Table Of ContentLas relaciones
interoracionales
en español
Categorías sintácticas y subordinación adverbial
Editado por
María Victoria Pavón Lucero
DE GRUYTER
ISBN 978-3-11-043791-1
e-ISBN [PDF] 978-3-11-042921-3
e-ISBN [EPUB] 978-3-11-042928-2
ISSN 0084-5396
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Índice general
Introducción------1
Parte I: Cuestiones generales y estudios diacrónicos
María Victoria Pavón Lucero
Relaciones entre oraciones y subordinación adverbial------11
Cristina Matute y Teresa María Rodríguez Ramalle
Los adverbios y la estructura informativa en el margen preverbal de las
oraciones subordinadas en español antiguo------41
Rosa María Espinosa Elorza
Los cambios en las fronteras entre relativos, interrogativos y
conjunciones------101
Cristina Sánchez López
Cuando la gramaticalización se detiene: el caso de durante que y mediante
que------123
Parte II: Estudios sincrónicos
José María Brucart y Ángel J. Gallego
Aspectos formales e interpretativos de la subordinación adverbial------161
Antonio Fábregas
Cómo, cuándo y dónde donde, como y cuando se emplean como
preposiciones------201
Edita Gutiérrez Rodríguez y Pilar Pérez Ocón
Rasgos gramaticales de adverbios y pronombres relativos en construcciones
existenciales------233
Mabel Giammatteo e Hilda Albano
De la periferia oracional a la estructura interna: las condicionales
argumentales------281
Laura Bruge y Avel-lina Suñer
Las subordinadas temporales comparativas------303
María Victoria Pavón Lucero (Universidad Carlos III de Madrid)
Introducción
El volumen que aquí presentamos recoge un conjunto de trabajos que estudian
diversos aspectos gramaticales de la subordinación adverbial. Es este un meca
nismo de enlace de oraciones por el cual una o más oraciones, llamadas subor
dinadas, pasan a establecer una relación de dependencia formal con respecto a
otra, a la que se denomina oración principal. En esta relación de dependencia,
la oración subordinada puede presentar diversos grados de integración con
respecto a la principal y mantener con ella alguna de las siguientes relaciones
semánticas: temporales, causales, condicionales, finales, concesivas, consecu
tivas y comparativas.
Los textos se crean a partir de una combinación de enunciados, la mayoría
de los cuales, sobre todo en el texto escrito, son enunciados oracionales. Los
enunciados que conforman el texto están relacionados semánticamente entre sí,
y esa relación semántica, así como la progresión temática e informativa entre
ellos, aseguran que el texto sea coherente. Pero para alcanzar la coherencia, la
unidad semántica del texto, es preciso que los enunciados estén correctamente
enlazados mediante lo que se conoce como elementos de cohesión textual. En
tre esos elementos están los mecanismos formales de enlace de oraciones.
Son muy diversos los mecanismos que permiten establecer, desde un punto
de vista formal, la relación entre las diversas oraciones que forman parte del
texto. Ya la mera sucesión lineal constituye en sí misma uno de esos mecanis
mos, que debe ir complementado con una correcta relación temática y temporal.
De ahí que, cuando entre las oraciones sucesivas no existe una adecuada corre
lación temporal o, por ejemplo, en ellas se enuncian contenidos contradictorios,
la coherencia del texto se resienta. Existen, sin embargo, elementos como los
llamados conectores discursivos o marcadores del discurso, que se emplean
para señalar de manera explícita de qué modo ha de interpretarse la relación
entre oraciones independientes, y que pueden convertir en coherente un texto
que, sin ellos, dejaría de serlo.
Pero existen otros procedimientos de enlace de oraciones que no solo con
forman a partir de ellas unidades temáticas o semánticas, sino también unida
des formales. Se trata de los mecanismos que permiten construir las tradicio
nalmente denominadas oraciones compuestas o complejas: la coordinación y la
subordinación. Gracias a ellos, dos o más oraciones se enlazan para dar lugar a
una unidad sintáctica superior. En términos tradicionales, se considera que, en
la relación de coordinación, las oraciones enlazadas están en un mismo nivel
dentro de la jerarquía sintáctica; cuando la relación es de subordinación, sin
embargo, una o más de las oraciones enlazadas modifican a la oración principal
o forman un constituyente de ella.
