Table Of ContentF A
C
✔
Catégorie A Formation Administration
✔
Formation Administration Catégorie B
C o n c o u r s
C o n c o u r s
Catégorie C
RAEP : construire le dossier
Chantal Perrin -Van Hille
L’épreuve de reconnaissance des acquis de l’expérience r RAEP : construire
e
professionnelle (RAEP) fi gure actuellement dans de nombreux i
s
s
concours des fonctions publiques. o
d
Le candidat, lors de son inscription au concours, doit constituer e le dossier
l
un dossier où il détaille et met en valeur les compétences qu’il
e
r
a acquises au fi l de son parcours professionnel. Il doit ensuite i
u
défendre son dossier (et ses choix de carrière) face au jury au tr
s
cours de l’oral. n
o
Diffusion c
Outre des informations et des conseils, cet ouvrage propose une Préparer l’oral
Direction de l’information :
méthode permettant de préparer l’épreuve avec un maximum légale et administrative P
E Dossiers de candidats
d’effi cacité. Le candidat est guidé étape par étape pour aborder et La documentation Française A
mettre au point son dossier. De nombreux exemples et des exercices Tél. 01 40 15 70 10 R
complètent concrètement la préparation.
L’auteure, Chantal Perrin-Van Hille, est formatrice en RAEP et interve-
nante auprès de grandes administrations.
Imprimé en France
Prix : 16 €
ISSN 1152-4235 Chantal Perrin -Van Hille
ISBN 978-2-11-009996-9
DF 1FA39580
Sommaire
Présentation de l’épreuve de RAEP Étape 6 : Rédiger les textes libres
La RAEP dans toutes ses dimensions Étape 7 : Contrôler la qualité
La composition d’un dossier RAEP et la cohérence de vos documents
Vos outils pour réussir B
L’oral : défendre le dossier
t
e
L’écrit : préparer Étape 8 : Préparer l’exposé
et composer le dossier RAEP A
Étape 9 : Préparer les questions
Étape 1 : Inventorier vos compétences Étape 10 :Gérer le trac es
Étape 2 : Renseigner le tableau « Parcours Étape 11 : Se préparer au face-à-face ri
professionnel » ou construire un CV avec le jury o
g
Étape 3 : Renseigner le tableau
é
récapitulatif des formations
Annexes t
a
Étape 4 : Reconstituer le profil attendu
C
Étape 5 : Choisir un document annexe
et élaborer la fiche de présentation
La
9:HSMBLA=U^^^[^:
documentation
www.ladocumentationfrancaise.fr
dF
Française
2015 /EXE 10,5 RAEP construire le dossier;;;.indd 1 19/05/2015 14:26
Fo r mation Administration
C o n c o u r s
Fo r m ation Administration DILA
C o n c o u r s Dans la même collection
Notre librairie
29, quai Voltaire
La RAEP en fiches pratiques 75007 Paris
DILA Chantal Perrin-Van Hille
Département de l’édition dirigé par Le droit public 2015
Julien Winock
André Legrand et Céline Wiener Commandes en ligne
www.ladocumentationfrancaise.fr
Collection dirigée par Éléments de culture générale
Claire-Marie Buttin
Emmanuelle Huisman-Perrin et Thierry Leterre
Rédactrice Les politiques publiques Commandes
Diffusion
Monique Tolmer Sous la direction de Suzanne Maury
Direction de l’information
légale et administrative
Culture générale – Thèmes de société
Conception graphique
La documentation Française
José Comas, Stéphane Floccari, Samuel Charlot, Bruno Modica,
Michelle Chabaud Tél. 01 40 15 70 10
Jean-Michel Charbonnel et Emmanuelle Huisman-Perrin
Mise en page
Concours des IRA – Annales 2014
Éliane Rakoto
Pierre Gévart
Impression Le rapport avec propositions
DILA Frédérique Goulven
La note
Pierre Gévart et Hervé Macquart
Préparer les concours européens
Vol. 1 : Les tests de présélection sur ordinateur
Vol. 2 : Épreuves de sélection et démarches de recrutement
Nicolas Dross, Laure Gaillochet, Martin Pouliot et Sandra Sornin
“Aux termes du Code En petit format
de la propriété intellectuelle,
toute reproduction ou représentation,
L’entretien avec le jury (2015)
intégrale ou partielle de la présente
Chantal Perrin-Van Hille
publication, faite par quelque procédé
que ce soit (reprographie, micro-filmage,
Le droit administratif aux concours (2015)
scannérisation, numérisation...),
Matthieu Houser, Virginie Donier et Nathalie Droin
sans le consentement de l'auteur
ou de ses ayants droit ou ayants cause,
L’Europe aux concours (2015)
est illicite et constitue une contrefaçon
Michel Dumoulin
sanctionnée par les articles L. 335-2
et suivants du Code de la propriété
La composition sur un sujet d’ordre général (2015)
intellectuelle.”
