Las tres hermanas. Antón Chejov

137 Pages·2009·3.91 MB·Spanish

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Antón Chéjov
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©Comunidad de Madrid
Adaptación del Guión y elaboración de la Guía: Encarna Fernández Gómez
Edición y coordinación: LIKADI
Dirección de arte y diseño gráfico: Maribel Vázquez
Ilustraciones: Maribel Vázquez
Fecha de edición: 12/09
Depósito Legal: M-51.552-2009
Imprime: B.O.C.M.
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Antón Chéjov
Adaptación y guión para el alumnado de edades
comprendidas entre 12 y 16 años
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(Adaptación)
s
Prozorov, Andréi Serguéievich.
e
Natalia Ivánovna, su prometida, luego su esposa.
j
Olga, Masha e Irina, hermanas de Andréi.
a
Kuligin, Fiódor Ilích, profesor de Liceo,
n
esposo de Masha.
Vershinin, Alexandr Ignátievich, o
teniente coronel, al mando de una batería de artillería.
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Tusenbach, Nikolái Lvóvich, barón, teniente.
r
Solioni, Vasili Vasílievich, capitán.
e
Chebutikin, Iván Románovich, médico militar.
p
Anfisa, antigua niñera, ochenta y un años.
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“Las tres hermanas”, de Antón Chéjov, da continuidad a la colección de adaptaciones teatrales
Construyendo la Igualdad prevenimos la Violencia de Género.La elección de este texto clásico
que ponemos a disposición de la comunidad educativa, contribuye de forma pedagógica a la for-
mación en valores de igualdad. Chéjov, autor que transita por el final del siglo XIX y los inicios del
XX, es el mayor exponente del naturalismo ruso, y junto a sus coetáneos Henrik Ibsen y August
Strindberg, de los que ya se han editado “Casa de Muñecas”, y “La Señorita Julia”, aporta una
crítica sutil y personal a los estereotipos femeninos en la literatura. Este drama complementa y
enriquece una colección, enfocada a difundir la literatura acerca de las mujeres y a contribuir de
forma académica a favorecer la igualdad y erradicar la Violencia de Género. Para ello se han ido
seleccionando obras de distintos países y distintas épocas. Así, además de las ya citadas, se
han incluido: “El Sí de las Niñas”, de Leandro Fernández de Moratín, y “Una Mujer sin Importan-
cia”, de Oscar Wilde.
La adaptación y la guía didáctica mantienen la misma línea estructural y de diseño que las ante-
riores, permitiendo su uso para el alumnado de secundaria entre doce y dieciséis años, tanto
para que la obra pueda ser representada como para utilizarla como base para el análisis y la
comprensión de los valores de igualdad que se contienen en el texto de Chéjov.
Olga, Masha e Irina, “Las tres hermanas” son mujeres cultas y complejas que se encuentran al
borde de un precipicio personal y social provocado por una situación de discriminación que les
llevará a la renuncia. Este guión posibilita que se puedan trabajar conceptos como el esfuerzo
individual, el valor del trabajo y de la educación como fuente de emancipación.
La acción dramática se desarrolla en la época del final del zarismo, mostrando la decadencia de
la clase aristocrática rusa y el momento histórico del despegue de la emancipación de la mujer.
Circunstancias que sirven para contextualizar las pautas históricas del camino hacia la igualdad
de las mujeres y la crudeza con la que sufren las protagonistas las consecuencias de un des-
tino trágico, por ser mujeres.
Esperamos que este material educativo, preparado con la inestimable colaboración de la Conse-
jería de Educación, contribuya a la formación en valores de igualdad y no discriminación entre
los chicos y chicas de hoy, que serán los hombres y mujeres de mañana.
Paloma Adrados Gautier
Consejera de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid
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