Table Of ContentУДК 811.112.2’373(075.8)
ББК 81.2Нем-3-923
Л24
Утверждено на заседании кафедры немецкого языка
25 ноября 2008 г., протокол № 4
Рецензенты:
кандидат педагогических наук, доцент А. М. Леус;
кандидат педагогических наук, доцент О. В. Васильева
Лаптева, Н. Е.
Л24 Немецкий язык для студентов-юристов: практикум = Deutsch für
Jurastudenten: Arbeitsbuch / Н. Е. Лаптева, И. Е. Ковалeва. – Минск :
БГУ, 2009. – 176 с.
ISBN 978-985-518-253-6.
Практикум является частью учебно-методического комплекса по не-
мецкому языку для студентов-юристов, способствует формированию и
совершенствованию лексических и грамматических навыков, развитию
умений профессионально ориентированного общения.
Предназначен для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной
работы студентов-юристов.
УДК 811.112.2’373(075.8)
ББК 81.2Нем-3-923
© Лаптева Н. Е.,
Ковалева И. Е., 2009
ISBN 978-985-518-253-6 © БГУ, 2009
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Предисловие
В практическое пособие вошли девять содержательных
блоков (Juristenausbildung; Juristische Berufe; Rechtsgebiete und
Rechtsquellen; Staats- und Verfassungsrecht; Verwaltungsrecht;
Strafrecht; Privatrecht. Grundbegriffe; Schuldrecht; Sachenrecht),
которые дают возможность поступательно закреплять и
углублять знания, полученные при изучении соответ-
ствующих разделов учебно-методического пособия Deutsch
für Jurastudenten. Предлагаются задания и упражнения для
формирования и совершенствования лексических и грам-
матических навыков, развития умений чтения с различной
глубиной понимания прочитанного, умений письменного
перевода и реферирования оригинальных текстов по
специальности, а также описания графических изображений.
Каждый блок заканчивается заданиями, позволяющими
определять уровень усвоения пройденного материала.
Упражнения, которые могут вызвать трудности, сопро-
вождаются заданиями, выступающими в качестве подсказки
либо ключа для проверки правильности их выполнения, что
позволяет использовать данное пособие для организации как
аудиторной, так и внеаудиторной самостоятельной работы
студентов.
Практическое пособие предназначено, прежде всего, для
использования в процессе обучения профессионально ориен-
тированному иноязычному общению в области юрис-
пруденции в качестве составной части УМК. Вместе с тем
оно будет полезно при проведении спецкурсов, факуль-
тативных занятий, а также всем желающим усовершенство-
вать уровень владения немецким языком по выбранной спе-
циальности.
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DAS SOLL IHNEN BEIM DEUTSCHLERNEN
HELFEN
!!! Beim Sprechen helfen Ihnen die Redemittel. Sie sind besonders wichtig für
die Versprachlichung von Schaubildern, Grafiken, Tabellen, die im Zeitalter
des Internets immer wichtiger sind.
!!! Tabellen und Schemata sind eine Form der Informationsverarbeitung,
der Umgang damit – eine wichtige Schlüsselqualifikation.
!!! Wörter sammeln und ordnen bedeutet Wörter besser lernen und behalten.
!!! Sich die Komponenten von Komposita bewusst machen hilft bei
der Erschließung neuer Wörter und beim Verständnis von Texten.
!!! Stichwortartig schreiben ist eine wichtige Fertigkeit, um
Kerninformationen zu notieren.
!!! Beim Lesen ist es nicht unbedingt nötig, wenn Sie bestimmte Informationen
suchen, alle Begriffe zu verstehen. Konzentrieren Sie sich vor allem auf
Schlüsselwörter – auf Wörter, die mehrmals im Text wiederkehren und in
denen die Hauptinformationen stecken können.
!!! Die Schlüsselaussagen zeigen Ihnen den gedanklichen Aufbau des Textes
und helfen bei der erstellung einer Zusammenfassung.