La clasificación de las oraciones subordinadas se lleva a cabo, por lo gene
ral, estableciendo un paralelismo entre ellas y las clases de palabras, teniendo
en cuenta las funciones sintácticas que unas y otras pueden desempeñar. De
esta manera, se habla de oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas y ad
verbiales. Las oraciones subordinadas sustantivas desempeñan, dentro de la
oración principal, funciones similares a las de los sustantivos o los sintagmas
nominales. En cuanto a las adjetivas, modifican a un sustantivo, su anteceden
te, de manera similar a como lo haría un adjetivo. Las oraciones subordinadas
adverbiales, por último, desempeñan funciones similares a las que desempeñan
los adverbios, como la de complemento circunstancial.
Esta visión de la subordinación adverbial parece presuponer que se trata de
un tipo concreto de construcción o estructura gramatical. Así, las oraciones
subordinadas sustantivas serían oraciones de infinitivo o bien oraciones con
verbo en forma finita encabezadas por una conjunción como que o si; las ora
ciones adjetivas están encabezadas por un pronombre o adverbio relativo, el
cual, además de ser un elemento subordinante, desempeña una función dentro
de la oración subordinada; las oraciones subordinadas adverbiales, por su par
te, serían oraciones con verbo en forma finita encabezadas por una conjunción
subordinante adverbial.
Sin embargo, un análisis detallado de las construcciones que habitualmen
te se han incluido dentro de la subordinación adverbial nos hace ver que, ade
más de la estructura señalada, entre este tipo de construcciones se han incluido
otras que, en realidad son sintagmas preposicionales, sintagmas adverbiales u
oraciones de relativo. De hecho, algunos autores rechazan incluso la posibili
dad de que existan conjunciones subordinantes adverbiales. Por este motivo, en
muchos tratados modernos de sintaxis la subordinación adverbial ya no apare
ce recogida como un tipo particular de estructura sintáctica. Un ejemplo de ello
puede ser el de la última edición de la Gramática de la Real Academia Española,
en la que, si bien todavía se maneja este concepto, ya no hay ningún capítulo
dedicado a la subordinación adverbial.
La situación en los estudios modernos sobre sintaxis, por lo tanto, nos
muestra que en el fenómeno tradicionalmente conocido como subordinación
adverbial se ven implicadas una multiplicidad de construcciones. Paralelamen
te, observamos que en él intervienen diversas categorías gramaticales (preposi
ciones, conjunciones y adverbios) que, en comparación con otras categorías
como el nombre, el adjetivo o el verbo, han recibido poca atención desde el
punto de vista de la sintaxis formal. Esta ha sido una de las principales razones
que ha guiado buena parte de mi investigación, y la que me impulsó a conside
rar la idea de preparar un volumen que recogiera el trabajo de diversos autores
que ya previamente habían trabajado sobre este tema. Para quienes, como yo,
están interesados en el estudio de las categorías gramaticales y su relación con
la estructura de la oración, resulta frustrante en ocasiones la dificultad de en
contrar respuestas a las numerosas preguntas que plantea el estudio de este
ámbito de la gramática.
Para mostrar la pertinencia de la obra, me gustaría recoger unas palabras
de la última edición de la Gramática de la Real Academia Española: «La distin
ción entre la clase de los adverbios relativos y la de las conjunciones subordi
nantes requiere llevar a cabo un análisis de los rasgos que cada partícula a la
que afecta esta distinción puede compartir con los primeros y con los segundos.
[...] esta tarea no se ha realizado (al menos para el español) [...]” (§31.13h). La
profundización en esta cuestión no resuelta de la gramática del español, uno de
los aspectos que se abordan en el libro, tiene un evidente interés teórico. Pero,
además, la estrecha relación entre las propiedades de las categorías gramatica
les y la estructura de los constituyentes en que se integran lleva a otra de las
cuestiones básicas en esta obra: la estructura de la oración, tanto por lo que
respecta a la estructura interna de la oración subordinada, como por lo que
tiene que ver con la integración de esta en la principal. Por otra parte, se trata
de una cuestión sobre la que la bibliografía no es muy abundante, por lo que
este volumen pretende contribuir a solventar en parte esta carencia.
Con este trabajo colectivo queremos presentar una contribución al estudio
de la subordinación adverbial desde el punto de vista de la gramática del espa
ñol. En él participan especialistas en esta disciplina que, asimismo, están muy
conectados con el ámbito de la lingüística teórica. No se trata, por lo tanto, de
una obra de tipo únicamente descriptivo, sino de una obra en la que los fenó
menos son observados y analizados teniendo en cuenta el panorama lingüístico
actual, y en la que se exponen explicaciones y generalizaciones cuyo alcance va
más allá de la gramática de una lengua particular.
