Table Of ContentCanada
SSG Statistical Society of
Societe Statistique du Canada
2000 Proceedings ofthe
Survey Methods Section
Recueil 2000 de la
Section des methodes d'enquete
Paperspresentedatthe28thAnnualMeetingofthe
StatisticalSocietyofCanada, Ottawa, Ontario. Canada,
June4-7, 2000
Communicationspresenteesau28i6meCongresannueldela
SocietestatistiqueduCanada, Ottawa,
Ontario, Canada
du4au7juin2000
Lasection2presentelesavantagesetdesavantagesde processusderappelestd'uneplusgrandequalite. On
cettemethodedecollecteetfaitunbrefsurvoldela yconclutegalementqueladistancesocialeentrele
litteratureacesujet. Lasection3decritleTestdu repondant et la personne cible est un facteur tres
recensementnational qui a constitue la source des importantdanslasimilitudedesstrategiesdereponse.
donnees pour les analyses. Les sections 4 et 5 Ce facteur est etroitement lie a la participation
exposentleseffetsdelamethodesurlaquantiteetla conjointe des deux individus dans l'evenement ou
qualitedel'informationrecueillielorsquel'enqueteen l'objet de l'enquete et elle ameliore egalement la
analysantlecasdelavariableportantsurletravailnon qualitedel'informationobtenue. Onydefinitaussile
remunere. Finalement, la section 6 presente les biaisdeselectioncommeetantladifferenceentreles
conclusionsetrecommandations. dcaeractleeruirstiqmueensadgees.repondAainnstis,eticeKllsesedespemuetmbrqeuse
2. DESCRIPTIONETREVUEDELA systematiquement,unecategOriedegenssoientplus
LITTERATURE susceptiblesd'etrelesrepresentantsdeleurmenage.
L'observationde differences entre les donnees des
Danslecadred'enquetesmeneesaupresdemenages, repondantsetcellesdesmembresdeleurmenagene
le concept de reponses obtenues par procuration montre pas obligatoirement un changement de
consiste a recueillir de 1'information aupres d'un comportement de la part des repondants lorsqu'ils
repondantaproposd'unoudeplusieursmenibresde foumissentdesinformationsaproposdeleursproches,
sonmenage. Cettem6thodepresentedenombreux elles peuventn'etre que le resultat des differences
avantages, les principaux 6tant relies a la intrinsequesdescaracteristiquesdescesdeuxgroupes
simplificationdelacollectedesdonnees.Entheorie,si d'individus. Finalement, les repondants sont plus
plusd'unepersonneestselectionneedansunmenage enclinsarapporterdesevenementssocialementnon
et si l'enquete se deroule a l'aide d'entrevues souhaitablesaproposd'autrespersonnescequi,dans
personnelles,uneseulevisiteestnecessaireapresavoir cecas,ameliorelaqualitedesrenseignementsobtenus.
obtenuunrendez-vousaveclerepondant. Deplus,la A1'oppose,ilsepeutqu'ilsmeconnaissentlelienqui
dureed'entrevueparpersonnepeutetreraccourcieen reliel'objetdel'enqueteetlapersonnecibleet,dans
raisondelanon-n6cessitedelapartdel'intervieweur cette situation, qu'ils introduisent des erreurs de
d'expliqueranouveaulesobjectifsdel'enqueteetle reponse.
deroulement de l'entrevue. Cette methode peut
6galementaugmenterlacouverturedelapopulation 3. LETESTDURECENSEMENTNATIONAL
ciblelorsqueleseul moyend'obtenir1'information DE1998
d6sireeconsisteaquestionnerunparentouunproche.
Onpeut,parexemple,penserauxenfantstropjeunes Leprochainrecensementsetiendrale 15mai2001.
pour comprendre les concepts de l'enquete, aux Bienquelecontenudebasedurecensementdela
personnesabsentespourtouteladureedelacollecte populationaitrelativementpeuchangedepuis 1971,
ouauxgensquipresententdesproblemesdesanteles Statistique Canada continue d'apporter des
empechantdeparticiper. modifications aux questions du recensement pour
demeurerattentifauxbesoinseninformationetpour
Dsepeutcependantquelerepondantnesoitpasla ajusterlecontenudesquestionsauxchangementsdans
meilleure personne possible pouvant foumir la structure socio-economique de la population
1'information. Ainsi,asonirfsu,lerepresentantdu canadienne.
