universidad de guayaquil facultad de ciencias administrativas trabajo para titulación presentado

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

TRABAJO PARA TITULACIÓN PRESENTADO COMO REQUISITO
PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE CONTADOR PÚBLICO
AUTORIZADO

TEMA:

IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN SEMILLA EN LA CARRERA DE
CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.

AUTORES:
NADIA LISSETTE REYES SÁNCHEZ
LUZ ELENA TISALEMA RÍOS

TUTOR DE TESIS:
C.P.A. FERNANDO ORELLANA INTRIAGO

GUAYAQUIL, DICIEMBRE 2015
ÍNDICE GENERAL

PORTADA ................................................................................................................................... I
ÍNDICE GENERAL .................................................................................................................. II
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR ............................................................................................ V
CERTIFICACIÓN DE GRAMATÓLOGO .......................................................................... VI
RENUNCIA DE DERECHOS DE AUTOR ........................................................................ VII
AGRADECIMIENTO ............................................................................................................ VIII
DEDICATORIA ........................................................................................................................ IX
RESUMEN .................................................................................................................................. X
ABSTRACT ............................................................................................................................... XI
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... XII
CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................................ 1
1.1. ANTECEDENTE DEL PROBLEMA ........................................................................ 1
1.2. FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA ............................ 3
1.2.1. Sistematización del problema ................................................................................... 4
1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................... 5
1.3.1. Objetivo general.......................................................................................................... 5
1.3.2. Objetivos específicos ................................................................................................. 5
1.4. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO ......................................................................... 5
1.4.1. Justificación teórica .................................................................................................... 6
CAPÍTULO II ............................................................................................................................. 7
2. MARCO TEÓRICO RERERENCIAL ............................................................................ 7
2.1. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................... 7
2.1.1. Principales fuentes generadoras de recursos en el Ecuador .................................. 7
2.1.2. Proyectos semillas y su desarrollo en las universidades ....................................... 9
2.1.3. Emprendimiento de proyectos semillas ................................................................. 10
2.1.4. Descripción de las variables macroeconómicas en el Ecuador .......................... 12
2.1.5. Los ciclos de emprendimiento ................................................................................ 15
2.1.6. Industrias y exportaciones ....................................................................................... 17
2.1.7. Syllabus y material didáctico en materia de emprendedores .............................. 18
2.1.8. Hipótesis General ..................................................................................................... 19
2.1.8.1. Variables de investigación................................................................................... 19
2.1.8.1.1. Variable independiente: ................................................................................... 19
2.1.8.1.2. Variable dependiente: ...................................................................................... 19
2.2. MARCO CONTEXTUAL .......................................................................................... 19
II
2.2.1. Historia de la Universidad de Guayaquil. ............................................................. 19
2.2.2. Historia de la Facultad de Ciencias Administrativas. .......................................... 20
2.2.3. MIPYMES generadoras de empleo ........................................................................ 23
2.2.4. Ideas innovadoras para la participación del profesional CPA, en el mercado
contable, tributario y otros ...................................................................................................... 25
2.3. MARCO CONCEPTUAL ........................................................................................... 28
2.3.1. Definiciones de terminología utilizada .................................................................. 28
2.4. MARCO LEGAL ......................................................................................................... 29
2.4.1. Creación de microempresas en el Ecuador ........................................................... 29
CAPÍTULO III .......................................................................................................................... 31
3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................ 31
3.1. TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ................................................................ 31
3.2. POBLACIÓN Y MUESTRA ...................................................................................... 32
3.3. INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN ...................................................... 33
3.4. PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIÓN .................................................. 34
3.5. INFORMACIÓN Y ANÁLISIS DEL INEC ............................................................ 35
3.5.1. Datos estadísticos del censo poblacional ............................................................... 35
3.6. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS .......................................................................... 46
CAPÍTULO IV.......................................................................................................................... 61
4. PROPUESTA .................................................................................................................... 61
4.1. IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN SEMILLA EN LA CARRERA CPA DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL. ......................................................................................................................... 61
4.1.1. Introducción .............................................................................................................. 61
4.1.2. Justificación ............................................................................................................... 61
4.1.3. Visión ......................................................................................................................... 62
4.1.4. Misión ........................................................................................................................ 62
4.1.5. Objetivo General De La Propuesta ........................................................................ 63
4.1.5.1. Objetivos Específicos ........................................................................................... 63
4.1.6. Ubicación De La Facultad De Ciencias Administrativas. ................................... 63
4.1.7. Descripción De La Propuesta .................................................................................. 64
4.1.7.1. Curso intensivo para capacitar docentes en tema de emprendimiento .......... 68
4.1.7.2. Cronograma semestral de capacitaciones a docentes que imparten materia de
Emprendimiento. ...................................................................................................................... 72
4.1.7.3. Presupuesto de seminario para docentes en materia de emprendimiento de la
carrera de CPA. ......................................................................................................................... 73
4.1.8. Programas de Proyectos en base a Líneas de Investigación ............................... 75
III
4.1.8.1. Líneas de investigación de la Facultad de Ciencias Administrativas –
Universidad de Guayaquil. ...................................................................................................... 75
4.2. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................... 78
4.2.1. Conclusiones ............................................................................................................. 78
4.2.2. Recomendaciones ..................................................................................................... 79
4.3. BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 81
4.4. ANEXOS ....................................................................................................................... 84
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES ....................................................................................... XII
ÍNDICE DE TABLAS ......................................................................................................... XII
ÍNDICE DE GRÁFICOS ................................................................................................... XIII

