Спортивное судейство в единоборствах FILA

168 Pages·00.724 MB·Russian

by  Перевицкий, И. С.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ПЕРЕВИЦКИЙ И.С.

СПОРТИВНОЕ СУДЕЙСТВО
В ЕДИНОБОРСТВАХ FILA
(МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЮБИТЕЛЬСКАЯ
ФЕДЕРАЦИЯ БОРЬБЫ)

ЗАО «Книга и Бизнес»
Москва 2010
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

УДК 796.81/.82.015.12.063/.065.22 (07)
ББК 75.715
П 27

Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор Ч.Т. Иванков
кандидат биологических наук, доцент В.А. Мартьянов

Перевицкий И.С. Спортивное судейство в единоборствах FILA /
И.С. Перевицкий – М.: МГАФК, «Книга и Бизнес», 2010. – 166 с.: 32 ил.

ISBN 978-5-212-01191-4
В монографии представлены теоретические подходы решения проблем
исследования спортивного судейства, большая часть статей имеет
теоретико-методологическую направленность. В статьях об обучении
спортсменов-единоборцев противостоять субъективизму судейству, как
сбивающему фактору на пути к максимально высокому спортивному
достижению, и в статьях о практических исследованиях спортивного
судейства в греко-римской борьбе, борьбе вольного стиля и борьбе женщин,
о правилах международной борьбы представлен анализ спортивного
соревнования, где ведущая роль и право определять места участников и
выявлять победителя принадлежит людям, которые участвуют в
спортивном судействе.
Книга предназначена для специалистов по спортивным единоборствам.
Научно-методические материалы и разработки имеют теоретическую и
практическую значимость для подготовки высококвалифицированных
спортсменов-единоборцев, спортивных судей, тренеров и специалистов по
физической культуре и спорту.

ISBN 978-5-212-01191-4 © Перевицкий И. С., 2010

2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Содержание

Введение……………………………………………………….. 4
Часть I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ РЕШЕНИЯ
ПРОБЛЕМ ИССЛЕДОВАНИЯ СПОРТИВНОГО
СУДЕЙСТВА
Целостность личности человека в форме системной
организации……............................................................................. 9
Отношения межличностные и групповые взаимодействия…. 32
Психологическая атмосфера………………………………….. 49
Конфликт…………......................................................................... 60
Спорт как компонент общечеловеческой культуры…………. 80
Часть II. ПОДГОТОВКА СПОРТСМЕНОВ-
ЕДИНОБОРЦЕВ С УЧЕТОМ СУБЪЕКТИВИЗМА
СУДЕЙСТВА
Влияние изменений правил соревнований на деятельность
судей и соревновательную деятельность борцов…………. 96
Признаки субъективизма судейства………………………... 101
Подготовка борцов к соревнованиям с учетом
субъективизма судейства…………………………………… 103
Часть III. СПОРТИВНОЕ СУДЕЙСТВО В
ЕДИНОБОРСТВАХ
Характеристики судейства в единоборствах ………………… 110
Структуры судейской коллегии…………………………….. 114
Квалификационные признаки судьи по спортивной борьбе.... 121
Судейские решения состязательных ситуаций борьбы на
основе видеоповторов………………………............................. 126
Часть IV. ПРАВИЛА СПОРТИВНОЙ БОРЬБЫ
Эволюция правил спортивной борьбы…………………….. 132
Изменения правил международной борьбы
современности……………………………………………….. 135
Экспликация главных правил борьбы …………………….. 147
Резюме....................................................................................... 160
Литература…………………………………………………… 162