managepeutintroduiredeserreursdereponsecausees
parsameconnaissance du lienentreleconceptde Les deuxquestionnaires principaux utilises lorsdu
l'enqueteetlapersonnecible. Enoutre,latachede recensement de la population (2A et 2B) ont fait
cettepersonneestaccrued'autantplusquelenombre l'objetd'untestle20octobre1998. Lesobjectifsde
depersonnesqu'elle'representeestgrand. cetestfurentd'ameliorerlecontenudesquestionnaires
(miseal'essaidenouvellesquestions,denouvelles
Une revue coifcis'e de la litterature au sujet des categories de reponse et de changements quant a
r6ponses obtenuesparprocuration se retrouvedans l'ordred'apparitiondesquestions)etd'evaluerurie
(Sudman,BradburnetSchwarz, 1996). Cesauteurs nouvellemethodedecollecte(controlecentralise). Le
presententdifferentsproc6desutilisespourmesurerles testetaitdenaturevolontaireets'estetendua77000
effetsdecettem6thoded'ouemanentcinqconclusions menagesdanstreizeregions d'essai selectionneesa
generates. D'abord,lesinformationspersonnellesse traversleCanada.Touslesmenagesfaisantpartiedes
voient accorder une! -plus grande importance a secteurs dedenombrement formant ces regions ont
1'encodage (processus de memorisation) et done, re?uunquestionnairequ'ilsontduretoumerparla
lorsquequestionne au sujetdeces informations, le poste. Lechoixdel'emplacementde3regionsd'essai
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s'est appuye sur des facteurs relies a la fois aux excellenteoccasionsepresentaitpourl'utiliserdansce
operations et.au contenu et n'avait done aucune genred'etude. Pouretabjirleprofildesrepondantset
cquoemsptoisoannnatieresaleaatoli'rien.terieCuerpednedsanrte,gioln'sattdr'iebsustaiions'deesst pprooucruravteiroinf,iesreulls'elfefsetme;dneasgesreppoounrselsesquoebltsenuuneessepualre
derouleedefa§onsystematiqueetdone,chacundes personne (faisant partie du menage) a.repondu au
echantillonssevoulaitrepresentatifdechaqueregion. questionnaireonteteconserves. Pourlequestionnaire
Un tiers des menages a recu le questionnaire 2A 2B.1,cecirepresente12894questionnaires(72,7%des
(questionnaireabregenecomportantque6questions), questionnairesrecus)etpourle.questionnaire2B.2,
un autre tiers a re?u le questionnaire 2B.1 ceci represente 13092 questionnaires (74,8% des
(questionnaire complet comportant environ 49 questionnairesrecus).
questions) et le dernier tiers a recu une seconde
versionduquestionnairecomplet,le2B.2. Lesdeux L'agemoyendes,repondantsau.tests'estetablia50,6
versions du questionnaire complet oht permis de ansalorsqu'iletaitde46,3anspourl'ensembledes
mettreal'essaidenouvellesquestions. Naturellement, personnes couvertes parletest. La proportion de
seules quelques-unes des modifications proposees femmesayantreponduauquestionnairefutde58%
seront apportees au questionnaire complet du alors qu'elles representaient 52% des personnes
recensementde2001. Lestauxdereponseobtenus couvertesparl'enqueje. *
furentde80%pourlequestionnaire2Aetde70%
pourlesdeuxquestionnairescomplets. 4. EFFETSSURLAQUANTITE
D'INFORMATIONOBTENUE
Deuxdestroistraitementsmisal'essailorsduTRN
(2B.1et2B.2)comportaientunequestiondemandant Une seriedetests comparatifs aete elaboree pour
aurepondant d'identifierlaoulespersonnes ayant tenterdedeterminersil'obtentiondesreponsespar
completelequestionnaire. Commelesquestionnaires procurationaeuuneffetsurlanon-reponse,etce,
etaient de format matriciel, le repondant devait pourdifferentesvariablesdel'enquete. Letableau2
indiquerlenumerodelacolonneouilavaitdisposeles presentelestauxdenon-reponse(pourlerepondantet
informationsleconcemant. Desttresimportantde pourlesmembresdesonmenage)pourlavariable
noter que ce type de question ne se retrouve portantsurl'etatmatrimonialenfonctiondutraitement
habituellement pas dans le questionnaire du etdel'agedurepondant.
