PENGEMBaNGaN ParaDIGMa PENDIDIKaN NaSIoNaL aBaD XXI

231 Pages·2012·4.44 MB·Indonesian

Laporan BSnp
Tahun 2010
ii
Kata Pengantar
A
dalah suatu kebahagiaan bagi kami, Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP), bahwasanya semua program
kegiatan tahun 2010 telah berjalan dengan baik dan se­
suai dengan amanah yang diberikan kepada BSNP. Puji syukur,
kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang memberi
kita petunjuk, pertolongan, rahmat dan karuniaNya sehingga
kita semua dapat berkarya dan memberikan kontribusi yang
terbaik bagi kemajuan pendidikan nasional.
BSNP yang diberikan tugas untuk mengembangkan, meman­
tau pelaksanaan pencapaian dan mengevaluasi standar
nasional pendidikan, pada tahun 2010, mempunyai sembilan
program strategis, yaitu: (1) Program pengembangan Paradigma
Pendidikan Nasional Abad XXI, (2) Penyusunan Standar
Sarana dan Prasarana Pendidikan Tinggi Program Vokasi, (3)
Penyusunan Standar Dosen Pendidikan Vokasi, (4) Penyusunan
Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Tinggi, (5) Penyusunan
Standar Biaya SMK dan Indeks Biaya Pendidikan Tahun 2010,
(6) Pemantauan Implementasi Standar Nasional Pendidikan,
(7) Evaluasi Implementasi Standar Nasional Pendidikan, (8)
Pengembangan Instrumen Modifikasi Buku Teks Pelajaran
Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, dan (9) Penyelenggaraan
dan Pemantauan Ujian Nasional (UN).
Dalam menjalankan program di atas, BSNP bekerjasama dan
menerima banyak bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu,
iii
izinkan kami menyampaikan terima kasih dan apresiasi yang
setinggi­tingginya kepada: Menteri Pendidikan Nasional, Badan
Penelitian dan Pengembangan Kemdiknas, Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi, Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri,
Direktorat Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Direktorat Pembinaan SMK, Pusat Perbukuan Kemdiknas,
Pusat Penilaian Pendidikan, Inspektorat Jenderal Kemdiknas,
Kementrian Agama, Kantor Dinas Pendidikan Provinsi se
Indonesia, Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta se Indonesia,
LPMP, Tim Ahli BSNP, staf profesional BSNP, staf keuangan dan
administrasi BSNP.
Buku laporan BSNP ini dimaksudkan untuk memberikan
gambaran secara menyeluruh atas keterlaksanaan kesembilan
program di atas sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban
serta transparansi BSNP dalam menjalankan tugas dan
kewenangannya. Dan, kami berharap semoga buku ini
dapat memberikan manfaat bagi kita semua dalam upaya
meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Jakarta, Januari 2010
Badan Standar Nasional Pendidikan
Ketua, Sekretaris,
Prof. Dr. Djemari Mardapi Prof. Dr. Edy Tri Baskoro
iv
Daftar Isi
Kata Pengantar ............................................................................................. iii
Daftar Isi ......................................................................................................... v
Bab 1 Pendahuluan .............................................................................. 1
Bab 2 Pengembangan Paradigma Pendidikan Nasional
Abad XXI ....................................................................................... 9
Bab 3 Penyusunan Standar Sarana dan Prasarana
Pendidikan Tinggi Program Vokasi ..................................... 35
Bab 4 Penyusunan Standar Dosen Pendidikan Vokasi ............ 49
Bab 5 Penyusunan Standar Proses Untuk Satuan
Pendidikan Tinggi ..................................................................... 79
Bab 6 Penyusunan Standar Biaya SMK dan Indeks Biaya
Pendidikan Tahun 2010 .......................................................... 91
Bab 7 Pemantauan Penerapan Standar Nasional Pendidikan 111
Bab 8 Evaluasi Implementasi Standar Nasional Pendidikan .. 133
Bab 9 Pengembangan Instrumen Modifikasi Buku Teks
Pelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus .............. 145
Bab 10 Pelaksanaan Ujian Nasional Tahun 2010 .......................... 155
v
Bab 11 Pencapaian dan Evaluasi Kegiatan Standar untuk
Meningkatkan Mutu Pendidikan ........................................ 165
Bab 12 Pleno BSNP dan Kegiatan Narasumber ............................. 193
Bab 13 Epilog ............................................................................................ 221
vi
BAB
1
PENDAHULUAN
Badan Standar Nasional Pendidikan

Februari 2011 © BSNP LaPoraN BSNP TahuN 200
2
PENDahuLuaN Februari 2011 © BSNP
BAB 1. PENDahuLuaN
 Latar belakang
B
adan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dibentuk
berdasarkan Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 dengan
tugas: a) mengembangkan standar nasional pendidikan, (b)
menyelenggarakan ujian nasional, (c) memberikan rekomendasi
kepada pemerintah dan pemerintah daerah dalam penjaminan
dan pengendalian mutu pendidikan, (d) merumuskan kriteria
kelulusan dari satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar
dan menengah, dan (e) menilai kelayakan isi, kelayakan penyajian,
kelayakan bahasa, dan kelayakan kegrafikaan buku teks pelajaran.
Dalam mengembangkan standar nasional pendidikan, BSNP
membentuk tim ahli yang berasal dari berbagai perguruan tinggi
baik swasta maupun negeri, para ahli dan praktisi lapangan. Dalam
melaksanakan ujian nasional BSNP didukung oleh Pusat Penilaian
Pendidikan (Puspendik) Badan Penelitian dan Pengembangan
Kementerian Pendidikan Nasional. Dalam menjalankan tugas
penilaian buku teks matapelajaran untuk pendidikan dasar dan
menengah, BSNP didukung oleh Pusat Perbukuan Badan Penelitian
dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional.
Pada awal BSNP dibentuk pada bulan Mei tahun 2005, anggota
BSNP membuat suatu kesepakatan, yaitu: a) Masa kerja Ketua dan
Sekretaris BSNP adalah satu tahun, b) kepemimpinan BSNP bersifat
kolegial, yaitu sebagai koordinator kegiatan, c) semua keputusan BSNP
ditetapkan pada rapat pleno BSNP, d) semua anggota BSNP wajib