IV
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CERTIFICACIÓN DEL TUTOR

Habiendo sido nombrado, C.P.A. FERNANDO ORELLANA INTRIAGO tutor de tesis
de grado como requisito para optar el título de Contador Público Autorizado, presentado
por los egresados:
Reyes Sánchez Nadia Lissette con C.I # 0926344094
Tisalema Ríos Luz Elena con C.I # 0921893319
TEMA: “IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN SEMILLA EN LA CARRERA DE
CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”.
Certifico que: he revisado y aprobado en todas sus partes, encontrándose apto para su
sustentación.

C.P.A FERNANDO ORELLANA INTRIAGO
TUTOR DE TESIS

V
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CERTIFICACIÓN DE GRAMATÓLOGO

Quien suscribe el presente certificado, se permite informar que después de haber leído y
revisado gramaticalmente el contenido de la tesis de grado de Reyes Sánchez Nadia
Lissette, Tisalema Ríos Luz Elena cuyo tema es:

IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN SEMILLA EN LA CARRERA DE
CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.

Certifico que es un trabajo de acuerdo a las normas morfológicas, sintácticas y simétricas
vigentes

Atentamente

VI
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

RENUNCIA DE DERECHOS DE AUTOR

Por medio de la presente certifico que los contenidos desarrollados en este trabajo para
titulación son de absoluta propiedad y responsabilidad de:
REYES SÁNCHEZ NADIA LISSETTE Con C.I # 0926344094
TISALEMA RÍOS LUZ ELENA Con C.I # 0921893319
Cuyo tema es:
“IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN SEMILLA EN LA CARRERA DE
CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.”
Derechos que renunciamos a favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso
como a bien tenga.

_________________________________
REYES SÁNCHEZ NADIA LISSETTE con C.I # 0926344094

___________________________
TISALEMA RÍOS LUZ ELENA con C.I # 0921893319

Guayaquil, diciembre del 2015
VII
AGRADECIMIENTO

A Dios, por su eterna misericordia y la oportunidad de alcanzar un título con esfuerzo y
responsabilidad persistente.

A todos quienes de cualquier modo forjaron el progreso de nuestras vidas para la
consecución inmediata del desarrollo profesional.

A la Universidad de Guayaquil, por ser parte primordial del desarrollo personal y
profesional.

VIII
DEDICATORIA

A Dios reconociendo su gran poder y el obsequio más preciado, la vida que nos dio.

A nuestros padres y familiares que siempre comparten y disfrutan momentos con
nosotros, a ellos nuestra estima y consideraciones.

A la Universidad de Guayaquil, Instituto de líderes y perfeccionamiento, a todos los
maestros que compartieron sus conocimientos en el momento más importante de
educación superior.

IX
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
TRABAJO PARA TITULACIÓN PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL
TÍTULO DE CONTADOR PÚBLICO AUTORIZADO.

TEMA: ‘IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN SEMILLA EN LA CARRERA DE CONTADURÍA
PÚBLICA AUTORIZADA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.’

AUTORES: NADIA LISSETTE REYES SÁNCHEZ.
LUZ ELENA TISALEMA RÍOS.
TUTOR: C.P.A. FERNANDO ORELLANA INTRIAGO.
RESUMEN

El presente trabajo para titulación aborda una problemática y a la vez una propuesta de solución que no
sólo saque adelante al país sino también la calidad de graduados de la Facultad de Ciencias Administrativas
(FCA) de la Universidad de Guayaquil. Abordar el tema del emprendimiento en el marco de la Contaduría
Pública Autorizada (CPA) muchas veces causa conmoción. Por el simple hecho, que el contador debe morir
en una empresa grande sin crearle la necesidad de pensar en una propia. Este trabajo de investigación enfoca
la manera de hacer que esos futuros contadores se incentiven por el emprendimiento. Se ve claramente el
problema, el porqué de la poca atención a este tema en la carrera de CPA, se investigaron los antecedentes
y se hicieron las respectivas encuestas a los estudiantes para conocer su punto de vista sobre el tema. Se
llegó a la conclusión que la mayoría tiene algo en mente para emprender al momento de egresar, que los
profesores no siempre incentivan el emprendimiento en las aulas, que tomar una sola materia de
emprendimiento a lo largo de la carrera no es suficiente para que ellos lo apliquen en la vida diaria y que
gustarían ver más acerca de este tema en toda la carrera. Las recomendaciones son directas a la FCA,
específicamente a la carrera de CPA con una visión objetiva de una materia de emprendimiento a lo largo
del estudio de la misma y con los riesgos que la misma supone. Hablamos de capacitación al docente para
poder impartir dicha materia.

Palabras claves

Emprendimiento Educación Superior Microempresa

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