El volumen está dividido en dos partes: la primera de ellas comienza con un
estudio introductorio y contiene tres capítulos más, que se ocupan de cuestio
nes de índole diacrónica. La segunda parte del volumen recoge una serie de
trabajos de tipo sincrónico que revisan, desde postulados de teorías gramatica
les modernas, diversas cuestiones relacionadas con el fenómeno de la subordi
nación adverbial, las diferentes estructuras sintácticas que tradicionalmente se
han acogido como parte de ella y, en consecuencia, los diferentes tipos de partí
culas que encabezan estas construcciones.
El estudio que da comienzo a la primera parte, titulado Relaciones entre
oraciones y subordinación adverbial, de M.- Victoria Pavón Lucero, tiene como
objetivo dibujar el panorama de las diversas cuestiones gramaticales involucra
das en la subordinación adverbial, ya esbozadas en las líneas anteriores, que
son las que determinarán el contenido del volumen. De esta manera, en primer
lugar se revisa el concepto de subordinación adverbial, situándolo en el contex
to más amplio de los diferentes mecanismos para el enlace de oraciones y, más
concretamente, de la subordinación. En este sentido, dos cuestiones relevantes
son, por una parte, el tipo de relación que se establece entre la oración subordi
nada y la oración principal, relación que abarca diferentes grados de dependen
cia e integración de la primera respecto a la segunda, y, por otra, la estructura
interna de las oraciones subordinadas adverbiales. Como acabamos de ver, en
realidad no se trata de un único tipo de construcciones, por lo que les corres
ponden diversas estructuras que, asimismo, están muy relacionadas con las
partículas que introducen este tipo de oraciones subordinadas: preposiciones,
conjunciones y adverbios. Parece que solo una de las posibles estructuras co
rrespondería exclusivamente a la subordinación: aquella en que la oración
subordinada está introducida por una conjunción subordinante adverbial. Pero,
nuevamente, como ya hemos indicado, la misma existencia de este tipo de con
junciones es una cuestión controvertida y son muchos los autores que conside
ran que son, en realidad, una subclase de otras categorías gramaticales, como
los adverbios relativos o las preposiciones.
El primero de los capítulos centrados en cuestiones diacrónicas de esta pri
mera parte de la obra se titula Los adverbios y la estructura informativa en el
margen preverbal de las oraciones subordinadas en español antiguo, de Cristina
Matute y Teresa María Rodríguez Ramalle. Se trata de un trabajo destinado al
estudio de la estructura interna de las oraciones subordinadas en el español
antiguo. El trabajo se sitúa en el ámbito de los estudios más modernos sobre la
periferia izquierda oracional, y parte de la existencia de un margen preverbal
constituido por diversos sintagmas encabezados por categorías funcionales,
algo sustentado en la actualidad por numerosos autores que parten de los pos
tulados más recientes de la gramática generativa. Esos diversos sintagmas se
articulan de manera jerárquica en diferentes capas que dependen del sintagma
encabezado por la categoría funcional fuerza (SFuerza). Es esta una categoría
cuya existencia ha sido propuesta en trabajos recientes, y que guarda relación
con la semántica oracional; concretamente, con la modalidad de la proposición
contenida en la oración. Otras categorías que encabezan distintas proyecciones
sintácticas en el margen preverbal, y que tienen que ver con elementos de tipo
pragmático, discursivo e informativo, son marco (SMarco), foco (SFoco) y tópico
(STópico).
La estructura jerárquica señalada determina la existencia de diversas posi
ciones que pueden ser ocupadas por adverbios. Partiendo de este supuesto, las
autoras se preguntan si las categorías que aparecen en la periferia izquierda de
la oración subordinada son las mismas que aparecen en la periferia izquierda de
la oración principal. La respuesta parece ser afirmativa, si bien es posible que
haya diferencias entre diversos tipos de oraciones subordinadas, del mismo
modo que se puede apreciar disparidad entre distintas variedades lingüísticas.
El trabajo muestra que la periferia izquierda de las oraciones subordinadas
del español medieval es de una gran complejidad, que parece ser muy diferente
de la del español actual y que presenta muchas similitudes con la de otras len
guas romances. Partiendo del supuesto de que el estudio de los adverbios pre
sentes en el margen preverbal puede ayudar a entenderla mejor, las autoras,
que trabajan con un corpus de textos fechados entre los siglos XIII y XV, con
firman dos hipótesis: la primera es que los adverbios preverbales se relacionan
con las categorías funcionales de la periferia izquierda y su orden jerárquico; la
segunda, que la aparición de estas categorías depende de las propiedades de
SFuerza y de las características individuales de los adverbios.