José Comas et Pierre Molimard
Il est rappelé également
que l’usage abusif et collectif de Les questions sociales aux concours (2014)
la photocopie met en danger
Suzanne Maury
l’équilibre économique
des circuits du livre. La GRH dans la fonction publique (2014)
Suzanne Maury
L’économie aux concours (2014)
© Direction de l’information
Jean-Louis Doney
légale et administrative, Paris, juin 2015
ISSN : 1152-4235 Les finances publiques aux concours (2013)
ISBN : 978-2-11-010121-1 Matthieu Houser
2015 /EXE 10,5 RAEP construire le dossier;;;.indd 2 19/05/2015 14:26
Formation Administration
C o n c o u r s
RAEP :
construire le dossier
Reconnaissance des acquis
de l’expérience professionnelle
Chantal Perrin-Van Hille
Formatrice conseil en communication interpersonnelle
Intervenante indépendante auprès d’administrations
É d i t i o n 2 0 1 5
Sommaire
Présentation ���������������������������������������������������������5 Étape 2
Renseigner le tableau
« Parcours professionnel »
Partie I
ou construire un CV ����������������������������������������48
Présentation de l’épreuve de RAEP ����9
1. Renseigner le tableau
« Parcours professionnel » ����������������������������������������48
Chapitre 1
La RAEP dans toutes ses dimensions ����11 2. Construire un curriculum vitae (CV) ���������������������62
1. Contexte de la RAEP ��������������������������������������������11
Étape 3
2. Définition de la RAEP (reconnaissance Renseigner le tableau récapitulatif
des acquis de l’expérience professionnelle) ������������11 des formations ��������������������������������������������������69
3. Les missions du jury ���������������������������������������������12
1. Quel est l’enjeu ? ��������������������������������������������������69
4. L’état d’esprit du jury au moment
2. Que reporter dans le tableau ? �����������������������������69
où vous le rencontrez �����������������������������������������������16
3. Comment présenter les informations ? ����������������70
Chapitre 2
La composition d’un dossier RAEP ���������17 Étape 4
Reconstituer le profil attendu ��������������������71
Quelles sont les pièces constitutives du dossier ? ��17
1. Phase 1 : rechercher les informations �����������������71
Chapitre 3
2. Phase 2 : synthétiser les informations
Vos outils pour réussir ����������������������������������27 sous forme de profils �����������������������������������������������73
1. Recherchez les informations nécessaires �����������27
Étape 5
2. La notion de compétence ������������������������������������32 Choisir un document annexe
3. Les grands domaines de compétences ���������������34 et élaborer la fiche de présentation ��������75
4. Notre proposition de méthode en onze étapes ���35 1. Choisir le document ���������������������������������������������75
5. Le rétroplanning ���������������������������������������������������35 2. Mettre en forme le document �������������������������������76
3. Rédiger la fiche de présentation ��������������������������76
Partie II
Étape 6
L’écrit : préparer
Rédiger les textes libres ����������������������������������81
et composer le dossier RAEP ���������������37
1. « Vos compétences acquises au regard
du profil recherché et vos motivations »
Étape 1
et le « Rapport d’activités » ������������������������������������������82
Inventorier vos compétences ���������������������39
2. Le texte à rédiger : « Expérience professionnelle
1. De quelles compétences s’agit-il ? �����������������������39 marquante » ou « Conduite de projet » ������������������������90
2. Comment procéder en ce qui concerne
vos différents postes ? ���������������������������������������������39
3. Comment procéder en ce qui concerne
les formations suivies ? ��������������������������������������������46
e
r
ai
m
m
o
S
3
Étape 7 Étape 11
Contrôler la qualité et la cohérence Se préparer au face-à-face
de vos documents �����������������������������������������103 avec le jury ��������������������������������������������������������145
1. Un triple enjeu ����������������������������������������������������103 1. La prise de contact ���������������������������������������������145