3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Введение

Достижения спортсменов являются отражением генофонда, науки,
техники, и развитости государства, которое они представляют, спорт стал
практически единственной альтернативой войне. Судейство является
важнейшим объектом современного спорта. Объективные исследования
судейства спорта весьма трудны, ведь речь идет о попытке оценить
субъективными представлениями наблюдателя соответствие правилам
судейских решений и оценок соревновательной деятельности спортсменов.
Эта проблема до сегодняшнего дня практически не разрабатывалась, а
большинство неудачных выступлений спортсменов списывалась на
необъективность, тенденциозность и предвзятость судейства. В связи с
этим, любые обоснованные предложения, любые сведения имеют большое
значение.
Считается, что субъективизм судейства может быть устранен, если в
судействе соревнований на смену человеку придет техника. Однако технику
программирует человек, и элемент субъективизма будет присутствовать в
оценивании техникой выступлений спортсменов. На этом примере хотелось
показать не только сложность проблемы, но и, подчеркнуть важнейшую
роль человека в выявлении сильнейшего спортсмена.
Прежде чем сформулировать конкретную проблему мы попытались
определить ситуацию, в которой эта проблема находила бы свое отражение.
Например, на Олимпийских играх в Афинах ситуация со спортсменом-
гимнастом Немовым, который продемонстрировал сложнейшие элементы
техники, которые не могли выполнять соперники. А судьи присвоили ему
второе место, сославшись на то, что такие сложные элементы не были
отмечены в правилах. Зрители долгое время аплодировали российскому
спортсмену, который, по их мнению, заслуживал первое место.
В этом примере отражаются взаимодействия трех составных частей
соревнования, таких как спортсмены, судьи и правила. Конечно же, здесь
присутствуют и зрители, и представители средств массовой информации,
спонсоры и другие, однако сегодня мы сужаем рассматриваемый объект.
Сужение рассматриваемого объекта на сегодняшний день является
вынужденным, в силу малой разработанности проблемы. Рассмотрим
каждый элемент. В спортсменах – участниках соревнований отражена
система их подготовки. Проблемам подготовки спортсменов посвящено
огромное количество литературных источников. Естественно,
совершенствование этой системы остается актуальным, когда правила
соревнований изменяются и дополняются. При первом приближении
наблюдается тесная взаимосвязь изменений в подготовке спортсменов с
изменениями в правилах, и – упускаются из поля зрения судьи. А ведь
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
именно они реализуют процесс, который называется «судейством» и
определяют качество подготовленности спортсменов, в котором отражается
эффективность функционирования системы подготовки, то есть в
соревновании судьи реализуют судейство по положениям, отраженным в
правилах, управляют процессом обеспечения проведения соревнований,
определяют места участников и выявляют победителя. Следовательно,
неотъемлемыми элементами, составляющими спортивное соревнование,
являются правила соревнований, судьи и спортсмены. В результате
процесса их взаимодействия в соревновании определяется сильнейший
спортсмен, и он является фактором, который образует эти системы, и
отражает эффективность функционирования соревнования.
Правилами соревнований является порядок проведения соревнований,
установленный для конкретного вида спорта соответствующей спортивной
федерацией (51).
Судьей является лицо, облеченное определенными полномочиями для
организации и проведения соревнований и отвечающее за выполнение
правил соревнований, положения о соревнованиях и достоверность
зафиксированных результатов. Процесс выполнения судьями на
спортивных соревнованиях разнообразных функций по организации и
проведению соревнований, фиксации спортивных результатов,
определению победителя, контролю над выполнением правил соревнований
является судейством, и выполняется судьями (51).
Соревнования являются специально организованными мероприятиями
различными по характеру деятельности, масштабу, целям, участники которых в
ходе неантагонистического соперничества в строго регламентированных
условиях борются за первенство, достижение определенного результата,
сравнивают свой уровень подготовленности в каком-либо виде спорта,
спортивной дисциплине (51). Соревнование не может состояться без
соревнующихся участников, судей, и правил, в соответствии с которыми
определяется победитель (Рис. 1).
Трудно представить себе спортивное соревнование, которое состоялось бы
без спортсменов-участников. Представим что, на соревнованиях присутствуют
и соревнующиеся и судьи, но правила отсутствуют, по которым выступают
спортсмены и судят судьи. В такой ситуации каждый участник
демонстрирует свою подготовленность в упражнении, которое он
предпочитает. Вероятно, что он предпочтет то, которое у него получается
лучше, чем у оппонентов. А каждый судья судит по своим правилам,
потому, что единых правил нет. Очевидно, что при такой организации
соревнований их результаты будут весьма сомнительными. То же можно
сказать и про соревнования, в которых не представлено судейство.
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

сильнейший
участник
(победитель)
Участники
соревнования
правила «спортивное
соревнования (подготовка
судейство»
участника)

Рис.1. Принципиальная схема соревнования

Если же судейство соревнований не направлено на выявление
сильнейшего, то эти соревнования не могут быть поистине спортивными.
Обязательными элементами соревнования являются система подготовки в
лице спортсмена-участника, правила, судьи. И фактором, образующим и
объединяющим их, является сильнейший спортсмен, выпадение любого из
этих элементов приводит к потере смысла спортивного соревнования.
Правила определения победителя в большинстве видов спорта
совершенствуются путем изменений и дополнений как минимум каждые
четыре года. Системе подготовки спортсменов и ее совершенствованию
посвящено огромное количество исследований. Судейство спорта не
получило достаточного освещения в научной литературе и рассматривалось
только в качестве одного из средств подготовки спортсмена. Однако в
целом роль системы спортивных соревнований не может быть сведена лишь
к их подготовительному значению – она имеет и свои функции, выходящие
за рамки спортивной подготовки: спортивно-эталонные, зрелищные и
другие функции.
Спортивное судейство – это функциональная система, включенная в
спортивное соревнование, состоящая из центральных и исполнительных
элементов, взаимоотношения между которыми приобретают характер
функциональной системы с многосвязанным регулированием, и где
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
значимые параметры функционирования одного из элементов испытывают
на себе влияние других, и в то же время влияют на предконечные и
конечные результаты спортивного соревнования.
На сегодняшний день сложилась ситуация, в которой спортивное
судейство является «черным ящиком», в котором хранится информация о
правилах определения сильнейшего атлета в процессе соревнования, в него
поступает информация о процессе и результатах состязательной и
соревновательной деятельности спортсменов. Эта информация сличается с
положениями правил, после этого выдается информация об оценках
результатов деятельности соревнующихся, и, что происходит внутри – до
сих пор остается тайной за семью печатями.
Очевидно, что мы имеем дело с проблемой, которая заключена в
противоречии, с одной стороны – постоянном совершенствовании и
развитии системы подготовки спортсменов и правил, с другой стороны –
отсутствие концепции спортивного судейства. Иными словами, потеря
смысла совершенствования системы подготовки спортсменов и
соревнований без разработки и совершенствования концепции судейства
спорта, что тормозит развитие спорта и полноценную реализацию его
функций. В связи с этим, мы можем говорить о несомненной актуальности
создания концепции спортивного судейства в единоборствах для теории и
методики спорта.
Наиболее целесообразным в такой ситуации представляется стремление
не бояться ошибок и сделать все возможное, чтобы избежать их, в надежде
на то, что со временем результаты удастся разумно скорректировать. В
настоящее время единственной альтернативой является полный отказ от
работы над данной проблемой.

