DESLIZAMIENTO del ARTE a la ARQUITECTURA

140 Pages·2010·12.9 MB·Spanish

Universidad de San Carlos de Guatemala
F a c u l t a d d e A r q u i t e c t u r a

T e s i s d e P o s g r a d o
EL LENGUAJE DE LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN
DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO
DESLIZAMIENTO del ARTE a la ARQUITECTURA

Presentada por:
Arq. Salvador René Gálvez Mora

Para optar el grado de:
Maestro en Diseño Arquitectónico

Guatemala Octubre de 2010
Universidad de San Carlos de Guatemala
F a c u l t a d d e A r q u i t e c t u r a

Rector Magnifico
Lic. Estuardo Gálvez

Miembros de la Junta Directiva de la Facultad de Arquitectura
Decano: Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo
Secretario: Alejandro Muñoz Calderón
Vocal I: Arq. Sergio Mohamed Estrada Ruiz
Vocal II Arq. Efraín de Jesús Amaya Caravantes
Vocal III: Arq. Carlos Enrique Martini Herrera
Vocal IV: Maestra Sharon Yanira Alonzo Lozano
Vocal V: Juan Diego Alvarado Castro

Tribunal examinador:
Decano: Carlos Enrique Valladares Cerezo
Secretario: Arq. Alejandro Muñoz Calderón
Examinador: Dr. Arq. Raúl Monterroso Juárez
Examinador: Dr. Arq. Lionel Bojorquez
Examinador: Mtro. Arq. Danilo Callén

Coordinación del programa de posgrados
Director: Dr. Arq. Mario Ceballos Espigares
DEDICATORIA
A mi esposa Josefa por acompañarme
siempre y motivarme positivamente.

A mis hijos María José, Demian Ivan,

Stephanya Jimena, y Fabricio Salvador, los
amo.

A Débora la madre de mis nietos;

Alejandro, Sofía, José, Daniela y Santiago,
ya que son la nueva generación.
A todos mis alumnos de Diseño
Arquitectónico que han experimentado la

metodología.

A todos mis alumnos de Diseño
Arquitectónico que sus trabajos están

publicados en este documento.
AGRADECIMIENTOS A las autoridades de la facultad de
arquitectura en especial al Decano Carlos
A Dios por permitirme terminar esta
Valladares y al secretario Alejandro
investigación, ponerme en el lugar
Muñoz.

indicado, con los profesionales que me
ayudaron a darle forma a la metodología y

por enviarme a los alumnos que

experimentaron con la misma.

Al Dr. Arq. Raúl Monterroso, asesor de
tesis.

Al Dr. Joel Olivares por haberme

compartido su tesis de Doctorado en estado
inédito.

Al Arq. Manolo Arriola por compartir su

conocimiento como artista.

A los coordinadores de Diseño

Arquitectónico por estar abiertos al nuevo
conocimiento en el proceso de Diseño.

Alma y Aníbal, compañeros profesores de

Diseño Arquitectónico por compartir todos
sus conocimientos, gracias

A mis examinadores el M.A. Arq. Danilo

Callén y el Dr. Arq. Lionel Bojorquez por
su valioso aporte.
A Licda. en Letras Marcia Rendón por
tenerme paciencia en la corrección del

estilo de este documento.
LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO,
DESLIZAMIENTO DEL ARTE A LA ARQUITECTURA

EL LENGUAJE DE LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN
DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO
ARQUITECTÓNICO

DESLIZAMIENTO del ARTE
ARQUITECTURA
a la

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE ARQUITECTURA

MAESTRÍA EN DISEÑO ARQUITECTÓNICO
ASESOR: DOCTOR MAESTRO ARQUITECTO RAÚL MONTERROSO

PRESENTADO POR ARQUITECTO SALVADOR GÁLVEZ

1
LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO,
DESLIZAMIENTO DEL ARTE A LA ARQUITECTURA

Salvador Gálvez 1989.

