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mit IP- Wilhelm Fink · Paderborn
wurde A. Francke Verlag · Tübingen
Haupt Verlag · Bern
Verlag Julius Klinkhardt · Bad Heilbrunn
Mohr Siebeck · Tübingen
Ernst Reinhardt Verlag · München
Ferdinand Schöningh · Paderborn
Eugen Ulmer Verlag · Stuttgart
UVK Verlag · München
Vandenhoeck & Ruprecht · Göttingen
Waxmann · Münster · New York
wbv Publikation · Bielefeld
UTB (M) Impressum_18.indd 1 22.05.18 09:22
Public History –
Geschichte in der Praxis
Herausgegeben von Irmgard Zündorf (Potsdam) und
Stefanie Samida (Heidelberg)
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Prof. Dr. Thomas Thiemeyer lehrt Empirische Kulturwissenschaft an der
Universität Tübingen mit Schwerpunkt Museumsforschung. Er leitet zusam-
men mit Prof. Dr. Ernst Seidl die Tübinger Master-Profillinie ‚Museum &
Sammlungen‘.
Thomas Thiemeyer
Geschichte im Museum
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A. Francke Verlag Tübingen
Umschlagabbildung: Historisches Museum Frankfurt
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbi-
bliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.dnb.de abrufbar.
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mit IP- unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikro-
wurde verfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.
Internet: www.francke.de
E-Mail: [email protected]
Satz: pagina GmbH, Tübingen
Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart
Printed in Germany
utb-Nr. 5045
ISBN 978-3-8252-5045-4
Inhaltsverzeichnis
Einleitung .............................................................................. 1
1 Was ist ein Museum? .................................................................. 5
1.1 Die fünf Museumsaufgaben ............................................. 7
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mit IP- 4.2 Das Volontariat .......................................................... 138
wurde 4.3 Berufsfeld Museum ...................................................... 139
Links, Institutionen, Zeitschriften ..................................................... 149
Abbildungsverzeichnis ............................................................. 153
Literaturverzeichnis .................................................................... 155
Register ................................................................................. 163
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wurde
Einleitung
Nein, es war kein Unglück. Ich habe das Feuer gelegt, an einem Abend, am Abend des
achtzehnten August, mir blieb nichts anderes mehr übrig, als das Museum zu zerstö-
ren, das einzige masurische Heimatmuseum, in Engenlund drüben, bei Schleswig. Kein
Zufall, mein Lieber. So wie es einst allein mein Plan war, das Museum zu erbauen und
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UT Mit einem Brand beginnt Siegfried Lenz 1978 seinen Roman „Heimatmuseum“,
Einleitung, 9783825250454, 2020 mit IP-Adresse 139.018.244.134 aus dem Netz der UB Leipzig am Februar 14, 2022 um 15:04:46 (Das Weitergeben und Kopieren dieses Dokuments ist nicht zulässig. stmr(dwwdimetdsGneaoeeiaaeeinilpiia orsslddginneMl sus tnsHerieHeuent igb eswinfemsere tderinlr mti ieiRaiinau slm smke dwliocsi,afntdc ce ähmavdianoh MghgrhKetteil m aelmersiinozsustgmib nreeuerm esueu risiZfne s nmnafss nsiZieuc.)ectcen uuwhN kdmL huhuddGrgeaaeeuümtme, bnrnr ei rnmtahtua esi i nzSel,acskspann se an,enshudtt ünstceide tsaoßtewnWrhe .oriacrr eeg,eiezlssht besbrcs dres ctzlgühd eh kuhtriOeueensnako egirscnv mlerfdsh neabheasi kdentmeuir bleee dlcllng dite tlrsahmDecz s it o uardcdh erzeinreu sheinenueattle ifsardt lt cf e VMetw eiRvMeehelRitenernesnea.ntroar , s i.VseFB s aems ßtdHui ueeEueinIoi.nrr deranrerddnSegen ine edeinimneeainoeaectrurnni ss hlis gcazsvaoee g hemtäv izeursgae ngohutr – nnisMe eL fne l ngdü nnhhnte,D ueu egGni.ee dwv isdenreilznEeoiedt fina ed ser.ueng1e in c Ran enRm9ü rNbhdson,d 3 ob rw iaesudgHe 0gecei treraeimhhnaerietn ilro erlritnß„le l m nee adMeaEtiJZ, naas i Oziiyaafoes snlheuvgrltess tnsj mgreoto m iWus eubpnmardzinun enmouc iiiIdaMgeghs rnlgnmielk e le ssDtitiuabunu tsiss BuuRkeisrtetmtnnuee,suwab qo lgsnugsnt,meiugut ,eigem sged aoevsideo e ilznenensetn lnnitusria–eezr“,,-----
wurde verbrennen, um ihre Potenz als Geschichtszeichen für die Gegenwart zu brechen
und sie als ‚Beweise‘ für eine falsche Geschichte zu vernichten. Er schützt die Ver-
gangenheit vor der Geschichte.
