La investigación científica en el contexto académico

2021·3.1 MB·

by  Montero, José Segundo Niño

LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA EN EL
CONTEXTO
ACADÉMICO

Dr. JOSÉ SEGUNDO NIÑO MONTERO
Mgtr. MARY LIZ MENDOZA HIDALGO
NSIA Publishing House Editions
Neutrosophic Science International Association
University of New Mexico. USA

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL CONTEXTO ACADÉMICO
Lima - Perú, 2021.
1ª edición 2021

Dr. José Segundo Niño Montero
Mgtr. Mary Liz Mendoza Hidalgo

15,24, 22,86 cm.
ISBN: 978-1-59973-706-5
REVISORES:

Dr. C Jesús Estupiñan Ricardo PhD.
Asociación Latinoamericana de Ciencias
Neutrosóficas, Guayaquil, Ecuador.
E-mail: [email protected]

Dra. C Karina Pérez Teruel PhD.
Universidad Abierta para Adultos,
República Dominicana.
E-mail: [email protected]

ÍNDICE

PROLÓGO ................................................................................................ 1
INTRODUCCIÓN ....................................................................................... 3
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, LA METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS ................................................ 5
1.1 Bases del conocimiento científico ................................................ 5
1.2 Tipos de conocimientos ........................................................ 15
1.2.1 El conocimiento cotidiano y místico ..................................... 18
1.2.2 Sintético ................................................................................ 18
1.3 Particularidades de la ciencia ..................................................... 20
1.3.1 ¿Qué estudia la ciencia? ....................................................... 21
1.3.2 ¿Quién obtiene el conocimiento? ......................................... 22
1.3.3 ¿Cómo se obtiene el conocimiento?..................................... 24
1.4 El método científico .................................................................... 25
1.4.1 Origen del método científico ................................................ 28
1.4.2 Mitos y creencias antiguas .................................................... 42
1.4.3 La ciencia y su relación con los modelos ............................... 44
1.5 La investigación científica ........................................................... 47
Conclusiones del capítulo ................................................................. 49
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ....................................... 51
2.1 Tipos de diseño y tipología de estudio de investigación ............ 57
2.1.1 Investigación Exploratoria .................................................... 57
2.1.2 Investigación descriptiva ...................................................... 59
2.1.3 Investigación explicativa ....................................................... 61
2.1.4 Investigación experimental ...................................................63
2.2 Epistemología ..............................................................................65
2.3 Situación problémica ...................................................................67
2.4 Problema científico ......................................................................67
2.4.1 Identificación del problema ...................................................70
2.4.2 Redacción del planteamiento del problema ..........................78
2.5 Tema de investigación .................................................................80
2.6 Los objetivos de la investigación .................................................82
2.7 Enfoque de la investigación .........................................................83
2.8 Fase cuantitativa..........................................................................84
2.9 Investigación cualitativa ..............................................................87
2.10 Hipótesis ....................................................................................89
2.10.1 Suposición, postulado e hipótesis .......................................91
2.10.2 Naturaleza de la hipótesis ...................................................93
2.10.3 Funciones de la hipótesis ....................................................94
2.10.4 Importancia de la hipótesis .................................................96
2.10.5 Características de una buena hipótesis ...............................98
2.10.6 Orígenes / fuentes de la hipótesis .....................................100
2.10.7 Tipos de hipótesis de investigación ...................................103
2.10.8 Usos de las hipótesis en la investigación educativa ...........106
Conclusiones del capítulo ................................................................107
EL MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL COMO ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA
.............................................................................................................109
3.1 Definición e importancia del marco teórico ........................110
3.2 Selección de un marco teórico ..................................................112
3.3 Construcción de un marco conceptual ......................................115
3.4 Importancia del trabajo con la literatura científica.................. 116
3.5 Técnicas en la revisión y el procesamiento de la información . 117
3.6 Principales normas bibliográficas ............................................. 120
3.6.1 Normas APA 7ma edición ................................................... 120
3.6.2 Normas Vancouver ............................................................. 122
3.6.3 Referencias bibliográficas ................................................... 122
Conclusiones del capítulo ............................................................... 125
CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EN EL CONTEXTO ACADÉMICO ............................................................ 127
4.1 Principales métodos de la investigación .................................. 127
4.1.1 Métodos de análisis y de síntesis ........................................ 128
4.1.2 Método hipotético-deductivo............................................. 128
4.1.3 Método de análisis histórico y lógico .................................. 129
4.1.4 El enfoque de sistema......................................................... 129
4.1.5 Métodos empíricos ............................................................. 130
4.1.6 Los documentos biográficos ............................................... 132
4.2 Muestreo ......................................................................... 132
4.2.1 Muestreo Aleatorio Simple (M.A.S.) ................................... 140
4.2.2 Muestreo sistemático ......................................................... 141
4.2.3 Muestreo estratificado ....................................................... 142
4.2.4 Muestreo por conglomerado .............................................. 144
Conclusiones del capítulo ............................................................... 144
CONCLUSIONES ................................................................................... 147
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................ 149