STRATEGI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KURIKULUM 2013 KELAS VII DI MTs

13 Pages·2017·1.37 MB·Indonesian

STRATEGI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK
KURIKULUM 2013 KELAS VII DI MTs MUHAMMADIYAH
PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Derajat S-1

Oleh :
DEDAH JUBAEDAH
1306010042

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017

i
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Di Purwokerto

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap
penelitian skripsi berjudul : STRATEGI PEMBELAJARAN AKIDAH
AKHLAK KURIKULUM 2013 DI MTs MUHAMMADIYAH
PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 yang di tulis oleh :
Nama : Dedah Jubaedah
NIM : 1306010042
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama
Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai
derajat sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Purwokerto, 13 Rabi’uts Tsani 1438 H
12 Januari 2017 M

Pembimbing,

Drs. A. Sulaeman, M.S.I.
NIK. 2160212

ii

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi berjudul : Strategi Pembelajaran Akidah Akhlak Kurikulum 2013
Di Mts Muhammadiyah Purwokerto Tahun Pelajaran 2016/2017
Ditulis oleh : Dedah Jubaedah
NIM : 1306010042
Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Telah dimunaqasyahkan pada :
Hari : Kamis
Tanggal : 19 Januari 2017
Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam
ilmu Pendidikan Agama Islam
DEWAN SIDANG MUNAQASYAH

Pimpinan Sidang

Drs. Makhful, M.Ag.
NIK. 2160095

Pembimbing/Penguji I Anggota Penguji II

Drs. A. Sulaeman, M.S.I. Ibnu Hasan, S.Ag. M.S.I.
NIK. 2160212 NIK. 2160179

Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ibnu Hasan, S.Ag. M.S.I.
NIK. 2160179
iii

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya :
Nama : Dedah Jubaedah
NIM :1306010042
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Strategi Pembelajaran Akidah
Akhlak Kurikulum 2013 Kelas VII Di MTs Muhammadiyah Purwokerto
Tahun Pelajaran 2016/2017”
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada
bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa
skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya
yang dianugrahkan dan mendapatkan sangsi sesuai ketentuan yang berlaku.

Purwokerto, Robi’uts Tsani 1438 H
Januari 2017 M

Yang menyatakan

Dedah Jubaedah
NIM.1306010042

iv

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini peneliti persembahkan kepada :
1. Suami tercinta H. Abdurrozak yang selalu memberikan semangat dan selalu
mendoakan saya.
2. Anak-anak tersayang: Shofiyatul Musyarrofah, Balqis Nurfayza, Muhammad
Jirjis Jangky Dausats, Muhammad Iskandar Dzulkarnain yang menjadi
penyemangat untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Ibu tercinta Hj. Siti Mudrikah yang tak kenal lelah mendoakan putra putrinya
supaya sukses.
4. Keluarga Besar H. Ahmad Syakuri dan H. Ja’farudin

v

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
MOTTO
   
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan
(QS. Al- Insyiroh: 6)

vi

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
ABSTRAK
Nama : Dedah Jubaedah
Judul Skripsi : Strategi Pembelajaran Akidah Akhlak Kurikulum 2013 Kelas
VII di MTs Muhammadiyah Purwokerto Tahun Pelajaran
2016/2017

