Les composés coordinatifs en anglais contemporain

311 Pages·2016·1.74 MB·French

by  Vincent Renner

Les compos´es coordinatifs en anglais contemporain
Vincent Renner
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Vincent Renner. Les compos´es coordinatifs en anglais contemporain. Linguistique. Universit´e
Lumi`ere - Lyon II, 2006. Fran¸cais. <tel-00565046>
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Université Lumière-Lyon 2
École doctorale Humanités et Sciences Humaines
Centre de Recherches en Terminologie et Traduction

Vincent Renner

LES COMPOSÉS COORDINATIFS
EN ANGLAIS CONTEMPORAIN

Thèse préparée sous la direction de Monsieur Pierre Arnaud

Présentée et soutenue publiquement le 13 octobre 2006 en vue de l’obtention
du doctorat Lexicologie et Terminologie Multilingues et Traduction

Jury : M. Pierre Arnaud, professeur à l’Université Lyon 2 (directeur)
M. Nicolas Ballier, professeur à l’Université Paris 13
M. Laurie Bauer, professeur à l’Université Victoria de Wellington
M. Henri Béjoint, professeur à l’Université Lyon 2
M. Claude Boisson, professeur à l’Université Lyon 2
M. Michel Paillard, professeur à l’Université de Poitiers (président)
À Mamida,
La linguistique a pour tâche d’apprivoiser le
vocabulaire. Mais aussi de montrer combien le
vocabulaire nous dépasse, est inapprivoisable,
est un adversaire avec lequel on lutte mais
qu’on ne vainc pas.

Franz Joseph Hausmann
REMERCIEMENTS

Je tiens d’abord à remercier mon directeur de thèse, Monsieur Pierre Arnaud, qui
a accepté de diriger ce travail. Je lui suis particulièrement reconnaissant de sa très
grande disponibilité à toutes les étapes de ce voyage au long cours.
Je souhaite aussi exprimer ma gratitude aux nombreuses personnes qui ont bien
voulu répondre à mes sollicitations. Je pense tout particulièrement à Nicolas Ballier,
Laurie Bauer, Antonietta Bisetto, Claude Boisson, Soenjono Dardjowidjojo, Lotus
Goldberg, Philippe Grangé, Stefan Gries, Ourania Hatzidaki, Diana Lewis, Irene
Moyna, Isabelle Pernin, Elaine Roth, Jim Walker et MaryLue Wilson, sans oublier mes
collègues et amis anglophones qui ont bien voulu se plier à un interrogatoire, par
questionnaire interposé.
J’exprime, pour finir, toute mon affectueuse reconnaissance à mes parents et,
plus encore, à Laurie, car c’est grâce à eux que j’ai pu concilier enseignement,
recherche et vie de famille durant les cinq années qui viennent de s’écouler.
CONVENTIONS D’ÉCRITURE
1. ABRÉVIATIONS
A = adjectif ou alvéolaire
ADV = adverbe
a. fr. = ancien français
angl. = anglais
B-S = base-source
C = consonne
Ch. = chapitre
c. p. = communication privée
DU = duel
ex. = exemple
F = Fahrenheit
fr. = français
gr. anc. = grec ancien
it. = italien
lat. = latin
lat. mod. = latin moderne
m. angl. = moyen anglais
N = nom
O = occlusive
PL = pluriel
V = verbe ou voyelle
v. angl. = vieil anglais
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2. SIGNES CONVENTIONNELS
X.Y : symbolise tout composé coordinatif asyndétique (subsume les graphies XY, X-Y
et X Y)
X AND Y : symbolise tout composé coordinatif syndétique (subsume les formes X and
Y, X or Y et X but Y)
X=Y : composé coordinatif (subsume les types formels X AND Y, X.Y et amalgame de
X et Y)
N, A ou V en indice après un composé : indique la catégorie lexicale du composé
(ex. : bittersweet )
N
* devant un mot : signale un mot mal formé (ex. : *wliers)
° devant un mot : signale un mot bien formé, mais non attesté (ex. : °romedy)
* devant une suite de mots : signale un énoncé mal formé
? devant une suite de mots : signale un énoncé douteux
un chiffre en indice après un mot : indique un des sens d’un mot polysémique
(ex. : lexicalization )
1
un mot en petites majuscules : indique un concept (ex. : PIRANHA)
un mot en petites majuscules entre crochets : indique un trait conceptuel (ex. : [VORA-
CIOUS])
une phrase en petites majuscules encadrée par des guillemets : indique une métaphore
conceptuelle (ex. : “A WIFE IS AN IRON BALL ATTACHED TO THE ANKLE.”)
un ou plusieurs caractères entre deux chevrons : indique une transcription graphémique
(ex. : <net>)
un ou plusieurs symboles phonétiques entre deux barres obliques : indique une trans-
cription phonologique (ex. : /nɪt/)
plusieurs chiffres entre deux barres obliques : indique le schéma accentuel du mot
(ex. : /102/)
1 : symbolise une syllabe recevant un accent primaire
2 : symbolise une syllabe recevant un accent secondaire
0 : symbolise une syllabe inaccentuée
7
un point au milieu d’une suite de C et V majuscules : indique une frontière syllabique
(ex. : CVC.CV)
un point à l’intérieur d’un mot : indique une frontière morphémique (ex. : gizon-
emakume.ak)
< : signifie “provient de” (ex. : pomodoro < pomo d’oro)
> : signifie “devient” (ex. : pomo d’oro > pomodoro)
INTRODUCTION

