La Paternidad en España. La implicación paterna en el cuidado de los hijos

224 Pages·2020·2.276 MB·Spanish

by  Flaquer, L., Cano, T. & Barbeta, M.

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Politeya
Estudios de política y sociedad
37
Director
Francisco Javier Moreno Fuentes, Instituto de Políticas y Bienes Públicos, CSIC
Secretaria
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Comité Editorial
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Luis Moreno Fernández, Instituto de Políticas y Bienes Públicos, CSIC
Gregorio Rodríguez Cabrero, Departamento de Economía, Universidad de Alcalá
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Lluís Flaquer
Tomás Cano
Marc Barbeta-Viñas
(eds.)
La paternidad en España
La implicación paterna
en el cuidado de los hijos
CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS
Madrid, 2020
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Este volumen se inscribe en el proyecto de investigación sobre «La implicación
paterna en el cuidado de los hijos en España» financiado por el Plan Nacional de
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CSO2012-33476), cuya duración se extendió desde el 1 de enero de 2013 has-
ta el 15 de julio de 2016.
Catálogo de publicaciones de la Administración General del Estado:
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Editorial CSIC: http://editorial.csic.es (correo: [email protected])
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© Lluís Flaquer, Tomás Cano y Marc Barbeta-Viñas (eds.),
y de cada texto, su autor
Imagen de cubierta: © Marga Parés, 2020
ISBN: 978-84-00-10644-7
e-ISBN: 978-84-00-10645-4
NIPO: 833-20-117-3
e-NIPO: 833-20-118-9
Depósito Legal: M-15260-2020
Diseño y maquetación: Ángel de la Llera (Editorial CSIC)
Impresión y encuadernación:
Impreso en España. Printed in Spain
En esta edición se ha utilizado papel ecológico sometido a un proceso de blan-
queado ECF, cuya fibra procede de bosques gestionados de forma sostenible.
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Índice
PERFIL aCaDéMICO DE LOS auTORES ............................................................. 15
Capítulo I. RETOS CONTEMPORÁNEOS DE La PaTERNIDaD (Lluís Fla-
quer, Tomás Cano y Marc Barbeta-Viñas) .............................................................. 19
1. Introducción ......................................................................................................... 19
1.1. Presentación de los capítulos ........................................................................ 26
2. Metodología y diseño de la investigación ............................................................... 29
2.1. La investigación cualitativa de la implicación paterna: diseño y métodos ...... 30
2.2. La investigación cuantitativa de la implicación paterna ................................. 36
Bibliografía .................................................................................................................. 38
Capítulo II. CaMBIO FaMILIaR, IMPLICaCIÓN PaTERNa Y BIENESTaR
INFaNTIL aNTE LOS RETOS DE La SEGuNDa TRaNSICIÓN DEMO-
GRÁFICa (Lluís Flaquer y almudena Moreno) .................................................... 41
1. La implicación paterna en la unión Europea y en Estados unidos ......................... 42
2. La segunda transición demográfica y la gran recesión ............................................. 43
3. La crisis del modelo del sustentador masculino y sus efectos ................................... 44
4. El bienestar infantil subjetivo como piedra de toque .............................................. 46
5. La relación del estatus socioeconómico de los padres con la implicación paterna .... 52
6. ¿Cómo fomentar la implicación paterna a través de políticas familiares? .................. 52
7. ¿En qué sentido el clima familiar se relaciona con la implicación paterna y el bien-
estar subjetivo de los niños? ................................................................................... 54
8. El avance de la custodia compartida tras la separación o el divorcio como expresión
del auge de la implicación paterna ......................................................................... 55
9. Conclusiones......................................................................................................... 56
Bibliografía .................................................................................................................. 58
Capítulo III. ¿CaDa VEZ MÁS IGuaLITaRIOS? CaMBIOS EN La IMPLI-
CaCIÓN DE PaDRES Y MaDRES EN EL CuIDaDO DE LOS HIJOS (To-
más Cano) ......................................................................................................... 63
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8 Índice
1. Introducción ......................................................................................................... 63
2. Contexto de estudio .............................................................................................. 65
3. Marco teórico ....................................................................................................... 67
4. Metodología ......................................................................................................... 69
4.1. Bases de datos y muestra .............................................................................. 69
4.2. Variables independientes .............................................................................. 70
4.3. Variables dependientes ................................................................................. 70
4.4. Estrategia analítica ....................................................................................... 70
5. Resultados ............................................................................................................ 71
5.1. ¿Está aumentando el tiempo que los padres dedican a sus hijos? ................... 71
5.2. ¿Se está reduciendo la desigualdad de género en el tiempo dedicado al cuida-
do físico? ..................................................................................................... 74
5.3. ¿Cómo se distribuye la reducción de la desigualdad de género a lo largo del
curso de vida de los hijos? ............................................................................ 76
5.4. ¿Se está reduciendo la desigualdad de «clase» en el cuidado educativo? ......... 77
5.5. ¿a qué se deben estos cambios? ................................................................... 79
6. Conclusiones......................................................................................................... 81
Bibliografía .................................................................................................................. 82
Capítulo IV. La REINSTITuCIONaLIZaCIÓN DE La PaTERNIDaD: LaS
DIMENSIONES DE La IMPLICaCIÓN PaTERNa (Marc Barbeta-Viñas y To-
más Cano) .............................................................................................................. 85
1. Introducción ......................................................................................................... 85
2. El estudio de la paternidad: un marco teórico ........................................................ 86
