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113 Pages·2016·1.16 MB·French

Jacques HAMEL
sociologue,départementdesociologie,UniversitédeMontréal
(1997)
Étude de cas
et sciences sociales
UndocumentproduitenversionnumériqueparJean-MarieTremblay,bénévole,
Professeurassocié,UniversitéduQuébecàChicoutimi
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Danslecadrede:"Lesclassiquesdessciencessociales"
UnebibliothèquenumériquefondéeetdirigéeparJean-MarieTremblay,
professeurdesociologieauCégepdeChicoutimi
Siteweb:http://classiques.uqac.ca/
UnecollectiondéveloppéeencollaborationaveclaBibliothèque
Paul-Émile-Bouletdel'UniversitéduQuébecàChicoutimi
Siteweb:http://bibliotheque.uqac.ca/
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Jean-Marie Tremblay, sociologue
Fondateur et Président-directeur général,
LES CLASSIQUES DES SCIENCES SOCIALES.
JacquesHamel,Étudedecasetsciencessociales.(1997) 3
Cetteéditionélectroniqueaété réaliséeparJean-MarieTremblay,socio-
logue,bénévole,professeurassocié,Universitédu Québec àChicoutimi,à
partirde:
Jacques HAMEL
ÉTUDE DE CAS ET SCIENCES SOCIALES.
Montréal-Paris : Les Éditions L’Harmattan, 1997, 124 pp. Collec-
tion “Outils de recherche”.
L’auteur nous a accordé conjointement le 1er février 2016 l’autorisation de
diffuseren accès libre àtous celivredans Les Classiques des sciences sociales.
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2008pourMacintosh.
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Édition numérique réalisée le 8 février 2016 à Chicoutimi,
VilledeSaguenay,Québec.
JacquesHamel,Étudedecasetsciencessociales.(1997) 4
Alain BIHR
sociologue,départementdesociologie,UniversitédeMontréal
ÉTUDE DE CAS
ET SCIENCES SOCIALES.
Montréal-Paris : Les Éditions L’Harmattan, 1997, 124 pp. Collec-
tion “Outils de recherche”.
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Jacques Hamel
Étude de cas et sciences sociales
Collection Outils de recherche
DiffusionEurope,Asie et Afrique:
L'Harmattan
5-7,ruedel'ÉcolePolytechnique
75005Paris, FRANCE
33(1)43.54.79.10
DiffusionAmériques :
Harmattan Inc.
55,rueSt-Jacques, Montréal
Canada,
H2Y1K9
1(514)286-9048
Conceptiongraphiqueet montage: Olivier Lasser
Sauf à des fins de citation, toute reproduction, par quelque procédé que ce soit,
est interditesans l’autorisationécritedel’éditeur.
©Harmattan Inc.,1997
ISBN: 2-89489-022-2
BibliothèquenationaleduQuébec
BibliothèquenationaleduCanada
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Jacques Hamel
Étude de cas et sciences sociales
Collection Outils de recherche
Montréal – Paris
L’Harmattan
55, rue St-Jacques Montréal
Canada H2Y 1K9
5-7, rue de l'École Polytechnique
75005 Paris France
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Collection
Outils de recherche
Dirigée par Manon Tremblay
La collection Outils de recherche porte sur la méthodologie de la
recherche en sciences sociales. Son objectif est de fournir aux étu-
diants du post-secondaire les principaux éléments de base en métho-
dologie de la recherche. Outils de recherche veut aussi fournir aux
professeurs la possibilité de construire leur enseignement en insistant
sur certaines thématiques de la méthodologie, s'appuyant, pour cela,
sur de courts ouvrages. La collection veut offrir des livres qui sont
totalement indépendants les uns des autres, bien qu'intégrés dans une
démarche unifiée d'apprentissage.
Les ouvrages couvrent trois champs d'intérêt. Le premier présente
des questions de fond en recherche, rejoignant des thèmes tels que la
définition du problème de recherche, la revue de la littérature, les
théories liées à une discipline ou l’éthique en recherche. Le second
champ est celui des méthodes qualitatives, ou des techniques de re-
cherche, telles que l'observation, l'entrevue ou l'analyse de contenu.
Enfin, le troisième est celui des méthodes quantitatives : le rôle de
l'informatique en recherche, les techniques statistiques à proprement
parler et d'autres techniques de recherche.
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Étude de cas et sciences sociales
Table des matières
Quatrièmede couverture
Introduction :L’étudede cas :unedéfinition [7]
Chapitre1. Brefrappel historiquede l'étudemonographiqueensociologieet en
anthropologie[13]
L'étudedecas dans lasociologiefrançaise: les monographies de famillede
Frédéric Le Play[13]
Lamonographie et l'observationparticipante enanthropologie: Bronislaw
Malinowski [26]
L'ÉcoledeChicago et l'étudedecas [30]
Chapitre2. Le conflit des méthodes et lacritiquedel'étudedecas [37]
L'ÉcoledeChicago et les études duCanada français [45]
Chapitre3. Les études de cas contemporaines [53]
L'interventionsociologiqued'AlainTouraine[53]
* Les détails techniques de laméthodedel'interventionsociologique:
surlestatut delaconnaissancepratique[58]
* Surlareprésentativitédu groupe: lecas d'unmouvement social [59]
* Lestadedelaconversionet laconstructiondel'explicationsociolo-
gique[61]
L'auto-analyseprovoquéeet accompagnéedePierreBourdieu [66]
*Surlestatut del'individuel ensociologie[67]
*Étudedecas et démocratisationdel'analysesociologique[70]
*Lestatut dusens communet larupture épistémologique[71]
*Ladémocratisationdel'analysesociologiqueet l'écrituredelaso-
ciologie[75]
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Chapitre4. Surlestatut deladescription [79]
Chapitre5. L’étudede cas : moded'emploi [91]
Qu'est-cequ'un cas ? [91]
Qu'est-cequ'unobjet d'étude? unobjet derecherche? [93]
Le choix ducas et l'explicitationdeses qualités [95]
Les qualités ducas et l'établissement desareprésentativité[99]
La richessedes données et leurtriangulation [103]
L'écriture: conseils pratiques [105]
La constructiondel'explication [109]
Enmatièredeconclusion,l’étudedecas est-elleuneméthode! [113]
Bibliographiesur l'étudedecas [117]