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Einheit 1
Juristenausbildung
Die Wörter lassen sich besser merken, wenn man sie sammelt und
nach bestimmten Ordnungssystemen bündelt. Das
Zusammenstellen von Wörtern in Wörternetzen kann das Behalten
erleichtern.
Wörternetz
Ergänzen Sie das Wörternetz, indem Sie am Thema „Juristen-
ausbildung“ arbeiten.
Staatsprüfung
Universitätsstudium
Klausur
Prüfungen
Juristenausbildung
Richter
Rechtsgebiete
Berufsmöglichkeiten
Strafrecht
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(cid:122)1. Was passt zusammen? Ordnen Sie bitte zu.
Nomen Verben
1. die Staatsprüfung a. eröffnen 1.
2. ein Universitätsstudium b. studieren 2.
3. den Zugang c. durchwandern 3.
4. die Befähigung d. erwerben 4.
5. den Stoff (im Examen) e. bestehen/ablegen 5.
6. Rechtswissenschaft f. wählen 6.
7. den Beruf g. absolvieren 7.
8. Ausbildungsstationen h. abfragen 8.
(cid:122)2. Ergänzen Sie die Lücken mit den passenden Wörtern aus Übung 1
in der richtigen Form.
1. Zuerst soll der angehende Jurist ein a) _______ b) _______.
2. Außer der c) _______ d) _______ die Jurastudenten Rechtsgeschichte,
Rechtsphilosophie, Rechtssoziologie und andere Fächer.
3. Am Ende des Studiums e)_______ die Jurastudenten die erste f)_______
g)_______ .
4. Im Jurastudium h)_______ man den gesamten i)_______ im Staatsexamen
im vollen Umfang j)_______.
5. Während des juristischen Vorbereitungsdienstes k)_______ der Referendar
verschiedene l)_______ in Justiz und Verwaltung.
6. Das Assessorexamen m)_________ den n)___________ zu allen juristischen
Berufen.
7. Mit dem Assessorexamen o)________ man die p)________ zum Richteramt.
8. Die meisten Juristen q)_______ den r)_______ des Rechtsanwalts.
(cid:122)3. a) Was passt zusammen? Bilden Sie sinngemäße Wort-
verbindungen. Achten Sie bitte dabei auf die grammatischen Formen.
den Staatsdienst unterteilen
in/ im Rechtsgebieten durchfallen
an/ am Referendar anschließen
zur/zum Gebiete ausbilden
sich als die einheitliche Berufsausbildung gehen
mit Richter selbstständig machen
durch Staatsexamen beschäftigen
Referendarexamen abschließen
das 1. Staatsexamen gekennzeichnet sein
Anwalt ernennen
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b) Gebrauchen Sie diese Wortverbindungen in Ihren eigenen
Sätzen.
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ____________________________________________
5. ____________________________________________
6. ____________________________________________
7. ____________________________________________
8. ____________________________________________
9. ____________________________________________
10. ____________________________________________
(cid:122)4. Bilden Sie alle möglichen Komposita. Vergessen Sie nicht,
wo nötig, die Fugenzeichen hinzuzufügen.
Bestimmungswort Fuge Grundwort
Verfassung Examen
Ausbildung Möglichkeit
Wirtschaft Wissenschaft
-s-
Jurist Verfahren
Staat Ausbildung
Referendar Studium
-(e)n-
Straf Amt
Universität Weg
Laie Richter
-
Recht Recht
Beruf Anwalt
Richter Jurist
(cid:122)5. Ergänzen Sie die Sätze, indem Sie aus dem gegebenen
Wortmaterial Sätze bilden.
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1 zwischen, ein Jurastudium, in der Regel, fünf,
dauern, vier, dass, Jahre, und.
2 geben, in, Prüfungen, es, wie viele, das
Jurastudium.
Ich weiß, … 3 als, Absolventen, dass, selbstständig, die
meisten, Rechtsanwälte, sich, machen.
Man behauptet, … 4 zu, die Uni, ausbilden, ob, viele Berufe, an, man.
