса подозреваемого (обвиняемого)
в совершении экономического преступления ………………………………………. 19
Д.А. Кузнецова
Определение качеств подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, с
помощью метода фокус-групп ………………………………………………………. 25
В.С. Любова
Влияние семейных отношений на формирование личности ребенка ……………. 29
Л.В. Логинова
Основные направления социально-психологической и криминологической про-
филактики сексуальных преступлений, совершаемых в отношении несовершен-
нолетних ………………………………………………………………………………. 32
6
М.С. Мартынова
Анализ этнопсихологических и межэтнических проблем коммуникаций у пред- 36
ставителей разных этнических общностей ………………………………………….
Т.И. Морозова
Особенности свойств личности людей с разным уровнем религиозной активности
в зависимости от пола ………………………………………………………………… 39
Н.Э. Солынин
Формирование этнической толерантности - важнейший аспект успешного взаи-
модействия человека и современного общества ……………………………………. 44
П.В.Тарасова
Эмпирический анализ транзакций в паре «психолог-клиент»: первые результаты
и перспективы исследования ………………………………………………………… 51
А.Р. Филлипов
Субъективные признаки насильственных преступлений, совершаемых несовершен-
нолетними членами смешанных организованных преступных групп …………… 54
А.Н. Хлебосолова, В.А. Швец
Психологические причины отказа от материнства ………………………………… 58
Е.Ю. Шебанец
Психологические особенности субъектной позиции матерей, имеющих ребенка-
инвалида (с диагнозом ДЦП) …………………………………………………………. 64
Шитова Н.В.
Вариант типологизации женского одиночества по критерию его субъективного
восприятия …………………………………………………………..………………… 68
РАЗДЕЛ 6
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Е.Ю. Акимова
Профессиональное становление государственных служащих: постановка про-
блемы исследования ………………………………………………………………….. 74
С.В. Алехина
«Готовность к риску» и «рациональность» как личностные регуляторы принятия
решений баскетболистками ………………………………………………………….. 78
Ю.Н. Алпатьев
Эмоциональный интеллект врачей-клиницистов хирургического и терапевтиче-
ского профиля ………………………………………………………………………… 82
А.А. Благинин, А.И. Сиверцева, С.Н. Синельников
Динамика эмоциональных реакций операторов при действии интенсивного авиа-
ционного шума ………………………………………………………………………… 87
Е.И. Бережкова
Представление руководителей об эффективных сотрудниках ……………………. 90
А.С. Бысюк
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности инженеров - мет-
рологов ………………………………………………………………………………… 94
М.А. Глаголева
Профессиональная и нравственная деформация сотрудников пенитенциарных
учреждений ……………………………………………………………………………. 99
В.А. Губин, С.А. Петрук
К проблеме инвариантных психологических особенностей успешных и не ус-
пешных курсантов в учебно – профессиональной деятельности ………………… 102
7
В.А. Губин, А.А. Филатов
Проблема психологической совместимости при подборе и комплектовании воин- 109
ских подразделений …………………………………………………………………..
В.В. Добромильский
Копинг — поведение и жизнестойкость безработных взрослых с различной сте-
пенью выраженности уровня одиночества …………………………………………. 111
П.В. Ефимова
Индивидуально-психологические особенности безработных, ориентированных на
организацию собственного дела ……………………………………………………. 115
Н.В. Иванов
Методика саморегуляции психических состояний футбольного арбитра в период
подготовки к матчу …………………………………………………………………… 121
Д.С. Каськова
Межличностное взаимодействие в системе «спортсмен – тренер» ………………. 127
М.В. Кормильцева
Факторы карьерных изменений работников ……………………………………….. 130
Е.А. Крюкова
Индивидуально-психологические особенности и карьерные ориентации безра-
ботных мужчин и женщин …………………………………………………………… 139
А.В. Лесик
Ценностный конфликт как основа профессиональной идентичности ……………. 142
Р.В. Лукьянов
Психологические аспекты деятельности военнослужащих - операторов постов
контроля окружающей обстановки – в условиях выполнения задач боевого де-
журства ………………………………………………………………………………… 148
И.А. Лутченко
Социально-психологические особенности конфликтного взаимодействия в сфере
управления персоналом ……………………………………………………………… 151
Т.В. Недуруева
Исследование влияния экстремальных условий деятельности на мотивационно-
смысловой и поведенческий компоненты профессиональной идентичности лич-
