estudio comparativo de la técnica vocal entre los profesionales españoles del canto del siglo xxi

957 Pages·2017·7.32 MB·Spanish

UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA
L DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL,
A
SR DOCUMENTACIÓN E HISTORIA DEL ARTE
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POLITÈCNIC
DE V LÈNCI
ESTUDIO COMPARATIVO DE LA TÉCNICA VOCAL
ENTRE LOS PROFESIONALES ESPAÑOLES
G DEL CANTO DEL SIGLO XXI
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TESIS DOCTORAL
Autora:
Patricia Mª Llorens Puig
Directores:
Mª del Coral Morales Villar
David Picó Vila
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Valencia, julio de 2017
DEPARTAMENTO   DE   COMUNICACIÓN   AUDIOVISUAL, 
DOCUMENTACIÓN   E   HISTORIA   DEL   ARTE 
PROGRAMA:  D  OCTORADO   EN  M  ÚSICA 

ESTUDIO   COMPARATIVO   DE   LA   TÉCNICA   VOCAL   ENTRE 
LOS   PROFESIONALES   ESPAÑOLES   DEL   CANTO   DEL   SIGLO 
XXI

JULIO   2017 

DIRECTORES   DE   TESIS:  
Mª   DEL   CORAL   MORALES   VILLAR   Y   DAVID   PICÓ   VILA 
AUTORA   DE   LA   TESIS:   PATRICIA   Mª   LLORENS   PUIG 
ISBN: 978-84-17098-13-1

Als   meus   pares 
   A   Júlia   i   Anna 
A   Rafa

ESTUDIO COMPARATIVO DE LA TÉCNICA VOCAL ENTRE LOS PROFESIONALES
ESPAÑOLES DEL CANTO DEL SIGLO XXI

Resumen
El objetivo principal de esta Tesis Doctoral es aunar y presentar las actuales
propuestas conceptuales sobre la técnica vocal del canto lírico, tomando como base el análisis
de las opiniones de los profesionales españoles en ejercicio y las principales teorías sobre
pedagogía vocal publicadas en los siglos XX y XXI.
A partir de los resultados obtenidos con una investigación bibliográfica en el capítulo
I y una investigación de campo mediante cuestionarios en el capítulo II, expongo: 1) las
diferentes perspectivas actuales que existen sobre un mismo concepto de técnica vocal; 2) un
estudio comparativo entre las opiniones y teorías expuestas por los profesionales del canto
que han colaborado en el presente estudio ; y 3) una guía útil y realista sobre la práctica lírica
actual para estudiantes, docentes y cantantes.

ESTUDI COMPARATIU DE LA TÈCNICA VOCAL ENTRE ELS PROFESSIONALS
ESPANYOLS DEL CANT DEL SEGLE XXI

Resum
L'objectiu principal d'aquesta Tesi Doctoral és conjuminar i presentar les actuals
propostes conceptuals sobre la tècnica vocal del cant líric, prenent com a base l'anàlisi de les
opinions dels professionals espanyols en exercici i les principals teories sobre pedagogia
vocal publicades en els segles XX i XXI.
A partir dels resultats obtinguts amb una recerca bibliogràfica en el capítol I i una
recerca de camp mitjançant qüestionaris en el capítol II, expose:1) les diferents perspectives
actuals que existeixen sobre un mateix concepte de tècnica vocal, 2) un estudi comparatiu
entre les opinions i teories exposades pels professionals del cant que han col·laborat en el
present estudi i 3) una guia útil i realista sobre la pràctica lírica actual per a estudiants,
docents i cantants.
COMPARATIVE STUDY OF VOCAL TECHNIQUE AMONG 21ST CENTURY
SPANISH SINGING PROFESSIONALS