2. Une grille d’auto-évaluation �������������������������������103 2. Votre exposé ������������������������������������������������������147
3. Le dialogue à partir des questions ���������������������149
Partie III
L’oral : défendre le dossier �������������������107 4. La prise de congé �����������������������������������������������151
Étape 8 Bibliographie ����������������������������������������������������153
Préparer l’exposé�������������������������������������������109
Annexes
1. Les finalités de votre exposé �����������������������������109
2. Le plan ����������������������������������������������������������������111
Annexe 1
3. Le processus de construction ����������������������������113 Exemple de dossier de RAEP pour une sélection
d’admissibilité ��������������������������������������������������������157
3. La forme �������������������������������������������������������������115
4. L’appropriation ���������������������������������������������������119 Annexe 2
« Guide pratique des concours administratifs
à l’usage des présidents et membres des jurys »
Étape 9
(extraits) �����������������������������������������������������������������161
Préparer les questions ��������������������������������123
1. Les questions et leurs sources ��������������������������123 Annexe 3
Rapports de jurys concernant l’épreuve de RAEP
2. Les cas ou « mises en situation » ������������������������127 dans les concours et examens professionnels
(extraits) �����������������������������������������������������������������163
3. Les techniques facilitant le traitement
des questions et l’improvisation ����������������������������130
Annexe 4
4. Acquérir les connaissances utiles ���������������������133 Exemples de fiches du Répertoire interministériel
des métiers de l’État (RIME) ����������������������������������169
Étape 10
Gérer le trac �����������������������������������������������������140 Annexe 5
Extrait du Dictionnaire interministériel
1. De quoi s’agit-il ? ������������������������������������������������140 des compétences des métiers de l’État �����������������171
2. Que faire du trac ? ����������������������������������������������141
3. Des trucs et astuces classés en trois familles ���141
r
e
ossi
d
e
e l
r
ui
r
nst
o
c
P :
E
A
R
4
Présentation
La finalité de cet ouvrage
Si vous avez cet ouvrage en main, c’est sans doute que vous avez l’intention de passer un concours
de la fonction publique (fonction publique d’État ou territoriale, ou encore FP hospitalière) ou un exa-
men professionnel organisé selon cette modalité particulière qu’est la « reconnaissance des acquis de
l’expérience professionnelle » (RAEP)�
Notre projet est de vous aider à mener cette opération rapidement, efficacement et complètement� Vous
trouverez donc dans cet ouvrage des informations et des conseils, mais surtout une méthode pour
vous guider pas à pas dans les deux dimensions de la RAEP :
– l’écrit, c’est-à-dire la constitution de votre dossier ;
– l’oral, à savoir la soutenance de ce dossier devant le jury�
Sa structure et son esprit
Nous avons structuré l’aide que nous pouvons vous apporter en trois parties�
Dans la première partie, intitulée « L'écrit : présentation de l’épreuve », nous vous donnons des infor-
mations sur l’esprit et les caractéristiques des différentes versions de la RAEP� Nous vous y invitons
aussi à identifier vos ressources�
Avec la deuxième partie, « L'écrit : préparer et composer le dossier RAEP », nous entamons la démarche
méthodologique de constitution de votre dossier en sept étapes�
Nous poursuivons la démarche avec une troisième partie, « L’oral : défendre le dossier », consacrée au
face-à-face avec votre jury et traitée elle-même en quatre étapes�
Tout au long de l’ouvrage, nous illustrerons notre propos avec des exemples et nous vous propose-
rons également des exercices�
Au début de chaque chapitre, une « diapositive » vous présentera des conseils fondamentaux sous une
forme condensée�
Voici un exemple de diapositive :
n
o
ti
a
t
n
e
s
é
r
P
5
Comment utiliser cet ouvrage ?