Ich möchte wissen, ... 5 sich beschäftigen, 3 Rechtsgebiete, man, bei, das
Studium, dass, mit.
Man fragt, ... 6 arbeiten, die Referendarzeit, wo, die
Jurastudenten, in.
7 auf, haben, der Weg, ablegen, man, zum
Staatsexamen, was, zu.
8 am Ende, in, die Prüfer, ob, das Studium,
abfragen, der volle Umfang, der gesamte Stoff.
(cid:122)6. Setzen Sie die richtigen Wörter ein, die alle 5 Buchstaben
gemeinsam haben.
Definitionen:
1. Das Examen am Ende des Studiums
2. Das Recht, das unter anderem die Organisation des Staates umfasst
3. Der Staat, in dem die Demokratie, die Gesetzmäßigkeit der Verwaltung und
die Gewaltenteilung die wichtigsten Merkmale sind
4. Der Jurist, der für die Strafverfolgung zuständig ist
5. Berufstätigkeit in einer staatlichen Einrichtung
1
2
3
4
5
(cid:122)7. a) Lesen Sie den folgenden Text durch und finden heraus,
welche Voraussetzungen für das erfolgreiche Durchsetzen der
Juristen auf dem Arbeitsmarkt wichtig sind.
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Text
Schneller, schlauer, gewandter
1. Was ist das Geheimnis erfolgreicher Jurastudenten?
Eine Sonderauswertung der „Studentenspiegel“ -Studie für
das manager magazin zeigt: Die besten Paragrafenkenner
ziehen ihr Studium schneller durch, haben bessere Abitur-
Noten und beherrschen mehr Fremdsprachen als ihre
Kommilitonen.
2. Leugnen ist zwecklos: Die Lage auf dem Juristenmarkt ist ernst. Die
Arbeitslosenquote der Paragrafenkenner liegt deutlich über dem Durchschnitt
aller Akademiker.
3. Studienanfänger scheint diese trübe Perspektive allerdings kaum zu
stören: Jedes Jahr schreiben sich rund 17 000 Erstsemester an den juristischen
Fakultäten ein, rund 10 000 Absolventen des zweiten Staatsexamens drängen
Jahr für Jahr neu auf den Arbeitsmarkt zwei Jahrgänge würden theoretisch
ausreichen, um alle Richterstellen im Land neu zu besetzen.
4. Doch mit Fantasie, Einsatz und Kompetenz können Justitias Jünger auch
heute noch ihr Glück machen. Zu diesem Ergebnis kommt eine
Sonderauswertung der Studie „Studentenspiegel“. Für die Untersuchung haben
SPIEGEL, AOL und die Unternehmensberatung McKinsey bundesweit 50 000
Studierende aller Fächer nach ihren Qualifikationen und Lebensläufen gefragt.
Exklusiv für manager magazin hat McKinsey eine Sonderauswertung der Jura-
studenten erarbeitet.
5. Die wichtigsten Ergebnisse: Die besten 10 Prozent der angehenden
Rechtswissenschaftler
• erreichen eine durchschnittliche Abitur-Note von 1,5 (gegenüber
2,1 unter allen Jurastudenten)
• benötigen fast 1,5 Semester weniger für ihr Studium
• haben im Schnitt 3,3 Praktika absolviert (Gesamtdurchschnitt: 2,5)
• sind fitter in Fremdsprachen: Jeder Fünfte beherrscht neben Englisch
noch zwei weitere Fremdsprachen (aber nur jeder Zehnte ihrer
Kommilitonen)
• haben deutlich länger im Ausland studiert oder gearbeitet: Fast jeder
Zweite war ein Jahr oder länger im Ausland (gegenüber jedem Fünften
im Schnitt aller Jurastudenten).
6. Untersuchungskriterien der Studie waren unter anderem: Abitur- und
Examensnoten, Studiendauer, Sprachkenntnisse, Stipendien und Preise sowie
Veröffentlichungen.
Martin Scheele und Klaus Werle (aus: www.manager-magazin.de)
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