Erfolgreich Forschen: Ein Leitfaden für Bachelor-, Master-Studierende und Doktoranden

437 Pages·2010·5.142 MB·German

by  Armin Töpfer (auth.)

Springer-Lehrbuch
Armin Töpfer
Erfolgreich Forschen
Ein Leitfaden für Bachelor-,
Master-Studierende und Doktoranden
Zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage
1 C
Prof. Dr. Armin Töpfer
Technische Universität Dresden
Forschungsgruppe/Lehrstuhl für
Marktorientierte Unternehmensführung
Helmholtzstr. 10
01062 Dresden
[email protected]
ISSN 0937-7433
ISBN 978-3-642-13901-7 e-ISBN 978-3-642-13902-4
DOI 10.1007/978-3-642-13902-4
Springer Heidelberg Dordrecht London New York
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Vorwort zur 2. Auflage
Die 1. Auflage unseres Buches Erfolgreich Forschen war nach circa eineinhalb
Jahren bereits vergriffen, obwohl dieses Werk vorab nicht angekündigt und be-
worben wurde. Denn es handelte sich dabei um eine relativ kurzfristige Entschei-
dung, die Inhalte, Diskussionen und Fragen von Graduierten-Seminaren in Buch-
form zusammenzufassen und zu publizieren.
Jetzt legen wir die in den bisherigen Teilen überarbeitete und ergänzte sowie
vor allem um Kapitel L erweiterte 2. Auflage vor. Die Erweiterung war wiederum
angestoßen durch Graduierten-Seminare sowie Erfahrungen bei der Betreuung von
Diplom- und Masterarbeiten sowie Dissertationen. Viele der in der 1. Auflage an-
gesprochenen Inhalte wurden zwar verstanden und beherzigt. Es fehlte den jungen
Forschern aber oft das notwendige konkrete Wissen und die Erfahrung, um die
Anforderungen an ein wissenschaftliches Forschungsvorhaben konsequent und
zielführend in ihrer eigenen Arbeit umsetzen zu können. Hinzu kommt dann
manchmal auch, dass die Fähigkeit zur Präsentation und damit zur Kommunika-
tion des erarbeiteten eigenen Wissensstandes und Forschungskonzeptes nicht ge-
nügend ausgeprägt ist.
Kapitel L gibt hierzu in drei Teilen inhaltliche und methodische Hilfestellung.
Zunächst wird ein Leitfaden vorgegeben, der von Anfang an die Richtschnur ist
und mit der Zeit inhaltlich ausgefüllt wird. Danach werden Hinweise zur Art und
Durchführung von Zwischenpräsentationen zum eigenen Forschungsstand gege-
ben. Und abschließend werden Grundsätze des Projektmanagements auf ein derar-
tiges wissenschaftliches Forschungsvorhaben übertragen. Wir hoffen, dass wir
hiermit den jungen Forschern zusätzliche Anregungen und Hilfestellungen geben
sowie die konkrete Umsetzung wissenschaftlicher Forschungsmethoden weiterhin
gefördert haben.
Zusätzlich haben wir in einigen Kapiteln eine Reihe weiterer Abbildungen auf-
genommen, welche die behandelten Inhalte jeweils übersichtlich in grafischer
Form zusammenfassen und darstellen. Der Hauptgrund liegt darin, dass wir alle
Abbildungen dieses Forschungs-Leitfadens interessierten Dozenten auf Wunsch
zur Verfügung stellen und jetzt alle wesentlichen Inhalte in Form von Abbildun-
gen vorliegen.
Bei der Anfertigung der 2., überarbeiteten und erweiterten Auflage haben mir
wiederum einige meiner Mitarbeiter zugearbeitet, allen voran Frau Anne Maertins,
die mich bei der Überarbeitung und Anfertigung des gesamten Manuskriptes
intensiv und mit viel Engagement unterstützt hat, sowie Herr Steffen Silbermann
und Herr Christian Duchmann, Frau Patricia Leffler und Herr René William, Frau
Martina Voß und Herr Ulrich Fehr, die an Ergänzungen und Verbesserungen eini-
VI Vorwort zur 2. Auflage
ger Teile sowie an der Anfertigung der Druckvorlage mitgearbeitet haben. Ihnen
allen sei an dieser Stelle hierfür herzlich gedankt.