Dalam dunia pendidikan, strategi pembelajaran merupakan suatu faktor
yang tidak boleh diabaikan, karena menggunakan strategi akan mempengaruhi
tercapainya suatu tujuan pembelajaran. Apabila dalam menentukan strategi
pembelajaran itu tepat maka tujuan pembelajaran akan tercapai dengan baik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi Pembelajaran Akidah
Akhlak Kurikulum 2013 yang diterapkan di kelas VII MTs Muhammadiyah
Purwokerto tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptip kualitatif yang
menggambarkan tentang penerapan strategi pembelajaran Akidah Akhlak kelas
VII di MTs Muhammadiyah Purwokerto. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi
Proses pembelajaran Akidah Akhlak Kurikulum 2013 kelas VII Di MTs
Muhammadiyah Purwokerto Tahun Ajaran 2016/2017 telah sesuai dengan teori
strategi pengorganisasian, strategi penyampaian dan strategi pengelolaan.
Penyampaian pembelajaran Akidah Akhlak dilakukan dengan berbagai strategi
yang diramu menjadi satu kesatuan agar mendapatkan kebermaknaan dalam
proses belajar. Strategi pembelajaran yang sering digunakan adalah strategi
pembelajaran Siklus, dengan menggunakan pendekatan yang bervariasi sesuai
kebutuhan, dimana guru menggunakan pendekatan yang bervariasi dan metode
yang beragam (campuran).

Kata Kunci: Strategi pembelajaran, Akidah Akhlak

vii

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
KATA PENGANTAR

.
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah yang telah memberikan taufik,
hidayah dan inayah-Nya. Shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada
Nabiyullah Muhammad Saw yang telah membawa umatnya dari kegelapan ke Nur
Illahiyah.

Atas berkat rahmat dan inayah yang telah diberikan oleh-Nya, sehingga
peneliti dapat meyelesaikan karya ilmiah yang penuh kesederhanaan dan jauh dari
kesempurnaan karena terbatasnya kemampuan dan sempitnya pikiran peneliti,
namun atas pertolongan-Nya akhirnya dapat tersusun skripsi yang
berjudul”STRATEGI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KURIKULUM
2013 DI MTs MUHAMMADIYAH PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN
2016/2017”.
Peneliti menyadari tanpa adanya bimbingan dari semua pihak, skripsi ini
tidak akan terwujud, oleh kerena itu peneliti menyampaikan terimakasih dengan
iringan do'a semoga bantuan dan bimbingannya menjadikan amal dan mendapat
balasan dari Allah SWT, terutama kepada:
viii

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
1. Ibnu Hasan S.Ag, M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan saran dan bimbingan terselesaikannya skripsi ini
2. Drs. A. Sulaeman M.S.I selaku Kaprodi Fakultas Agama Islam dan Dosen
Pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga, pikiran, motivasi, serta
arahan selama pembuatan skripsi ini berlangsung
3. Dosen Fakultas Agama Islam lainnya yang tak pernah lelah untuk
memberikan Ilmu Pendidikan Agama kepada saya selama kuliah di Fakultas
Agama Islam.
4. Staf/karyawan TU Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah membantu saya dalam penyusunan skripsi
5. Drs. Rasiwen selaku Kepala MTs Muhammadiyah Purwokerto yang telah
memberikan ijin kepada saya untuk melaksanakan penelitian
6. Aida Nur Aini S.Pd dan Laila Magfiroh S.Pdi selaku guru mata pelajaran
akidah akhlak MTs Muhammadiyah Purwokerto
7. Siswa siswi MTs Muhammadiyah Purwokerto serta semua pihak yang telah
membantu terselesaikannya skripsi ini
Akhirnya hanya kepada Allahlah semua persoalan ini peneliti kembalikan,
semoga dengan ridlo-Nya skripsi ini memberikan kemanfaatan bagi peneliti,
dan dapat memberi sumbangsih bagi kemajuan ilmu khususnya pendidikan
Islam dan pendidikan bangsa pada umumnya. Amin.

Purwokerto , Januari 2017

Peneliti

ix

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
HALAMAN NOTA PERSETUJUAN ..................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ............................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... v
HALAMAN MOTTO ............................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ............................................................................... vii
DAFTAR ISI .............................................................................................. x
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................... 8
C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian .................................................................... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Strategi Pembelajaran................................................................ 10
B. Macam-macam Strategi Pembelajaran ...................................... 29
C. Pembelajaran Akidah Akhlak ................................................... 37
x

Strategi Pembelajaran Akidah ..., Dedah Jubaedah, Fakultas Agama Islam UMP, 2017