ности …………………………………………………………………………….…… 154
А.А. Пантина
Клиентоориентированность организации: подходы к определению понятия ….. 158
С.А. Петрук
Психодиагностика профессионально – важных качеств специалиста у курсантов
гуманитарного факультета военно-морского института радиоэлектроники
им. А.С. Попова ……………………………………………………………………… 162
В.А. Прокофьева, О.Д. Шнурова
К проблеме эмоционального выгорания учителей-предметников ……………….. 168
Н.В. Реутова
Межличностные отношения судебных приставов в контексте реализации копинг-
стратегий ………………………………………………………………………………. 172
Е.Е. Роговая
Совершенствование системы подбора менеджеров для работы в отделе дистан-
ционных продаж в сфере it –технологий …………………………………………… 175
Т.Г. Фомина
Психологические особенности общительности у педагогов с различным уровнем
развития осознанной саморегуляции ………………………………………………. 178
И.Б. Шадрина
Развитие профессиональной идентичности педагога как фактора формирования
сплоченности педагогического коллектива ………………………………………… 185
8
Р.Ф. Шарафутдинова
Мотивация достижений успеха у спортсменов …………………………………….. 189
Е.Н. Яхудина, В.В. Лукина
Исследование организационной культуры дошкольного учреждения ………….. 193
РАЗДЕЛ 7
СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Е.О. Ахмеджанова
Изучение агрессивного поведения младших школьников с ЗПР …………………. 201
Н.В. Капитоненко
Экспериментальное изучение эмоциональной сферы старших дошкольников с
нарушениями развития ……………………………………………………………….. 205
С.В. Мурафа
Продуктивность развития мнемических способностей младших школьников 7-12
лет с ЗПР ………………………………………………………………………………. 208
Н.Н. Шешукова
Психологическое сопровождение личностного развития младших подростков с
задержкой психического развития …………………………………………………. 213
Я.Д. Шутова
К вопросу об исследованиях раннего детского аутизма в специальной психоло-
гии………………………………………………………………………………………. 217
РАЗДЕЛ 8
СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
М.В. Абрамова
Семейные отношения и социальная адаптация девушек, больных шизофренией . 219
У.Ш. Ашуралиева, М.А. Гунашева
Изучение мобильной зависимости …………………………………………………… 225
А.А. Бакин, Г.Н. Кудряшова
Психопатологические факторы в структуре криминальной агрессии несовершен-
нолетних ………………………………………………………………………………. 227
Ж.Р. Гарданова, А.А. Меньшикова, К.С. Шибаева
Отношение к беременности и особенности эмоционально-личностной сферы у
женщин с онкологическими заболеваниями ……………………………………….. 233
Ж.Р. Гарданова, К.С. Шибаева, А.А. Меньшикова
Особенности психологической защиты у мужчин с нарушением фертильности . 236
М.А. Гунашева, С.М. Шахшаева
Изучение взаимосвязи психологических характеристик женщин с особенностями
их гинекологического анамнеза ……………………………………………………... 239
П.В. Копылова
Особенности компонентов саморегуляции в феноменологическом поле зависи-
мости …………………………………………………………………………………… 242
О.В. Ляпустина
Индивидуально-психологические особенности подростков как фактор риска раз-
вития аддиктивного поведения ………………………………………………………. 246
Е.Л. Окулова
Особенности эмпатии подростков с девиантным поведением ……………………. 253
9
М.Ю. Старцев 257
Особенности ценностной сферы личности подростков с астено-невротическим
типом акцентуации характера ………………………………………………………..
В.В. Ткачев, Д.В. Костин
Структура психиатрической заболеваемости лиц призывного возраста, проходя-
щих освидетельствование в условиях стационара ………………………………… 261
Е.А. Трошина
Личностные особенности младших школьников с хроническими заболеваниями
носа и околоносовых пазух ………………………………………………………….. 265
Е.А. Трошина
Личностные особенности младших школьников с бронхолёгочными
заболеваниями ………………………………………………………………………… 269
С.А. Федотова
Психологические особенности больных с дисплазией соединительной ткани …… 272
В.Н. Хмелевская
Особенности смысложизненных ориентаций старших школьников, склонных к
аддиктивному поведению …………………………………………………………….. 277
А.В. Чернышева
Особенности социальной идентичности у женщин с алкогольной зависимостью с
позиции субъектности ………………………………………………………………… 281
Я.П. Чернушевич
Особенности свойств личности в связи с ощущением психологического благопо-
лучия у людей с гастроэнтерологическими заболеваниями ……………………… 285
Информация об авторах 288
Приложение 295
10