Dresden/ Kassel, im März 2010

Armin Töpfer
Vorwort zur 1. Auflage
Die Umstellung des Studiums auf Bachelor- und Masterstudiengänge im Rahmen
des Bologna-Prozesses bringt eine Reihe neuer Anforderungen an die zielgerich-
tete Unterweisung, Unterstützung und Betreuung von Studierenden sowie vor
allem auch von Doktoranden mit sich. Im Rahmen dieser Umstellung werden an
den meisten Universitäten spezielle Qualifizierungskurse für die Anfertigung der
Abschlussarbeiten durch Studierende und Graduiertenprogramme für Doktoranden
als gezielte Förderprogramme zu Pflichtveranstaltungen.
Für nicht wenige Studierende ist wissenschaftliches Arbeiten im Hinblick auf
die inhaltlichen und konzeptionellen Anforderungen sowie die Basiserkenntnisse
der Wissenschaftstheorie heute nach wie vor ein „Buch mit 7 Siegeln“. Die vor-
liegende Schrift hat zum Ziel, „diese 7 Siegel aufzubrechen“ und Stück für Stück
zu erläutern. Sie richtet sich damit vornehmlich an Studierende und dabei auch an
Doktoranden.
Die konzentrierten und umsetzungsorientierten Hilfestellungen in diesem For-
schungs-Leitfaden sollen Studierende und Doktoranden befähigen, ein gewähltes
Forschungsthema in einem strukturierten Prozess mit definierten und damit nach-
vollziehbaren Teilschritten zielorientiert zu bearbeiten, so dass hieraus aussage-
fähige wissenschaftliche Ergebnisse resultieren. Der disziplinäre Ansatz sind die
Wirtschaftswissenschaften und dabei speziell die Betriebswirtschaftslehre. Das
wissenschaftstheoretische Fundament des Kritischen Rationalismus und des Wis-
senschaftlichen Realismus besitzt jedoch auch für viele andere wissenschaftliche
Disziplinen Gültigkeit. Die hier vorgestellte Vorgehensweise ist deshalb nahezu
universell übertragbar und damit anwendbar.
Für Dozenten an Universitäten, Fachhochschulen und wissenschaftlichen Ein-
richtungen ist der Inhalt dieses Buches als pädagogisch-didaktisch aufbereitetes
Begleitmaterial für die Unterweisung der Studierenden im wissenschaftlichen Ar-
beiten und Forschen von Interesse.
Im Vordergrund steht bei diesem Forschungs-Leitfaden nicht die breite metho-
dische und wissenschaftliche Diskussion aller Strömungen und Verzweigungen
der Wissenschaftstheorie und empirischen Forschung. Das Ziel ist vielmehr, gesi-
chertes Basiswissen des Wissenschaftlichen Arbeitens und Forschens strukturiert
aufzubereiten, verständlich zu vermitteln und als Leitfaden für eigene erste Aktivi-
täten bei der Anfertigung von wissenschaftlichen Arbeiten zu dienen.
Ergänzend zu der Schrift haben wir genau mit der Zielsetzung des kollaborati-
ven und kommunikativen Lernens ein Forum unter der URL www.forschungs-
leitfaden.de geschaffen. Hier haben alle interessierten Leser und Akteure die Mög-
VIII Vorwort zur 1. Auflage
lichkeit, Erfahrungen auszutauschen, Problembereiche zu diskutieren und neuere
Entwicklungen nachzuvollziehen.
Meinen besonderen Dank sage ich allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des
Lehrstuhls bzw. der Forschungsgruppe, die mich bei diesem Forschungs-Leitfaden
unterstützt haben: Herr Ulrich Fehr hat mir mit Textentwürfen und Literaturaus-
wertung intensiv zugearbeitet. Frau Christiane Heidig hat mich bei der Aufnahme
der Texte und bei den Literaturrecherchen gut unterstützt. Frau Cornelia Ernst,
Herr Steffen Silbermann, Herr René William, Herr Jörn Großekatthöfer und Herr
Swen Günther haben mir inhaltlich zugearbeitet und insbesondere auch die End-
fassung des Manuskriptes Korrektur gelesen. Frau Martina Voß hat die gesamte
Projektsteuerung durchgeführt. Ohne diese gesamte hilfreiche Zuarbeit wäre diese
Schrift in der vorliegenden Form und vor allem in der dafür veranschlagten Zeit
nicht möglich gewesen.