En los otros dos trabajos que constituyen esta primera parte de la obra se
analizan los procesos de gramaticalización que dieron lugar a la formación de
las partículas que en español actual introducen oraciones subordinadas adver
biales. El primero de ellos, Los cambios en las fronteras entre relativos, interroga
tivos y conjunciones, de Rosa M.- Espinosa Elorza, analiza los procesos de for
mación de conjunciones subordinantes en español a partir de adverbios
relativos e interrogativos. La autora rechaza que se pueda partir de un hipotéti
co sistema relativo-interrogativo para la formación de las conjunciones subor
dinantes. Por el contrario, en su estudio muestra que la evolución desde los
relativos, por un lado, y los interrogativos, por otro, ha seguido caminos diver
gentes. Para llevar a cabo el estudio, el trabajo se ocupa de una de las cuestio
nes centrales en relación con el fenómeno de la subordinación adverbial: la
relación estructural existente entre la oración subordinada y la principal. En
este sentido, se establece una distinción entre hipotaxis y subordinación: la
primera es una relación de dependencia entre oraciones que no supone la inte
gración de una en la otra; la subordinación, por el contrario, implica que la
oración subordinada está incrustada en la principal. En el capítulo se revisa la
evolución de los adverbios relativos e interrogativos hacia conjunciones subor
dinantes dentro del continuo hipotaxis-subordinación.
En el último capítulo de esta primera parte, Cuando la gramaticalización se
detiene: el caso de durante que y mediante que, Cristina Sánchez López estudia
también los procesos de gramaticalización en relación con las locuciones que
introducen oraciones subordinadas adverbiales. En este caso, se analiza un
caso concreto: el proceso de gramaticalización de las preposiciones imperfectas
durante y mediante. En español estándar actual, estas preposiciones rechazan
términos oracionales introducidos por la conjunción que, lo que las diferencia
del resto de las preposiciones. Sin embargo, en español clásico era posible esta
combinatoria sintáctica, que pervive, en el caso de la preposición mediante, en
ciertas variedades americanas. El trabajo investiga estas construcciones e inten
ta explicar por qué no se generalizaron. Parece que el proceso de fijación y ex
tensión pudo verse obstaculizado por la existencia de construcciones semánti
camente equivalentes, introducidas por los relativos mientras y cuando, o por
las locuciones conjuntivas puesto que, dado que, ya que... El resultado fue la
interrupción del proceso de gramaticalización de estas piezas, que no llegaron a
adquirir todas las propiedades de las preposiciones.
La segunda parte del volumen recoge, como decíamos, una serie de trabajos
de índole sincrónica en los que se repasan diversas cuestiones relacionadas con
el fenómeno de la subordinación adverbial, como la variedad de estructuras
sintácticas que tradicionalmente se han acogido como parte de ella y los dife
rentes tipos de partículas que encabezan estas construcciones. Todos ellos tie
nen en común el adoptar una perspectiva formal y partir de supuestos teóricos
que se sustentan en los más recientes modelos defendidos dentro del marco
teórico de la Gramática Generativa.
En el primero de los trabajos de esta parte, Aspectos formales e interpretati
vos de la subordinación adverbial, José M. Brucart y Ángel J. Gallego analizan las
diversas estructuras presentes en este tipo de construcciones y llegan a la con
clusión de que no constituye un patrón sintáctico específico. Desde el punto de
vista formal, los autores defienden que no hay una estructura que se asocie
específicamente a la subordinación adverbial; se trataría, por el contrario, de un
fenómeno que recurre a dos patrones de subordinación básicos preexistentes: la
subordinación completiva y la subordinación relativa. El trabajo está destinado,
fundamentalmente, a mostrar que las llamadas oraciones subordinadas adver
biales serían o bien oraciones completivas, generalmente dependientes de una
preposición, o bien oraciones de relativo libres encabezadas por un adverbio
relativo.
Una de las conclusiones que se pueden deducir del trabajo de Brucart y Ga
llego es la inexistencia de conjunciones subordinantes adverbiales, y precisa
mente en esta línea podemos situar el segundo capítulo de esta segunda parte:
