Einfluss massenmedialer und interpersonaler Kommunikation: Die Relevanzbeurteilung von Ereignissen am Beispiel der Fußball-EM 2016

682 Pages·2019·8.992 MB·German

by  Anne-Christin Hoffmann

Anne-Christin Hoffmann
Einfluss
massenmedialer
und interpersonaler
Kommunikation
Die Relevanzbeurteilung
von Ereignissen am Beispiel
der Fußball-EM 2016
Einfluss massenmedialer und interpersonaler
Kommunikation
Anne-Christin Hoffmann
Einfluss massenmedialer
und interpersonaler
Kommunikation
Die Relevanzbeurteilung von
Ereignissen am Beispiel der
Fußball-EM 2016
Mit einem Geleitwort von Ralf Hohlfeld
Anne-Christin Hoffmann
Berlin, Deutschland
Dissertation Universität Passau, 2019
u.d.T.: Anne-Christin Hoffmann: „Der Einfluss massenmedialer und i nterpersonaler
Kommunikation im (nicht-)öffentlichen Raum auf die Relevanzbeurteilung von
Ereignissen am Beispiel der Fußball-Europameisterschaft 2016“.
ISBN 978-3-658-28744-3 ISBN 978-3-658-28745-0 (eBook)
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28745-0
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Geleitwort
80 Millionen Bundestrainer sind es wohl nicht ganz, die vor, während und
nach den Spielen der deutschen Fußballnationalmannschaft über den Lieb-
lingssport der Deutschen fachsimpeln. Aber es ist eine große Gruppe von
Menschen, die den Austausch über ein Thema sucht, über das in unserer Ge-
sellschaft gerne viel geredet wird – innerhalb und außerhalb der Medien. Da-
bei konkurrieren Themen wie der Fußball mit vielen anderen Themen, Men-
schen tauschen sich permanent über Dinge aus, die sie bewegen, die sie für
bedeutsam halten, privat wie öffentlich.
Anne-Christin Hoffmann interessiert sich in der vorliegenden Studie folg-
lich für die Frage, welches Zusammenspiel von Medienberichterstattung und
persönlichen Gesprächen die Umweltbeobachtung der Menschen beeinflusst,
insbesondere mit Blick darauf, welche Themen Rezipienten als besonders
wichtig für sich selbst, ihr soziales Umfeld und die Gesellschaft halten. Diese
Relevanzbeurteilung von Themen öffentlicher Kommunikation – im Wech-
selspiel von massenmedialer und interpersonaler Kommunikation und in un-
terschiedlichen sozialen Distanzen – untersucht die Autorin exemplarisch am
Großereignis der Fußball-Europameisterschaft, die im Jahr 2016 in Frank-
reich ausgetragen wurde.
Das „Monster“ (so die liebevolle Bezeichnung durch die Autorin), das da-
bei erschaffen wurde, entwickelt aus einer breiten Forschungssystematik, die
alle Einflussgrößen massenmedialer und interpersonaler Kommunikation in
den Bick nimmt, heraus ein hochkomplexes, aber klar umrissenes For-
schungsmodell. Dieses ermöglicht die Prüfung einer großen Zahl von Vari-
ablenzusammenhängen, die wahrhaft monströs anmutet. Dabei ist jede ein-
zelne Einflussgröße umfangreich hergeleitet worden, so dass die Bildung aller
54 zur statistischen Prüfung anstehenden Hypothesen organisch aus dem
Theorieteil folgt und echte Grundlagenforschung entstanden ist. Die Studie
kann damit die künftige Agenda-Setting-Forschung ebenso inspirieren wie die
6 Geleitwort

