www.guiaaiju.com - Observatorio de la Infancia en Andalucía

126 Pages·2015·27.69 MB·Spanish

ÚNICA GUÍA BASADA EN ESTUDIOS CON NIÑOS Y FAMILIAS
JUEGO Y JUGUETE 2015/16
www.guiaaiju.com
Los mejores expertos
colaboran en esta guía
Desde aquí, nuestro agradecimiento a todas las personas que, de un modo u otro, han colaborado en la elaboración o en la distribución de este trabajo.
Entidades colaboradoras
ONCE: Organización Nacional de Ciegos Españoles. Tel.: [phone]
CEAPAT: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas. Ministerio de Sanidad y Política Social e Igualdad. Tel.: [phone]
ASINDOWN: Asociación y Fundación Síndrome de Down de Valencia. Tel.: [phone]
Equipo especializado en discapacidad motora y atención temprana de Málaga. Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Tel. [phone]
Familias colaboradoras
Alcaraz-Bernabé, Alcaraz-Vilaplana, Alés-Rodriguez, Almonacid-Garcia, Almonacid-Monedero, Alonso-Jimenez, Antolin-Cárcel, Azor-Belda, Bernabeu-Pérez, Brown-Morante,
Blazquez-Martínez, Busó-Hernández, Cao-Rando, Carbonell-Montañana, Carrión-Valls, Cerezo-Zaragoza, Cerzuela-Navarro, Climent-Picó, Climent-Sirvent, Corbatón-Ferri,
Costa-Sapiña, Cruz-Benito, Eguillor-Pinteño, Espi-Rodrigo, Ferrer-Francés, Ferrer-Domingo, García-Carrión, García-Ibañez, García-Maestre, García-Mira, García-Pérez,
García-Romero, Garrigós-Reche, Gea-Anaya, Gómez-Berbegal, Gómez-Bernabeu, González-Fernández,Granero-Javaloyes, Herrero-Bujaldón, Hurtado-Cáceres, Hurtado-
Fernández, Hurtado-Villegas, Jimenez- Fernández, Iborra-López, Jimenez-López, Jimenez-Pastor, Jimenez-Sánchez, Juan-Alés, Juan-Sempere, León-Cabezas, León-Ibañez,
López-Navarro, López-Riquelme, Martínez-Bustos, Martínez-Durá, Martínez-Gómez, Martínez-Pérez, Martínez-Martos, Martín-Martín, Martínez-Bernabé, Mira-Bernabeu,
Mira-Fernández, Mata-Corbatón, Mata-Fernández, Mira-Martínez, Mira-Mata, Mirón-Alzazar, Miró-Tecles, Monllor-Valdivieso, Montañana-Torres, Moreno-Sánchez, Moreno-
Vidal, Moyano-Pellicer, Muñoz-Domingo, Navarro-Pastor, Oliver-Moreno, Olmedo-Ribera, Onsurbe-Costell, Payá-Mira, Pellicer-Manzano, Perea-Ribera, Pereda-López, Pérez-
Muñoz, Pérez-Valdivieso, Polo-García, Pons-Martínez, Ribera-Lledó, Ribera-Olmedo, Rico-Albero, Rico-Montejano, Rodriguez-Fernández, Roman-Izquierdo, Martín-Pozo,
Sánchez-Cerezo, Sánchez-Martínez, Sánchez-Molina, Sanchís-Hernández, Sanchís-Sanchís, Sanchís-Sotoca, Sandoval-Tecles, Segura-López, Serrano-Alcudia, Solera-
Hinarejos,Torregrosa-López, Torres-Sirvent, Treviño-Muñoz, Trigo-Hernández, Uclés-Martínez, Valdés-Ribera, Vicedo-Masegosa, Vilaplana-Pina, Vivó-Torres, Zaragoza-Martín.
Expertos colaboradores
Coordinación: María Costa y Ana Mata.