Abstract
The main goal of this doctoral thesis is to gather the current conceptual proposals
about the technique of lyric singing, based on an analysis of the opinions of active Spanish
professionals and on the main theories about vocal teaching published on the 20th and 21st
centuries.
The thesis develops a literature search in Chapter I and a field search through
questionnaires in Chapter II. The following subjects are exposed: 1) the different current
perspectives that exist around the idea of “vocal technique”, 2) a comparative study between
the opinions and theories held by singing professionals that have contributed to this study,
and 3) a guide about the current lyric practice that can be useful to students, teachers and
singers.
AGRADECIMIENTOS 
Me gustaría dedicar estas líneas para expresar mi gratitud a todas las personas que me 
han   ayudado   a   realizar  e sta   Tesis   Doctoral. 
En primer lugar, mi más sincero agradecimiento a mis directores de Tesis, Mª del Coral 
Morales Villar, Profesora del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y 
Corporal de la Universidad de Jaén y David Picó Vila, Doctor en Informática de la Universidad 
Politécnica de Valencia, Psicólogo, Psicoterapeuta y Músico; Agradecerles de todo corazón la 
ilusión que han mostrado desde el principio, la confianza en este proyecto,  la facilidad en una 
codirección, la dedicación constante orientando, siguiendo y supervisando este trabajo con una 
gran   dosis   de   motivación   y   apoyo   en   todos   estos   años. 
Especial agradecimiento a una persona que me ha alentado en todo momento a realizar 
esta  Tesis Doctoral:  Ana  Luisa  Chova,  Profesora  de  Canto  del  Conservatorio  Superior  de 
Valencia, mi  madre  de  canto  y amiga. Ella me ha guiado en mis estudios de canto, me ha 
enseñado a creer en mí y en el trabajo hecho con amor a la profesión como cantante y como 
pedagoga.  Su  inteligencia,  sentido  común  e  intuición  han  sido  un  gran  ejemplo  a  seguir. 
Además, en este trabajo me ha ayudado a contactar con mi directora de Tesis, Mª del Coral 
Morales Villar, y   con   muchos   otros   profesionales   del   canto   que   han   colaborado   en   el   
trabajo. 
Mi más sincero agradecimiento a Charo Vallés Fuster, Doctora, Médico, Profesora de
Canto del Conservatorio Superior de Música Joaquín Rodrigo de Valencia y amiga. Ella me ha
orientado y supervisado los temas científicos relacionados con la anatomía y fisiología de la voz
de este estudio.
También  quiero  agradecer  su  ayuda  a  Mª  Eulalia  Lozano  Galán,  bibliotecaria  del 
Conservatorio  Superior de Música “Joaquín Rodrigo” de Valencia, excelente persona y gran 
profesional,   por  l a   ayuda,   atención   y   eficacia   en  l a   búsqueda   de  l a   bibliografía   utilizada. 
Especial agradecimiento merecen también todos los profesionales del canto que se han 
involucrado con este estudio y han participado de forma desinteresada, confiando en mí y en esta 
Tesis  Doctoral;  todos  ellos  han  demostrado  una  gran  generosidad  por  su  parte,  pues  sus 
aportaciones  han  contribuido  a  enriquecer  las  concepciones  de  la  técnica  vocal  en España. 
Agradezco  enormemente  la  participación  y  colaboración  de  los  cantantes  y  pedagogos  del 
Bloque  A,  estudio  de  profesionales  referentes  españoles, cuyos nombres son: Celso Albelo, 
Mariola Cantarero, Ana Luisa Chova, María Espada, Gloria Fabuel, Jorge de León, Juan Lomba,
Enedina Lloris, Victoria Manso, Sara Matarranz, David Menéndez, Mª José Montiel, Isabel Rey, 
Juan Jesús Rodríguez, Ofelia Sala, Ana María Sánchez. También mi sincero agradecimiento a los 
cantantes y pedagogos del Bloque B, profesionales del canto de un estudio paralelo, y de forma 
muy especial a José Ferrero, tenor de bello timbre, gran músico, gran persona y amigo, que 
falleció el 4 de marzo de 2016. Los profesionales del canto de este estudio son: Ramón de 
Andrés,  Antonio  Aragón,  Maite  Arruabarrena,  María  Teresa  Català,  Mª  Luisa  Corbacho, 
Francisco  Crespo,  Cristina  Faus,  Sandra  Ferrández,  José  Ferrero,  Fernando  Latorre,  Javier 
Franco, Carlos López, Joana Llabrés, Llanos Martínez, Manuela Muñoz, Isabel Monar, Anna M. 
Ollet,  Ana  Nebot  Fernández,  Vicente  Ombuena,  Olga  Pitarch,  Milagros  Poblador,  Pedro 
Quiralte,  Consol  Rico,  Marina  Rodríguez,  Carmen  Romeu, Olatz Saitua,  Silvia Tro, Miren 
Urbieta, María Velasco, José Manuel Zapata. Ha sido una suerte contar con las opiniones de 
todos   ellos. 
Mi más sincero agradecimiento a todas las personas que me han ayudado a contactar con 
los profesionales del canto que me eran menos accesibles pues su gesto ha sido crucial para el 
desarrollo de este trabajo; ellos son Mireia Pinto, Jordi Bernácer, Mª José Martos, Alejandro 
Arnaiz,   Alexandre   Guerrero,   Rubén   Fernández,  S  ergio   García   Agustín,   Vicent   Balaguer. 
De igual modo, me gustaría expresar mi respeto y admiración a los profesionales del 
canto que no han llegado a colaborar en el estudio. Agradezco su paciencia y comprensión ante 
las   muestras   de   insistencia. 
También quiero expresar mi agradecimiento a las personas que han colaborado en la 
realización del estudio previo de esta Tesis; los equipos directivos, profesores de canto y alumnos 
de  los  conservatorios  superiores  españoles  con la especialidad  de  canto  y  los  responsables 
técnicos de los coros profesionales españoles, con cuya colaboración desinteresada me ha sido 
posible   obtener   de   forma   objetiva   una  l ista   de   profesionales   referentes   españoles. 
Muchas otras personas me han ayudado en mi formación para poder llevar a cabo esta 
Tesis. Primero agradecer a todos aquellos que contribuyeron en mi descubrimiento de  la música, 
Mª Angels Llanes, Vicent Ferragut y sobre todo Diego Ramón i Lluch, director del coro de mi 
ciudad “Schola Cantorum d'Algemesí” quien me ayudó a amar la música y el gusto por el canto.
Ya en la trayectoria como profesional del canto, me gustaría agradecer a todos los compañeros 
cantantes y pedagogos con los que he compartido vivencias, música, opiniones y criterios sobre 
el canto,  porque  todo  ello  me  ha  enriquecido.  Y  una  mención especial a cada uno de mis 
alumnos, porque han sido el motivo por el cual he querido hacer este trabajo sobre técnica vocal; 
de todos ellos he aprendido algo y con las experiencias vividas juntos he crecido como persona y 
como   profesora   de   canto. 
Por último quiero agradecer a mis padres Patricio y Cecilia todo el amor y la confianza 
que me han dado,  porque han  hecho  que  creyera  en  mí.  A  mi hermana Cecilia, cuñado y 
sobrinos, por estar siempre cerca. A mis dos hijas, “Júlia i Anna”, agradezco de todo corazón la 
enorme comprensión y paciencia que han mostrado durante la ejecución de este trabajo y sus 
muestras de confianza en todo momento. Y a Rafa, mi queridísimo esposo, porque me apoya y 
ayuda   siempre   en   TODO,   de   forma   incondicional.