Le sommaire vous offre la possibilité de consulter l’ouvrage en fonction de votre situation et de vos
besoins�
Examinons les différentes situations�
• Vous avez le projet plus ou moins proche de passer un concours ou un examen professionnel, l’échéance
est encore vague : lisez la première partie (« Présentation de l’épreuve de RAEP ») dès que possible� Vous
pourrez ainsi débuter doucement votre préparation, faire mûrir votre projet et mieux repérer dans votre
contexte les éléments susceptibles d’être exploités� Vous pouvez même aller un peu plus loin en trai-
tant l’étape 1 (« Inventorier vos compétences », voir page 39), située dans la deuxième partie (« L'écrit :
préparer et composer le dossier RAEP »), voire l’étape 4 (« Reconstituer le profil attendu », voir page 71)�
Vous gagnerez ainsi du temps lorsque vous entrerez dans la phase de réalisation de votre projet�
• Votre décision est prise, vous passerez tel concours ou tel examen professionnel et vous en connais-
sez la date : lisez la première partie (« Présentation de l’épreuve de RAEP ») puis traitez dès que possible
la première étape du processus décrit dans la deuxième partie (« Inventorier vos compétences »)� C’est
un travail nécessaire d’« archéologie » sur votre parcours professionnel et il prend du temps�
• Vous avez remis le dossier de RAEP ; vous allez passer l’oral ou vous en avez bon espoir (si l’oral est
conditionné par une épreuve d’admissibilité) : lisez dès que possible les étapes 8 (« Préparer l’exposé »,
page 109) et 9 (« Préparer les questions », page 123) de la troisième partie (« L’oral : défendre le dos-
sier »)� Même si l’échéance vous paraît lointaine, votre projet d’exposé pourra ainsi mûrir et il n’en sera
que meilleur ! Vous serez également à même de vous préparer sereinement aux différentes questions�
• Votre principale crainte, à la pensée de passer un oral, est le trac : avant même toute convocation,
lisez les conseils donnés au cours de l’étape 10 (« Gérer le trac », page 140)� Être en mesure de gérer
son trac se prépare très en amont de l’épreuve afin de mettre au point une véritable stratégie pour ne
plus avoir peur… d’avoir le trac� La lecture de l’étape 11 (« Se préparer au face-à-face avec le jury »,
page 145) sera aussi de nature à vous rassurer�
• Vous êtes certain de passer l’oral : lisez la troisième partie, intitulée « L’oral : défendre le dossier »
(page 107)�
r
e
ossi
d
e
e l
r
ui
r
nst
o
c
P :
E
A
R
6
Éviter de confondre RAEP et VAE
La RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle) est une épreuve qui a été introduite
dans les concours administratifs à la suite de la loi de modernisation de la fonction publique du 2 février 2007�
Cette loi posait les principes d’une plus grande professionnalisation des agents ; elle visait en effet à mieux
accompagner leur déroulement de carrière et à améliorer la prise en compte de leur expérience professionnelle
pour le recrutement, l’avancement, la formation�
La VAE (validation des acquis de l’expérience) est un dispositif introduit par la loi de modernisation sociale
du 17 janvier 2002� Elle permet à « toute personne engagée dans la vie active […] de faire valider les acquis
de son expérience, notamment professionnelle, en vue de l’acquisition d’un diplôme, d’un titre à finalité
professionnelle ou d’un certificat de qualification figurant sur une liste établie par la commission paritaire
nationale de l’emploi d’une branche professionnelle, enregistrés dans le Répertoire national des certifications
professionnelles » (article 113)�
Des points communs ?
Dans les deux cas, le candidat devra inventorier soigneusement les compétences acquises aussi bien dans
le cadre professionnel qu’extra-professionnel, et notamment associatif� C’est un travail personnel long et
parfois laborieux�
Des différences ?
Vouloir obtenir une VAE est une décision personnelle que peut prendre n’importe quel salarié du secteur
public ou privé� Il se fera accompagner par un « point relais conseil » adossé, par exemple, à une agence de
Pôle emploi ou dans un centre de bilan de compétences� La VAE relève du Code du travail et suppose un
minimum de trois ans d’expérience professionnelle�
En revanche, on ne décide pas de passer une RAEP� On décide de se présenter à un concours ou à un examen
professionnel de la fonction publique, qui se déroule sous cette forme� La mise en œuvre d’une épreuve de
RAEP est décidée au sein des services de gestion des ressources humaines� Aucune durée minimum n’est
exigée au titre de l’expérience professionnelle� L’accompagnement du candidat est souvent proposé par les
services formation ou concours�
En conclusion
Si vous avez passé une VAE, reprenez le recensement soigneux que vous avez fait de vos compétences :
il vous simplifiera le travail et vous permettra de gagner du temps�
Inversement, si, après avoir réalisé un dossier RAEP, vous décidez de mener une VAE, il en sera de
même : vous gagnerez aussi du temps en repartant du travail que vous avez déjà réalisé�
n
o
ti
a
t
n
e
s
é
r
P
7