Psicólogos, pedagogos y educadores infantiles: Adriana Mera, Eloy Hurtado, Encarna Torres, Mª José Martínez, Noemí Rando, Pablo Busó, Sonia Torres, Rocío Zaragoza.
Diseñadores y nuevas tecnologías: Alfonso López, César Carrión, Tamara Aguilar, Clara Blasco.
Técnicos de seguridad: Bartolomé González, Carlos Vilaplana, José Garrigós, Juan González, Karina Pernias, Patricia Mollá, Laura Muñoz, MªCarmen Pastor, Mª Dolores
Javaloyes, Ramón Eixeres.
Técnicos diversidad funcional: Ángela Vigara, Begoña Espejo, Mari Carmen Cañizares, Paloma Montoto, Raquel Mª Moya, Rosa Candel, Sergio Martínez, Sonia Rodríguez,
Susana Navarro.
Colaboración especial: Anna Munné, Inma Marín, Gemma Solà, Maite Romero, María Aguirre, Núria Fernàndez.
Pediatras, maestros y ludotecarios: colaboran con AIJU en la investigación de productos infantiles (ver detalle pág 117).
Índice
Presentación Guía AIJU 3.0 2
25 años de guía 4
¿Quiénes somos? 6
¿Cómo se hace esta guía? 7
10 cambios clave en las familias españolas 8
10 cambios clave en los niños y el juego infantil 10
La evolución del juguete en estos 25 años 12
Juguetes recomendados 15
0-1
aÑos El juego en niños de 0 a 1 año 16
Comparativas antes y ahora 23
1-3
aÑos El juego en niños de 1 a 3 años 25
Comparativas antes y ahora 38
3-6
aÑos El juego en niños de 3 a 6 años 41
Comparativas antes y ahora 62
6-9
aÑos El juego en niños de 6 a 9 años 65
Comparativas antes y ahora 83
9+
aÑos El juego en niños de más de 9 años 87
Comparativas antes y ahora 105
Opiniones de expertos 108
¿Cómo adaptar los juegos y juguetes a las diferentes discapacidades? 110
¿Quieres ser colaborador nuestro? 112
Encuesta 113
Busca este distintivo..¡Te ayudará a elegir! 115
Pediatras, maestros y ludotecarios colaboradores 116
Fabricantes y entidades participantes 117
Clasifi cación juguetes por tipologías 118
Clasifi cación y Simbología 120
1
Presentación Guía AIJU 3.0 2015-16
Este año, tenemos el placer de presentaros la
GUÍA AIJU 3.0, que cumple su 25 Aniversario.
Con motivo de esta celebración hemos Esta Guía pretende ser un instrumento
hecho un repaso de la evolución de ayuda al consumidor, que analiza
del juego infantil en estos 25 años, la información desde el punto de vista
y a lo largo de la publicación podréis experto, familiar y evolutivo del propio
encontrar fi chas comparativas de niño/bebé.
algunos juguetes de antes y de
ahora.
Como en los últimos años, la GUÍA
AIJU, no se limita a esta publicación
en papel. Desde aquí os invitamos a
Cómo ya sabéis, nuestra publicación,
que descarguéis e interactuéis con
es la única guía existente en el contexto
otros complementos de la guía y sus
español avalada por instituciones de
formatos digitales.
consumo y basada en criterios de
calidad, ya que en ella sólo pueden ser
recomendados productos que superen
una serie de estudios pedagógicos
y de adecuación al uso que incluyen
pruebas con usuarios.
2
• REALIDAD AUMENTADA: los • NUEVA APP GUÍA AIJU: app
niños podrán disfrutar de pequeños pensada para disfrutar de todo el
juegos escondidos en las portadillas contenido de la guía en tablets
de las edades, escaneando estas e iads, además aumenta la
páginas mediante su móvil / tablet. interactividad y permite linkar a
Para ello unicamente os debeis contenidos multimedia externos,
descargar la aplicación gratuita Joc- así como compartir en redes
AR (Aiju). sociales. Disponible para todos los
dispositivos.
