Gramàtica i cognició. Una aproximació cognitiva a l’anàlisi lingüística

251 Pages·2011·3.037 MB·Catalan

by  Salvador Climent Roca, Jaume Mateu Fontanals

Gramàtica i cognició
Una aproximació cognitiva
a l’anàlisi lingüística

Gramàtica i cognició
Una aproximació cognitiva
a l’anàlisi lingüística
Salvador Climent Roca
Jaume Mateu Fontanals
(coordinadors)
Maria Josep Cuenca Ordinyana
Mar Garachana Camarero
Joseph Hilferty
Pilar Prieto
Disseny de la col·lecció: Editorial UOC
Primera edició en llengua catalana: gener 2011
© Salvador Climent Roca, Maria Josep Cuenca Ordinyana, Mar Garachana Camarero,
Joseph Hilferty, Jaume Mateu Fontanals i Pilar Prieto, del text
© Editorial UOC, d’aquesta edició, 2011
Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona
www.editorialuoc.com
Realització editorial: Carrera edició, S.L.
Impressió:
ISBN: 978-84-9788-906-3
Dipòsit legal B.
Cap part d’aquesta publicació, incloent-hi el disseny general i de la coberta, no pot ser copiada,
reproduïda, emmagatzemada o transmesa de cap manera ni per cap mitjà, tant si és elèctric,
com químic, mecànic, òptic, de gravació, de fotocòpia, o per altres mètodes, sense l’autorització prèvia
per escrit dels titulars del copyright.
Autors
Salvador Climent Roca (autor i coordinador)
Doctor en Filologia Romànica (UB), especialitzat en Lingüística computacional i
Lingüística cognitiva. Professor de Lingüística general a la UOC.
Jaume Mateu Fontanals (autor i coordinador)
Doctor en Lingüística (UAB), especialitzat en Semàntica Lèxica i Sintaxi. Professor
de Llengua catalana i Lingüística a la UAB i a la UOC.
Maria Josep Cuenca Ordinyana
Doctora en Filologia Catalana (UV), especialitzada en Sintaxi i Lingüística Aplicada.
Professora de Llengua i Lingüística a la UV.
Mar Garachana Camarero
Doctora en Filologia Hispànica (UB),especialitzada en Gramaticalització i Història
de la llengua. Professora de Llengua espanyola i Història de la llengua a la UB.
Joseph Hilferty
Doctor en Filologia Anglesa (UB), especialitzat en Lingüística cognitiva i Biologia
del llenguatge. Professor de Lingüística anglesa a la UB.
Pilar Prieto
Doctora en Lingüística Romànica (Universitat d’Illinois), especialitzada en Fonètica i
fonologia. Investigadora ICREA i professora de Lingüística a la UPF.
.
© Editorial UOC 6 Gramàtica i cognició
© Editorial UOC 7 Índex
Índex
Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Capítol I. Teories lingüístiques contemporànies
Salvador Climent Roca
Jaume Mateu Fontanals
Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1. Els objectius de la lingüística teòrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2. Els models descriptivistes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.1. La revolució estructuralista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.2. L’enfocament tipològic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2.3. Els enfocaments funcionalistes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
3. Els models mentalistes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3.1. El generativisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.2. El cognitivisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
4. Comparació entre models cognitivistes i models generativistes . . . . 39
4.1. Diferències teòriques bàsiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
4.2. Anàlisi icomparació de casos en lingüística generativa
i lingüística cognitiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Capítol II. Semàntica
Mar Garachana
Joseph Hilferty
Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
1. Categorització . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
1.1. Cap a una semàntica enciclopèdica. Els dominis cognitius . . . . . . . . . 53
1.2. La teoria dels prototips i els models cognitius idealitzats . . . . . . . . . . . 54
© Editorial UOC 8 Gramàtica i cognició
1.3. Conceptes de nivell bàsic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
1.4. Perfil i base. La perspectivització . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
1.5. Les imatges en la gramàtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2. La semàntica dins la gramàtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
2.1. Les relacions de la semàntica amb la gramàtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3. Figures de pensament . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
3.1. Esquemes d’imatge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
3.2. Metàfora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.3. Metonímia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
4. El signe lingüístic i altres conceptes bàsics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
5. Relacions semàntiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
5.1. Monosèmia i polisèmia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
5.2. Homonímia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
5.3. Sinonímia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
5.4. Antonímia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
5.5. Hiponímia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
6. El canvi semàntic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
6.1. La regularitat del canvi semàntic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
6.2. Metàfora i canvi semàntic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
6.3. Metonímia i canvi semàntic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
6.4. Les repercussions del canvi semàntic.
Especialització i generalització . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Capítol III. Sintaxi
Maria Josep Cuenca Ordinyana
Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
1. La sintaxi: definició i conceptes bàsics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
1.1. Estructura conceptual i estructura sintàctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
1.2. El concepte de construcció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
1.3. L’oració . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
2. L’estructura funcional de l’oració . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
2.1. Predicats, arguments i adjunts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
2.2. Esquemes d’esdeveniments i construccions
gramaticals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
© Editorial UOC 9 Índex
3. L’estructura categorial de l’oració . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
3.1. Les categories gramaticals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
3.2. Límits entre categories i processos de gramaticalització . . . . . . . . . . . . . 118
3.3. Els sintagmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
4. L’estructura lineal: l’ordre de paraules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
4.1. Ordre marcat i ordre no marcat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
4.2. Posposició del subjecte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.3. Dinamisme comunicatiu i canvi d’ordre de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
4.4. Ordre de paraules dins del sintagma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Capítol IV. Morfologia
L’estructurainternadelsmots
Mar Garachana
Joseph Hilferty
Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
1. Lesunitatsbàsiquesde la morfologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
1.1. Morfema,al·lomorfimorf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
1.2. Paraulesiunitatsmorfològiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
2. Flexióiderivació . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
2.1. Flexió . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
2.2. Derivació . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
2.3. Flexió vs. derivacióentempsreal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
3. Afixosibases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
3.1. Tipus d’afixos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
3.2. Tipus debases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
4. Clítics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
5. Composició . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
5.1. Tipus decompostos.Larelacióentrelesbases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
5.2. Nucli semànticvs.nuclisintàctic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
6. Anàlisimorfològica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
6.1. Lanociódeconstituentenlamorfologia
ienlasintaxi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
6.2. Anàlisidederivacióvs. flexió . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
6.3. Anàlisidecompostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158