7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Часть I.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ
ИССЛЕДОВАНИЯ СПОРТИВНОГО СУДЕЙСТВА

8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЦЕЛОСТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
В ФОРМЕ СИСТЕМНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Целостность человека, его единство, соединяет в форме системной
организации нескольких условных компонентов:
- физическое состояние – совокупность характеристик внутренней среды
организма, измеряемых показателями гомеостатической
сбалансированности и регулирования обмена веществ в организме;
- физическое развитие – процесс и результат изменения естественных
морфологических и функциональных свойств организма человека в течение
его жизни, таких как рост, масса тела, окружность грудной клетки,
жизненная емкость легких и прочее;
- физическая подготовленность – результат физической подготовки,
воплощенный в достигнутой работоспособности и в сформированных
двигательных навыках;
- физическая дееспособность – интегративный, сложный компонент
физического совершенства человека, в котором определяют:
При этом моделируются важнейшие взаимосвязи:
1. уровень физической работоспособности, измеряемый энергозатратами в
единицу времени и экономичностью энергозатрат;
2. устойчивость и динамика работоспособности в течение естественных
циклов трудового режима;
3. динамика восстановления, лабильность восстановительных процессов,
уровень восстановления потенциала организма после воздействия
различных нагрузок;
- психомоторика – нейрофизический процесс, взаимосвязывающий психику
с ее выражением – мышечным движением, двигательным действием,
обеспечивающим реальное поведение человека;
- психоэмоциональное состояние – сложное и многообразное, относительно
стойкое психическое явление, основанное на актуальном (в настоящее
время) взаимодействии информации внутренней сферы индивидуума и
внешней среды, повышающее или понижающее жизнедеятельность в
сложившейся ситуации. Психоэмоциональные состояния делятся на
оптимальные, стрессовые, депрессивные и внушенные, а по преобладанию
психических процессов подразделяются на гностические, экспрессивные и
волевые состояния;
- направленность личности человека – его образ как дееспособного члена
общества, сознающего свою роль и ответственность в нем.
Психологический (фиксируемый и осознаваемый с помощью
психологии) облик индивида складывается из врожденных задатков и
опыта. Они определяют своеобразие протекания нейрофизических,
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
психоэмоциональных и психических процессов и состояний, ставших
общими психологическими качествами личности – характером и
способностями, совокупность отношений конкретного человека к
окружающему миру имеет значение;
- социальное образование реальности (человек социальный) – продукт
общественного развития и как субъект труда, общения и познания,
детерминированный конкретно-историческими условиями жизни общества.
Общие условия жизнедеятельности общества и конкретные социальные
жизненные обстоятельства индивида выступают как фактор формирования
и деятельностной самоактуализации личности.
- духовность – всеобщая информационная связь человека с его внутренним
и внешним миром, познание себя и раскрытие своих способностей,
самосовершенствование, осознание неразрывной сопричастности к природе,
к внешнему макрокосмосу и внутреннему микрокосмосу.
В жизни современного общества большую роль играют межличностные
каналы общения, а также средства массовой коммуникации и информации.
Поэтому закономерности и типологические ситуации и правила
социального общения, организованного обмена информационными
ценностями, отображаемые в научном плане социальной психологии,
представляют собой методологическую основу формирования многих
аспектов и правил социальной педагогики, социопедагогических
технологий.
При этом учитывается и используется социальная обусловленность
психических процессов, состояний и свойств личности, механизмов ее
формирования, роли потребностей и мотивов в регуляции поведения
индивида.
Межличностные отношения и взаимодействия индивидов составляют
особую группу явлений и социопедагогических проблем. Такого рода
отношения – отражение объективных связей и взаимодействий между
людьми, состоящими членами одной группы.
В человеке, как во всем мире, еще очень много непознанного, не
установленного и неопределенного, хотя и существующего реально.
Психическое – это то, что существует. Психологическое – что изучено и
определено в словах. Социальное – то, что относится к взаимодействию и
взаимоотношениям человека с человеком. Социологическое – то, что
удалось постичь из сферы социального.
Основные характеристики личности.
Личность:
- реальный участник социальных взаимодействий, субъект и объект
социальных отношений общества, в котором человек осуществляет свою
деятельность;
10