• APP ENCUENTRA EL JUGUETE
PERFECTO: ideal para llevarlo
siempre a mano en los dispositivos
móviles. Facilita la búsqueda de
juguetes mediante múltiples criterios
de compra, preferencias, etc.
• NUEVO CANAL YOUTUBE: para
poder ver videos de determinados
juguetes que aparecen en la guía,
presentados por los propios niños y
familias que colaboran con nuestra
Guía.
Además de la web www.guiaaiju.com también nos podréis
encontrar en Facebook y Twitter y participar en nuestros sorteos
y artículos de opinión.
GRACIAS a todas las familias, expertos, empresas y entidades que, con sus aportaciones, permiten la elaboración de esta Guía AIJU año
tras año. Esperando que el contenido sea de vuestro agrado, el equipo de AIJU, siempre dispuesto a mejorar para que la guía se ajuste a
vuestras demandas, os saluda atentamente.
3
25 años de guía
1991 1993 1995 1997 1999 2001
1992 1994 1996 1998 2000 2002
En 1991 se edita la primera Guía de Juegos y • Elección de juguetes • Juego y diversidad funcional
Juguetes de AIJU con el objetivo de ofrecer a los
• Juego, desarrollo y aprendizaje • Juego y escuela
consumidores, padres y expertos, una selección
de juguetes recomendables basándose en estu- • Juegos y personas mayores • Juego y hospitalización infantil
dios de realizados con usuarios y evaluando sus
• Juego y juguetes digitales • Juegos y hábitos saludables
aportaciones psicopedagógicas.
• Seguridad en los juguetes • Las ludotecas
En las Guías se han ido incorporando artículos
e informaciones según los intereses y preocupa- • Juguetes para cada edad • Consumo responsable de juguetes
ciones de las familias españolas. De esta forma,
• Juguete bélico • Juego en espacios abiertos
desde la Guía se ha asesorado a las familias
sobre los siguientes temas: • Juguetes y sexismo
4
2003 2005 2007 2009 2011 2013
2004 2006 2008 2010 2012 2014
Desde la edición de 1991 hasta la presente Durante estos 25 años de historia se han pro-
25 años ofreciendo 2015-2016 se han estudiado más de 5.000 ju- ducido importantes transformaciones sociales,
guetes de 300 marcas comerciales y 120 empre- culturales y económicas en España que han
contenidos sobre
sas diferentes. Han colaborado 200 ludotecas y afectado a las familias, los niños y al sector del
escuelas infantiles, 400 expertos en infancia, juguete.
el juguete actual
cerca de 3000 familias, y más de 50.000 niños y
En los siguientes artículos se describen algunos
niñas de toda España.
de estos cambios.
A todos, participantes, colaboradores y patroci-
nadores les agradecemos haber podido llegar
hasta aquí, Gracias!
5
Área Pedagógica de AIJU
Formada por un equipo de doctores y licenciados en pedagogía, psicología,
sociología, investigación de mercados, profesores, educadores infantiles,
diseñadores, etc. Un equipo multidisciplinar dedicado fundamentalmente a:
¿Quiénes
1 2
Asesorar a empresas para Desarrollar proyectos de inves-
asegurar un nivel óptimo de tigación tanto nacionales como
somos?
adecuación de los productos internacionales relacionados con el
a sus futuros usuarios. Rea- juego, los juguetes y otros produc-
liza test psicopedagógicos tos para la infancia y el ocio.
y de adecuación a la edad,
AIJU es una entidad sin ánimo de
estudios con padres y niños,
lucro, cuya labor principal es potenciar
la investigación, la seguridad y la estudios de adecuación al
calidad en todos los sectores de uso: duración, manejabili-
producto infantil y ocio. dad, valor de juego, etc.
