implementasi pembelajaran tajwid dan keterampilan membaca al-qur'an dalam materi al-qur'an

145 Pages·2017·6.84 MB·Indonesian

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAJWID
DAN KETERAMPILAN MEMBACA AL-QUR’AN
DALAM MATERI AL-QUR’AN HADITS PADA SISWA
KELAS VII DI MTS AL MANAR BENER TENGARAN
TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI
Diajukan untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan, S. Pd.

Oleh
DEA PRASMANITA RAHMANI
11113065

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA
2017

i
ii
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAJWID
DAN KETERAMPILAN MEMBACA AL-QUR’AN
DALAM MATERI AL-QUR’AN HADITS PADA SISWA
KELAS VII DI MTs AL MANAR BENER TENGARAN
TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI
Diajukan untuk Memperoleh Gelar
SarjanaPendidikan, S. Pd.

Oleh
DEA PRASMANITA RAHMANI
11113065

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA
2017

iii
iv
v
vi
vii
MOTTO

“BELAJARLAH KARENA SESUNGGUHNYA ILMU
ADALAH PERHIASAN BAGI PEMILIKNYA,,,,,DIALAH
ILMU YANG MEMBIMBING KE JALAN
KEBENARAN,,,DIALAH BENTENG PELINDUNG DARI
SEGALA KESENGSARAAN”
(Muhammad bin Al Hasan bin Abdullah )

“SIAPA YANG MENGINGINKAN DUNIA MAKA
HENDAKLAH IA MEMILIKI ILMU DAN BARANG
SIAPA YANG MENGINGINKAN AKHIRAT MAKA
HENDAKLAH IA MEMILIKI ILMU DAN BARANG
SIAPA YANG MENGINGINKAN KEDUANYA MAKA
MEMILIKI ILMU”
(Drs. H. Sihabudin, MM)

viii
PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada :
1. Kedua orang tuaku tersayang Bapak Sungkono & Ibu Partini yang telah
membesarkanku dengan penuh kasih sayang dan kesabaran serta menjadi
motivasi dalam setiap langkahku dan adikku tercinta yang senantiasa selalu ada
buat aku.
2. Semua saudara-saudaraku yang selalu memberikan motivasi dan semangat
untuk terus melangkah kedepan demi masa depanku.
3. Kepada keluarga besar Yayasan SMP IT Izzatul Islam yang telah memberikan
semangat dan motivasi beserta do‟annya.
4. Kepada anak-anak didikku di TPQ Al Huda terimakasih atas semangat dan
do‟anya.
5. Kepada Habibatiku yang jauh disana terimakasih walaupun terhalang jarak
tetapi selalu memberikan memotivasi dan semangat kepada penulis.
6. Kepada sahabat-sahabatku Nur Khasanah, Restu, Asep yang berjuang bersama-
sama dari sesmester awal samapai diakhir penantiaan ini terimaksih
motivasinya sukses untuk kita semua.
7. Kepada teman-temanku Organisasi IPNU-IPPNU Kecamatan Getasan dan PIK R
Kecamatan Getasan, yang selaluadabuataku, you all the best for me;
8. Kepada teman-teman seperjuangan angkatan tahun 2013 terimakasih untuk
semangat dan motivasi yang telah diberikan. Sukses buat semuanya.

ix
KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr. Wb
Alhamdulillairabbil’alaminpuji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT
atas limpahan rahmat, taufik, hidayah, serta inayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar.
Shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada uswah khasanah kita Nabi
Muhammad SAW yang kita nantikan syafaatnya di yaumul Akhir Aamiin.
Dengan penuh rasa syukur penulis panjatkan, akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul”“IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAJWID
DAN KETERAMPILAN MEMBACA Al-QUR‟AN HADITS PADA SISWA KELAS
VII DI MTs AL-MANAR BENER TENGARAN TAHUN AJARAN 2016/2017”
skripsi ini disusun guna memenuhi syarat untuk memperoleh gelar sarjana program
studiPendidikan Guru Pendidikan Agama islam (PAI) pada Istitut Agama islam Negeri
(IAIN) Salatiga.
Dalam menyusun skripsi ini penulis telah menerima bantuan dari berbagai
pihak, oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Rahmat Hariyadi, M, Pd., selaku Rektor Institut Agama Islam
Negeri (IAIN) Salatiga.
2. Bapak Suwardi, M. Pd. Selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
(FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga.
3. Ibu Siti Rukhayati, M. Ag. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Negeri (IAIN) Salatiga.
x