Dresden/ Kassel, im Juli 2008

Armin Töpfer
Stimme des Lesers
Hier haben Sie die Möglichkeit, mir als Autor dieses Forschungs-Leitfadens
(cid:120) Anregungen für Verbesserungen und Ihre Kritik,
(cid:120) sinnvolle Ergänzungen und andere für Sie wichtige Themenbereiche sowie
(cid:120) Ihr Urteil und damit Ihre Zufriedenheit
mitzuteilen. Sie geben mir damit die Möglichkeit,
(cid:120) mehr über die Erwartungen meiner Leser als Kunden zu erfahren und damit
(cid:120) noch besser auf Ihre Anforderungen und Informationsbedürfnisse eingehen zu
können.
Bitte kopieren Sie hierzu einfach die Rückseite dieser Seite und schicken Sie
diese direkt an mich oder schreiben Sie mir eine E-Mail. Zusätzlich können Sie Ihr
Feedback an uns auch auf der Internet-Plattform zum Forschungs-Leitfaden unter
www.forschungs-leitfaden.de
direkt posten oder das dort verlinkte Feedback-Formular ausfüllen. Anregungen
und konstruktive Kritik sind immer willkommen, damit wir den Forschungs-
Leitfaden entsprechend den Wünschen und Anforderungen unserer Leser als Nut-
zer und damit Kunden weiterentwickeln können. Ich freue mich auf den Dialog
mit Ihnen und verspreche, dass ich Ihnen antworten werde.
Zusätzlich haben Sie auf unserer Internet-Plattform die Möglichkeit, mit ande-
ren interessierten Lesern bzw. Nutzern in einen Erfahrungsaustausch zu treten so-
wie ggf. sich auch gegenseitig Hilfestellung und Sparring zu leisten.

Prof. Dr. Armin Töpfer
X Stimme des Lesers

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FFaakkuullttäätt WWiirrttsscchhaaffttsswwiisssseennsscchhaafftteenn TTeelleeffoonn:: ((0033 5511)) 44 6633--332211 8877
HHeellmmhhoollttzzssttrraaßßee 1100 TTeelleeffaaxx:: ((0033 5511)) 44 6633--335522 3377
0011006622 DDrreessddeenn EE--MMaaiill:: aarrmmiinn..ttooeeppffeerr@@ttuu--ddrreessddeenn..ddee
Internet-Plattform zum Erfahrungsaustausch:
www.forschungs-leitfaden.de
Begleitend zu unserem Buch haben wir unter www.forschungs-leitfaden.de eine
Internet-Plattform eingerichtet, auf der sich Studierende, Doktoranden und andere
Forscher über verschiedene Arten, Inhalte und Probleme des wissenschaftlichen
Arbeitens austauschen können. Hierzu bieten wir ein Online-Forum an, in dem die
interessierenden Fragestellungen angesprochen und erörtert werden können. In ei-
ner Diskussion mit Teilnehmern aus verschiedenen Fachrichtungen können Sie
von einem derartigen Erfahrungsaustausch profitieren und vor allem auch andere
Ansätze und alternative Vorgehensweisen beim wissenschaftlichen Arbeiten ken-
nen lernen. Bei spezifischen Problemen in Ihrer Forschungsarbeit finden Sie hier
wahrscheinlich auch Interessierte und Gesprächspartner, die ähnliche Problemstel-
lungen bereits erfolgreich bearbeitet haben und Ihnen Anregungen sowie Ideen für
Lösungswege aufzeigen können.
Zusätzlich sind Sie – entsprechend der Stimme des Lesers in diesem Buch –
auch online herzlich eingeladen, uns Hinweise zu geben, wie wir das vorliegende
Buch weiterentwickeln und verbessern können. Hierzu bietet Ihnen unsere Inter-
net-Plattform ein entsprechendes Kontaktformular. Gerne können Sie uns hier Ihre
Wünsche und Kommentare zum sachlichen Inhalt, zur Gewichtung und Schwer-
punktsetzung der einzelnen Themen, zu den verwendeten Darstellungen, zu den
von uns aufgezeigten Beispielen und zu sonstigen Fragen oder Themenstellungen,
die dieses Buch betreffen, mitteilen. Durch Ihr Feedback und Ihre konstruktive
Kritik können wir so den Forschungs-Leidfaden noch besser auf die Anforderun-
gen der Leser als Nutzer ausrichten.
Wie unter Service für Dozenten beschrieben, haben Lehrende auf unserer Inter-
net-Plattform auch die Möglichkeit, alle in diesem Forschungs-Leitfaden verwen-
deten Abbildungen und Tabellen von uns kostenlos und online als PDF-Dokument
zu erhalten.

Prof. Dr. Armin Töpfer