Unidades Técnicas de AIJU:
Infraestructura
• Consumidor Infantil y Ocio
•
Sede central en Ibi (Alicante) y delegación en Valencia especializada en estudios con
• Desarrollo de producto y TICs consumidores.
• Tecnologías y Ensayos •
Ludoteca propia concebida como centro de investigación, con una afl uencia anual de más de
15.000 niños y niñas (Play Lab)
• Innovación y Sostenibilidad
• Red de ludotecas y escuelas colaboradoras en distintos puntos de España
•
Salas de visualización de juego infantil en Ibi y Valencia
• Fichero de más de 7.000 familias colaboradoras de toda España
Visita nuestras webs: • Colaboración con 500 profesores y expertos de diferentes disciplinas (discapacidad,
www.aiju.info educación, pediatría, psicología, neurología, gerontología, etc)
www.guiaaiju.com
www.calidadcomprobada.com
6
3. Estudio de adecuación a diversidades
¿Como se hace
El Equipo Especializado en Discapacidad Motora y
Atención Temprana de Málaga, ONCE y CEAPAT
esta guía?
han colaborado en el estudio de cada uno de los
juguetes recomendados para valorar su adecuación
a niños con diversidad funcional.
Los productos recomendados en esta Guía 4. Valoración y selección fi nal
han sido sometidos a exhaustivos estudios
Se han realizado varias sesiones de valoración fi nal
para demostrar su adecuación al uso y su va-
de productos con un equipo multidisciplinar de ex-
lor psicopedagógico y lúdico. Es importante
pertos. En esta edición, han participado 39 grupos
resaltar que para su elaboración no han sido
de empresas y fabricantes que han aportado, para
estudiados todos los productos del mercado,
su estudio, un total de 169 productos, de los que se
sino una selección de éstos a petición de las
seleccionaron 144 para aparecer en esta Guía.
empresas participantes. No podemos por tanto
5. Distribución Guía
afi rmar que los incluidos en esta Guía son los
mejores productos del mercado, pero sí que
En su distribución colaboran colegios, ludotecas,
todos los recomendados en ella son productos
escuelas infantiles, pediatras, jugueterías, ayunta-
de alta calidad pues han superado satisfacto-
1. Observación del juego con juguetes mientos, entidades de consumo, eventos infantiles y
riamente los estudios pertinentes. Los requi-
otras entidades de interés lúdico y cultural.
sitos de los productos desde el punto de vista Cerca de 120 familias, 10 escuelas infantiles, 12 lu-
de su seguridad no han sido comprobados por dotecas de toda España y 70 expertos en seguridad,
AIJU para la elaboración de esta guía, sino pediatría, juego y educación, han realizado las ob-
que se ha exigido a las empresas participantes servaciones directas del uso de cada producto du-
rante al menos 100 horas en un entorno de uso libre.
documentación que certifi que el cumplimiento
de los mismos con la normativa de seguridad.
2. Análisis psicopedagógico y de utilización
Se ha estudiado de cada producto:
Sólo se recomiendan
• Manejabilidad
en esta guía los
productos que superan • Atractivo
todas las pruebas • Valores diferenciales
• Momentos de uso
• Aportaciónes psicopedagógicas
• Edad recomendada
• Duración
• Adecuación de Envase e Instrucciones.
7
10 cambios claves en las familias españolas
-
en estos 25 ANOS...
uno cuatro
Surgen nuevos modelos de familia Mayor implicación de los padres
que conviven con la familia clásica: (varones) en la crianza de los bebés.
segundas parejas, madres solas,
padres homosexuales, y niños
adoptados de otros países.
dos cinco
La maternidad se retrasa y desciende Padres y madres más informados,
el número medio de hijos por mujer. responsables y preparados.
tres
Aumento de embarazos por
reproducción asistida: por un lado hay
más familias con partos múltiples, y
por otro lado más familias sin hijos o
con un solo hijo.
8