2.1. El análisis de los «nuevos padres»: investigaciones recientes sobre paternidad 88
2.2. análisis empírico de los «nuevos padres» en España. ..................................... 89
3. Enfoque metodológico .......................................................................................... 90
4. Discursos sobre el proceso de implicación paterna ................................................. 91
4.1. La paternidad logística ................................................................................. 93
4.2. El reconocimiento de necesidades en el ejercicio de la paternidad ................ 98
4.3. La paternidad relacional-comunicativa ......................................................... 102
4.4. El papel educativo del padre ........................................................................ 106
4.5. La autoridad del padre: democrática, tradicional y débil ............................... 112
5. Conclusiones......................................................................................................... 114
Bibliografía .................................................................................................................. 116
Capítulo V. ¿aFECTa La IMPLICaCIÓN PaTERNa aL DESaRROLLO
COGNITIVO INFaNTIL? (Tomás Cano, Francisco Perales y Janeen Baxter) ... 121
1. Introducción ......................................................................................................... 121
2. El desarrollo infantil: las habilidades cognitivas y no-cognitivas .............................. 123
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Índice 9
3. Mecanismos y vías a través de los cuales el tiempo paterno puede afectar al desarro-
llo infantil ............................................................................................................. 123
3.1. Tiempo total padre-hijo .............................................................................. 124
3.2. Contenido del tiempo ................................................................................. 125
3.3. Diferencias por nivel educativo de los padres ............................................... 126
4. Metodología ......................................................................................................... 127
5. Resultados ............................................................................................................ 130
5.1. ¿Cómo afecta el tiempo total paterno sobre el desarrollo cognitivo de los hi-
jos? .............................................................................................................. 130
5.2. ¿Cuándo afecta el tiempo paterno al desarrollo cognitivo? ............................ 131
5.3. ¿El tiempo de padres con estudios universitarios «vale más»?......................... 132
6. Conclusiones......................................................................................................... 134
Bibliografía .................................................................................................................. 135
Capítulo VI. IMÁGENES DE LOS HIJOS EN TORNO a La IMPLICaCIÓN
PaTERNa: CaMBIOS Y CONTINuIDaDES (Marc Barbeta-Viñas) ................ 137
1. Introducción ......................................................................................................... 137
2. Contexto teórico: implicación paterna y «nuevos padres» ....................................... 137
3. El análisis de los padres desde la perspectiva de los hijos ......................................... 139
4. Enfoque metodológico .......................................................................................... 141
5. Las representaciones de los jóvenes sobre la implicación paterna ............................ 142
5.1. atención a los hijos y al trabajo doméstico ................................................... 143
5.2. Relaciones y comunicación entre padres e hijos ........................................... 148
5.3. La autoridad del padre desde la perspectiva de los hijos ................................ 152
6. Conclusiones......................................................................................................... 154
Bibliografía .................................................................................................................. 156
Capítulo VII. LaS LICENCIaS PaRENTaLES Y La POLÍTICa SOCIaL a La
PaTERNIDaD EN ESPaÑa (Lluís Flaquer y anna Escobedo) ........................... 161
1. Introducción. . ...................................................................................................... 161
2. El impacto diferencial de la paternidad y la maternidad sobre el empleo ................. 163
3. Permisos y licencias de paternidad ......................................................................... 166
4. El sistema español de excedencias y prestaciones para el cuidado de hijos y fami-
liares ..................................................................................................................... 170
5. análisis empírico de datos sobre el uso de licencias de paternidad y de maternidad
percibidas por el padre........................................................................................... 175
5.1. Construcción de un indicador para estimar el uso de los permisos de paterni-
dad y de maternidad disfrutados por padres .................................................. 176
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10 Índice
5.2. Distribución territorial de las tasas de uso de las prestaciones de paternidad y
maternidad percibidas por el padre ............................................................... 180
6. Conclusiones......................................................................................................... 183
Bibliografía .................................................................................................................. 186
Capítulo VIII. REPRESENTaCIONES IDEOLÓGICaS SOBRE EL PERMISO
DE PaTERNIDaD EN ESPaÑa: EL CaMINO HaCIa La EQuIPaRaCIÓN
(Marc Barbeta-Viñas y Dafne Muntanyola) ............................................................ 191
1. Introducción: contexto teórico y objetivos ............................................................ 191
2. Enfoque metodológico .......................................................................................... 193
3. Representaciones sociales acerca del permiso de paternidad ................................... 194
3.1. Bloque crítico con el permiso de paternidad ................................................ 196
3.2. Bloque familiarista: aceptación condicional del permiso de paternidad .......... 200
3.3. Bloque favorable al permiso de paternidad ................................................... 204
4. Conclusiones......................................................................................................... 208
Bibliografía .................................................................................................................. 210
Capítulo IX. CONCLuSIONES GENERaLES (Lluís Flaquer) ............................... 213
Bibliografía .................................................................................................................. 219
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