wissenschaftliche Analyse analoger und digitaler Anschlusskommunikation –
ein angesichts der weiter steigenden Bedeutung von sozialen Netzwerken und
sozialen Medien immer wichtigeres Forschungsfeld der Kommunikationswis-
senschaft.
Natürlich geht es dabei in Anne-Christin Hoffmanns Dissertationsschrift
nur am Rande um Fußball, es geht vielmehr um das gesellschaftliche Ge-
spräch, das aus individuellen und kollektiven Agenden zusammengesetzt ist.
Und darum, dass im digitalen Zeitalter interpersonale Kommunikation auf
immer mehr Ebenen – digitalen wie analogen – für die Beurteilung dessen,
was in der Gesellschaft als relevant gilt, wirksam wird.
„Wer schreibt, bleibt“, lautet das deutsche Pendant zur an Universitäten
gängigen akademischen Redewendung Publish or Perish. Aber nachdem sie
das Monster niedergerungen hatte, zog es Anne-Christin Hoffmann, mit dem
Doktorhut auf dem Kopf, zunächst fort von der Universität, hinein in die
Praxis der Kommunikation. So bleibt am vorläufigen Schluss die Hoffnung,
dass die zur Tage geförderten Erkenntnisse dort eine ähnliche Relevanz ent-
falten, wie sie es in der Wissenschaft zweifelsohne tun werden.

Ralf Hohlfeld
Danksagung

Die vorliegende Arbeit widmet sich Gesprächen als Informationsquelle zum
aktuellen Weltgeschehen. Dabei sind Gespräche nicht nur eine Quelle, son-
dern die Basis zwischenmenschlicher Beziehungen. So konnte auch diese Dis-
sertation nur mithilfe interpersonaler Kommunikation im Kollegen-, Freun-
des- und Familienkreis zustande kommen. Der Austausch mit fachlich ver-
sierten Persönlichkeiten gab wertvolle Anregungen und Gespräche mit
Freunden und Familie halfen über Schwierigkeiten hinweg.
Eine Vielzahl an Menschen begleitete mich auf diesem dreijährigen Weg
bis zur Abgabe der Doktorarbeit. Obwohl die Fußball-Europameisterschaft
als vergnügliches Ereignis einer ihrer Bestandteile ist, hat die Anfertigung
viele Mühen gekostet. Erleichternd waren hier aufheiternde und anregende
Worte, die von zahlreichen geschätzten Personen an mich gerichtet wurden.
Mein größter Dank gilt dabei meinem Doktorvater Prof. Dr. Ralf Hohl-
feld, der mir eine Direktpromotion ermöglichte. Er hat mich bereits früh ge-
fördert und mein Interesse an wissenschaftlichen Fragestellungen geweckt.
Es ehrt und freut mich zugleich, dass er mir das Vertrauen schenkte, mein
Forschungsvorhaben in Eigenverantwortung umzusetzen, und mir hierfür
den erforderlichen Freiraum gab. Seiner Unterstützung konnte ich mir stets
gewiss sein, sodass ich von seinem breiten Wissens- und Erfahrungsschatz
profitieren durfte.
Außerdem danke ich Prof. Dr. Alexander Godulla, der sich zu meiner
Freude dazu bereit erklärte, das Zweitgutachten zu übernehmen. Seine fach-
lichen Ratschläge trugen maßgeblich zum Gelingen dieser Arbeit bei, da sie
kritische Anregung und freundliche Motivation zugleich waren. Er gab mir
die notwendige Orientierung und lehrte mich die Fokussierung auf das We-
sentliche.
Mein Dank gebührt ebenso Prof. Dr. Hans-Bernd Brosius, der so freund-
lich war, als dritter Gutachter meine Arbeit zu lesen. Es ist mir eine Ehre, dass
er zum selben Urteil wie meine Doktorväter kam und mir fachlich wertvolles
Feedback gab.
Im Kollegenkreis danke ich insbesondere Michael Johann, der mir von
Anfang bis Ende des Promotionsweges unterstützend zur Seite stand. Außer-
dem danke ich Dr. Franziska Zacher, die mich schon früh mit Tipps zur be-
ruflichen und persönlichen Entwicklung förderte. Für das akribische Korrek-
turlesen und fruchtbare Diskussionen bedanke ich mich herzlich bei Birgit
8 Danksagung