Un composé coordinatif peut, en première approximation, être défini en creux
comme tout composé qui n’est pas déterminatif, ou, pour adopter un terme adéquat pour
les trois catégories lexicales majeures — substantifs, adjectifs et verbes —, tout
composé qui n’est pas subordinatif (les termes composé subordinatif et composé
coordinatif sont ici utilisés par abus de langage, et désignent un composé dont les
composants entrent dans une relation sémantique de subordination ou de coordination).
La subordination sémantique est une relation de dépendance entre un composant-
modificateur et un composant-tête. En anglais, elle est quasi-exclusivement régressive :
dans soccer mom, soccer modifie mom ; dans trigger-happy, trigger modifie happy ;
dans cross-examine, cross modifie examine. La coordination sémantique est, elle, à
l’opposé, une relation de type égalitaire entre les composants, laquelle est soit marquée
formellement, soit glosée par un coordonnant (ex. : skull and crossbones ; player-
manager = “player and manager” ; Senegambia = “Senegal and Gambia”). La distri-
bution des composés subordinatifs et coordinatifs dans le lexique anglais est totalement
disproportionnée1: après analyse d’un corpus de composés nominaux lexicaux extraits
d’un échantillon aléatoire de 25 pages du Concise Oxford Dictionary, dixième édition
(= COD10), Arnaud (2002:4) relève que 98 % des items sont subordinatifs, ce qui
montre que la place occupée par les composés coordinatifs est tout à fait marginale.
Cette marginalité quantitative se retrouve au niveau qualitatif : les composés coor-
dinatifs anglais n’ont en général droit qu’à une brève mention dans la littérature
spécialisée, et le phénomène est au mieux illustré par une dizaine d’exemples, lesquels

1
Ce constat n’est pas universel : les composés coordinatifs sont très nombreux dans beaucoup
de langues du Centre-Est et du Sud-Est asiatiques, notamment le mandarin, le vietnamien et le
hmong blanc (Wälchli 2005:215).
9
ne sont pas toujours lexicaux. Cette sous-évaluation n’est pas propre à l’anglais :
Darmesteter (1877:124) affirme ainsi qu’ “il n’ y a point en français de mots formés de
deux noms où les termes ne jouant pas le rôle de déterminant ou de déterminé l’un par
rapport à l’autre, soient tous deux sur le même plan et aient la même valeur”2, alors que
les composés sourd-muet, trente-et-quarante, point-virgule et chaud-froid sont attestés
respectivement dès 1564, 1648, 1785 et 18083. Ces lacunes descriptives, tant au plan
quantitatif que qualitatif, méritent d’être comblées, et le but de cette recherche est de
braquer les projecteurs sur ce sous-ensemble trop souvent délaissé de composés anglais,
en rassemblant et en analysant un corpus aussi volumineux que possible de composés
lexicaux.
La problématique de ce travail a pour point de départ une citation de Tournier
(1985:133), lequel met sur un pied d’égalité les trois types formels de composition
coordinative :
“[...] on sait que dans les composés juxtaposés le trait d’union peut avoir le même “sens”
que and (ou or), comme dans bed-settee (une forme *bed and settee n’aurait choqué
personne, pas plus que ne l’aurait fait une forme *bed-breakfast au lieu de la forme
établie bed and breakfast) ; ainsi la forme amalgamée meld aurait pu tout aussi bien être
remplacée par la forme juxtaposée *melt-weld ou par la forme coordonnée *melt and
weld.”
S’il est parfaitement fondé de considérer que la structure syndétique, la structure
asyndétique et la structure amalgamée sont sémantiquement équivalentes, affirmer que
ces trois formes sont indifféremment attendues au terme du processus de lexicogenèse
est discutable. Prenant le contre-pied de Tournier, je fais l’hypothèse qu’existent des
contraintes qui déterminent tendanciellement le choix d’une structure aux dépens des
deux autres. Pour mener à bien la démonstration, une connaissance intime des trois
types formels est d’abord nécessaire, et c’est cette quête qui structure la présente thèse.
Le Chapitre 1 est une introduction aux deux concepts centraux de cette étude, la compo-
sition et la composition coordinative. Les Chapitres 2, 3 et 4 présentent et analysent les
sous-corpus correspondant aux trois types formels recensés, respectivement la compo-

2
Cité par Noailly (1984:160).
3
Ces datations proviennent de la Base Historique du Vocabulaire Français (= BHVF) et du
Nouveau Petit Robert (= NPR).