recensementdelapopulation. Letableau1donnela
distribution des r6ponses obtenues a cette question Ainsi,onremarquequeletauxdenon-reponseest
pourlesdeuxversionsduquestionnairecomplet. beaucoupplusfaiblepourlerepondantquepourles
membresdesonmenageetce,pourtouslesgroupes
IIestimportantdenoterquecettequestionpermettait d'age du repondant. II est important de noter
1'usagedereponsesmultiples. Ainsi,environ80%des qu'historiquement les parents tendent a ne pas
r6ponsesmultiplesimpliquaientlespersonnes1et2. repondreacettequestionpourlesenfantsdemoinsde
Danscescas,onpeutsupposerquelesdeuxchefsdu 15ansmemesilequestionnairerequiertunereponsea
menage se sont consultes pour completer le cettequestionpoureux.Onpourraitalorscroireque
questionnairedutest. Etantdonnelapresencedecette ceciconstitueuneexplicationauxtauxdenon-reponse
variablesurunquestionnairedurecensementetdesa plus eleves pour les autres membres du menage.
qualiterelativementbonne(7%denon-reponse),une
Tableau1:Distributiondesreponsesobtenuesalaquestion;Quiacompletecequestionnaire?
Questionnaire2B.1 Questionnaire2B.2
Reponses Nombre % Nombre %
PPeerrssoonnnnee21^ 92691811 5146,,28 93609872 5157,,64
Personne3 219 1,2 221 1,3'
Personne4 60 0,3 73 0,4
Personne5 19 0,1 14 0,1
Personne6 4 0,0 5 0,0
Personnesurunautrequestionnaire 22 0,1 27 0,2
Personnequin'habitepasici 647 3,6 607 3,5
Reponsesmultiples 3003 16,9 2568 14,7
Non-reponse 1170 6,6 1197 6,8
Total ' 17736 100 17491 100
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Tableau2:Tauxdenon-reponsepourlavariableportantsurl'etatmatrimonialen
fonctiondel'agedurepondant
Tauxdenon-
Variable Traitement reApgoenddaunt rTepaounxsedeponuorn-le raeutproenssemepmoubrreless comTpeasrtadieson
repondant dumenage
15-34 0,66 5,39 Significatif
35-44 0,56 3,89 ^Significatif
2B.1 45-54 0,48 1,97 Significatif
55-64 0,42 2,03 Significatif
Etat 65ansetplus 0,56 3,41 Significatif
matrimonial 15-34 0,47 7,37 Significatif
35-44 0,23 6,06 Significatif
2B.2 45-54 0,20 2,36 Significatif
55-64 0,71 2,39 Significatif
65ansetplus 0,75 5,24 Significatif
Lememeexerciceeffectueenomettantlesenfantsde classification. Le tableau 3 presente les resultats
moins de 15 ans demontre des differences moins obtenus pour la variable portant sur le revenu
grandes entre les deux groupes, differences qui personnel.
demeurent toutefois toujours significatives pour
plusieursgrouped'agedurepondant. Encoreunefois, onremarquequeletauxdenon-
reponseestbeaucoupplusfaiblepourlerepondantque
Des differences similaires ont ete observees pour pourlesmembresdesonmenageetce,peuimportele
d'autresvariablesdemographiquestellesque1'union sexedurepondant. Cettefois-ci, 1'aspectrelieaux
libre,lalanguematernelle,lacitoyenneteetlelieude enfants de moinsde 15 ansnepeutexpliquerune
naissancedesparentsmaisaussipourdesvariables partiede ces differences puisque cette question ne
relieesal'educationetl'emploi. Aucuneconclusion s'appliquepasaeuxetqu'ilsn'entrentpasdansle
globale claire ne peut etre emise a propos d'une calcul du taux de non-reponse. Des differences
relation entre l'age durepondantet 1'attitude qu'il significativesontegalementeteobserveesenutilisant
adopte face a une question le concemant ou cette classification pour plusieurs variables
concerhantunautremembredesonmenage,chacune demographiques,relieesal'emploietal'education.
desquestionsa1'etudemontrantdestendancespropres Delamemefaconqueprecedemment,chacunedes
aelle-meme. variablesdoitetreexamineepouretablirunlienentre.
lesexedurepondantetsoncomportementetce,en,
Lamemeseriedetestaeterepriseenutilisantcette 1'absenced'unetendanceconstante.
fois le sexe du repondant/comme variable de
Tableau3:Tauxdenon-reponsepourlavariableportantsurlerevenupersonnelen
fonctiondusexedurepondant
Variable Traitement reSpeoxneddaunt rTeparoeunpxsoednedpaonnuotrn-le aurteTrpeaosunmxseedmpebonruoerns-ledsu comTpeasrtadieson
menage
Revenu 22BB..12 HHFFooeemmmmmmmmeeee 2233,,,,66423842 4555,,,,03823700 SSSSiiiiggggnnnniiiiffffiiiiccccaaaattttiiiiffff
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