Willentlich zerstört Rogalla Kulturgut, das, so der zeitgenössische Konsens,
unbedingt wert sei, bewahrt und öffentlich präsentiert zu werden. Der Wert die-
ser Dinge liegt, wie Lenz spezifiziert, in ihrer Funktion als „Zeugnisse, Beweise
und Dokumente“. Damit trifft er genau jene Kategorien von Objekten, die für his-
torische Museen charakteristisch sind (er spricht nicht von Werken oder Exem-
plaren, wie wir sie gewöhnlich Kunstmuseen oder naturhistorischen Häusern
zuordnen).
2 EINLEITUNG
Lenz’ Roman ist eine mehrdimensionale Parabel auf das Thema dieses Buches:
das Verhältnis von Kultur, Geschichte und Museum. Er zeigt, mit welchen Mitteln
Museen arbeiten, wie sie Geschichte konstruieren und wie diese Geschichte in
Dienst genommen werden kann. In der kurzen Eingangsszene aus Lenz’ „Heimat-
museum“ scheinen drei Grundannahmen durch, die den vorliegenden Band fun-
dieren und ihm eine spezifische Perspektive geben: Er will erstens das Museum
als Institution des kulturellen Erbes vorstellen und die Idee, dass materielles Kul-
turgut einen Wert darstellt, der unbedingt zu bewahren sei, als Idee der Moderne
kennzeichnen. Was wir heute unter einem Museum und seinen Aufgaben verste-
hen ist eine erlernte Sicht auf diese Institution und ihre Sammlungen. Sie basiert
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mit IP- des heutigen Museumsdiskurses bilden: Geschichte, Identität und Wissen.
wurde Diese vier Begriffe stehen am Beginn dieses Buches. Sie folgen auf einleitende
Überlegungen, was wir heute unter einem Museum verstehen und welche Aufga-
ben das Museum hat (Kapitel 1). Im zweiten Kapitel folgt ein stark selektiver Gang
durch die Museumsgeschichte, der die Etablierung der Institution aus gesell-
schaftlichen Entwicklungen heraus erklärt: Die Idee des Kulturerbes ist ohne die
Französische Revolution nicht zu verstehen, und wer die politische Idee der Bil-
dungsreform nicht kennt, dem bleibt der Museumsboom der späten 1970er Jahre
ein ewiges Rätsel. Das dritte Kapitel erklärt anhand der drei Kategorien Räume,
Dinge und Praktiken, wie Museen Geschichte sammeln und erzählen, welcher Tech-
niken und Strategien sie sich bedienen, kurzum: was sie als Medium besonders
macht und wie sie Geschichte produzieren. Das vierte Kapitel unterscheidet sich
EINLEITUNG 3
grundlegend vom Vorherigen: Es fungiert als Praxisleitfaden für all jene, die sich
im Studium oder beruflich näher mit dem Museum beschäftigen wollen. Es hat,
wie das gesamte Buch, vor allem Bachelor- und Masterstudierende unterschied-
licher Disziplinen im Auge und will ihnen ein wenig Orientierung im Dschun-
gel der Museumsausbildungen und -berufe geben.
Wenn ich bislang etwas salopp von ‚dem Museum‘ gesprochen habe, so muss
ich nun genauer werden: Dieses Buch widmet sich vor allem (kultur-)historischen
Museen. Nun ist überhaupt nicht klar, welche Museen in diese Kategorie fallen.
Jedes Museum befasst sich mit Kultur, und so gut wie jedes Museum argumen-
tiert historisch, ob es nun Kunst, ausgestopfte Tiere oder Relikte der Industrie-
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mit IP- nen gerecht werden kann. Mir geht es um etwas Anderes: Diese Museen und Aus-
wurde stellungen teilen wesentliche Annahmen davon, was sie sollen, wie sie es zeigen,
was sie sammeln und was sie dürfen und nicht dürfen. Sie sind sich darin nicht
immer einig, aber folgen doch anderen Diskursen, Vorbildern und Leitideen als
z. B. Kunst- oder naturkundliche Museen. Es geht mir, kurz gesagt, um Museen,
die ähnliche Objekte in den Blick nehmen und sie ähnlich perspektivieren. Um
diese Unterschiede deutlich zu machen, ziehe ich manchmal Museen anderer
Gattungen zum Vergleich heran, vor allem dort, wo sie unser heutiges Museums-
verständnis prägten. Im Mittelpunkt stehen Museen aus Deutschland, die ich
zuweilen um besonders einflussreiche Beispiele aus anderen Ländern ergänze.
Zum Schluss noch eine Warnung: Dieses Buch ist eine Einführung in
Geschichte, Theorie, Praxis und Berufsfelder des Museums. Es ist kein Handbuch
4 EINLEITUNG
(siehe dafür Walz 2016; Graf / Rodekamp 2012). Ihm geht es nicht darum, eine
umfassende Museumsgeschichte und -theorie zu erzählen (siehe dazu ergänzend
te Heesen 2012 und Korff 2007a), sondern möglichst stringent anhand von Bei-
spielen die großen Linien herauszuarbeiten, die unser Verständnis von Museum
heute prägen. Das Bekenntnis zur Teleologie und der Mut zur Lücke sind der Preis,
den ich dafür zu entrichten habe.
Tübingen, August 2018
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Einleitung, 9783825250454, 2020 Adresse 139.018.244.134 aus dem Netz der UB Leipzig am Februar 14, 2022 um 15:04:46 (Das Weitergeben und Kopieren dieses Dokuments ist nicht zulässig.
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