Achatz, Markus Müller sowie Fabian Wiedel und ganz besonders bei Daniela
Pledl, die die komplette Arbeit aufmerksam gegenlas. Sie alle haben mich un-
ermüdlich unterstützt und angetrieben.
Ich danke Christian Hein, der mich durch alle Höhen und Tiefen beglei-
tete, und mich immer wieder daran erinnerte, die Dissertation auch mal zur
Seite zu legen.
An mich geglaubt, wenn ich gezweifelt habe, haben meine Mutter Carola
und meine Schwestern Catharina und Lea-Sophie. Sie gaben mir die Kraft,
die ein solches Projekt verlangt. Ihnen widme ich diese Arbeit.

Anne-Christin Hoffmann
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung ....................................................................................... 21
1.1 Theoretische Bezüge und Forschungsziel ........................................... 22
1.2 Methodisches Vorgehen und Aufbau der Arbeit ............................... 30

2 Massenmediale und interpersonale Kommunikation .................... 33
2.1 Massenmedial-öffentliche Kommunikation ....................................... 34
2.1.1 (Massen-)Medien und Massenkommunikation ...................... 34
2.1.2 Medienöffentlichkeit ................................................................... 38
2.2 Interpersonale Kommunikation ........................................................... 44
2.2.1 Interpersonal-nicht-öffentliche Kommunikation .................. 47
2.2.2 Interpersonal-öffentliche Kommunikation ............................. 54
2.3 Zusammenfassung der zentralen theoretischen Befunde I .............. 64

3 Wirkungen von massenmedialer und interpersonaler
Kommunikation ............................................................................. 71
3.1 Zusammenhänge zwischen interpersonaler und
massenmedialer Kommunikation ......................................................... 72
3.1.1 Interpersonale Kommunikation als
Anschlusskommunikation .......................................................... 74
3.1.2 Interpersonale Kommunikation als
Anstoßkommunikation .............................................................. 79
3.2 Ansätze der Medienwirkungsforschung .............................................. 82
3.2.1 Agenda Setting ............................................................................. 84
3.2.2 Agenda-Melding, Reverse-Agenda-Setting, Agenda-
Diffusion…………...……………………………............... 88
3.2.3 Agenda-Setting und interpersonale Kommunikation ............ 92
3.3 Zusammenfassung der zentralen theoretischen Befunde II ............ 96
10 Inhaltsverzeichnis

4 Einflussfaktoren auf die Relevanzbeurteilung ............................... 97
4.1 Medieneigenschaften ............................................................................ 101
4.1.1 Mediengattung ........................................................................... 101
4.1.2 Medienglaubwürdigkeit und Medienvertrauen ..................... 102
4.2 Themeneigenschaften ........................................................................... 107
4.2.1 Abstrakte vs. konkrete Themen .............................................. 107
4.2.2 Obtrusiveness ............................................................................ 108
4.2.3 Beachtungsgrad und Konsonanz der
Themenberichterstattung ......................................................... 110
4.2.4 Themenselektion und Medien(sport)realität ......................... 112
4.3 Rezipienteneigenschaften ..................................................................... 119
4.3.1 (Sport-)Mediennutzung: Motive und Wirkungen................. 119
4.3.2 Themenbetroffenheit, Themeninvolvement und
Orientierungsbedürfnis ............................................................ 143
4.3.3 Soziales Netzwerk: Größe und Homogenität ....................... 151
4.3.4 Meinungsführerschaft ............................................................... 154
4.4 Umweltfaktoren und Ereignislage ...................................................... 165
4.5 Zusammenfassung der zentralen theoretischen Befunde III ......... 172

5 Sportgroßereignisse im Kontext massenmedialer und
interpersonaler Kommunikation .................................................. 175
5.1 Sport als Medien- und Gesprächsthema ........................................... 179
5.1.1 Sportjournalismus...................................................................... 180
5.1.2 Mediensport und Sportmedien ............................................... 186
5.1.3 Sport als Gesprächsthema ....................................................... 212
5.2 Zusammenfassung der zentralen theoretischen Befunde IV ......... 219