CAPÍTULO 1
INTRODUCCIÓN
METODOLOGÍA

2
LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO,
DESLIZAMIENTO DEL ARTE A LA ARQUITECTURA

INTRODUCCIÓN arquitectónicos, luego le inyecta el información general a la particular, el
El tema propuesto en este documento se programa de necesidades. todo se logra visualizar cuando se
debe a la motivación que siente el comienzan a elaborar los planos que se
autor por la pintura, la que posee un van acomodando con agregados, según
lenguaje como medio de comunicación Se recabó la información de los el programa de necesidades. Esta
de expresión grafica.1 procesos de enseñaza del diseño forma de diseñar limita la creatividad
En los antecedentes, se recopilan arquitectónico en la facultad de del diseñador.
algunos casos de diseñadores arquitectura de la Universidad de San Para volver a utilizar el todo en el
arquitectos que han utilizado el Carlos de Guatemala, en los cuales se proceso de diseño arquitectónico, se
lenguaje de la pintura en la creación de enseña el método de la caja tomó en cuenta el pensamiento holístico
sus diseños arquitectónicos, tal es el transparente, que va de lo general a lo en el proceso de diseño. Se retomaron
caso de Lecorbusier que utiliza la particular. Éste consiste en una las ideas de Marina Weiman, en las
pintura como un laboratorio para recopilación de la información que cuales ella critica el uso de fotografías
encontrar la forma arquitectónica. La pueda ser utilizada en el diseño en la enseñanza del diseño
arquitecta Zaha Hadid que ha arquitectónico. Al tener toda la arquitectónico porque desarma la
encontrado en la pintura la relación de información, se da el salto al vació. Es arquitectura; pues la arquitectura es un
los llenos y los vacíos, (espacio positivo el momento en que el diseñador todo espacial para ser habitado, sentido,
y negativo) de sus volúmenes empieza a utilizar el lenguaje gráfico olido, visto disfrutado por todos los
arquitectónicos, estudia, ampliamente, para materializar sus ideas. Este sentidos. Las fotografías reducen, a dos
la pintura. Ella pinta cuadros que le método tiene el inconveniente de que, dimensiones, una experiencia
sirven como un historial de diseño para en el salto al vació, el diseñador no tridimensional.
sus proyectos arquitectónicos. tiene los recursos gráficos para plasmar Se estudiaron las ideas de Betty
El arquitecto Eduardo Aguirre quien ha sus ideas, su imaginario es pobre, no Edwards en la enseñanza del dibujo,
aplicado una metodología en la cual el cuenta con experimentación suficiente, quien utiliza la capacidad holística del
alumno crea pinturas, selecciona una no logra integrar, en el diseño, los lado derecho del cerebro y que
parte para crear los volúmenes contenidos de los cursos que ha llevado, constituye la gestalt. Se incluyeron la
ya que considera, aislada, esta percepción y la teoría de la forma de la
información. gestalt para apreciar el todo.

Además en esta metodología, que es
1 Martínez Arturo, Bernal Jesús,
lineal, porque va paso por paso de la
Dibujo/1,Ediciones S. M. Madrid 25 España.
1978
3
LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO,
DESLIZAMIENTO DEL ARTE A LA ARQUITECTURA

Esta teoría da los principios para la muros para despertar su creatividad, forma natural como piensa
percepción espacial. Al conocer estos Lecorbusier que observa los aviones, creativamente el cerebro; de una forma
principios, se pueden aplicar barcos y automóviles, usa la pintura nodal, utilizando un centro una palabra
creativamente se aplican en escultura, como un laboratorio para descubrir sus o una imagen de donde irradia toda la
pintura, arquitectura, diseño gráfico. Se formas arquitectónicas, Frank Gery que información que se relaciona con el
presentan ejemplos de estas reglas empieza a utilizar programas problema. Básicamente una tormenta de
aplicadas en la forma del arte. Estos tridimensionales de diseño de aviones ideas. Utiliza imagen, dibujos,
conocimientos logran dar información automóviles y de películas de esquemas, diagramas, todo es un
básica para el cerebro del futuro caricaturas en 3D para sus diseños, lenguaje conocido por el diseñador, lo
diseñador educándolo en la percepción Zaha Hadid que experimenta con la que facilita su utilización. No es la
espacial para poder enriquecer su pintura y en el proceso encuentra los forma lineal que se utiliza al hablar o
imaginario. espacios que rodean sus objetos entablar una conversación o leer. Esta
Se estudió la codependencia de los arquitectónico dejando un rico historial parte de la estimulación de la
aspectos funcionales con los estéticos del proceso de diseño, Bruce Mau un creatividad se hace necesaria en la
en el diseño arquitectónico. Lo innovador global ve el todo en sus enseñanza del diseño, pues proporciona
funcional en arquitectura lo constituye procesos de diseño rompe con lo las herramientas para desarrollar la
la capacidad de habitabilidad del establecido, de el se incluye el creatividad en el alumno. Esto viene a
proyecto arquitectónico; relación manifiesto inconcluso, en donde vierte demostrar que la creatividad se puede
antropométrica, todas las dimensiones muchas ideas creativas, las cuales son entrenar, y el diseñador debe hacer uso
armónicamente concebidas para el ser muy estimulantes para las personas que de este recurso.
humano, y todos sus atributos estéticos desean ser creativas. Las ideas de Lo que ha dado en llamarse obras
contribuirán para disfrutar a plenitud el Edwards de Bono se incluyen pues son originales tienen sus fuentes de
diseño arquitectónico; proporción, de mucha ayuda en el proceso de inspiración en obras estéticas
ritmo, composición, textura, color, luz clarificar las ideas, el desenreda el anteriores el pensamiento y las ideas
sombras, llenos vacíos. Lo que viene a pensamiento, ordenándolo en diferentes van evolucionando para construir las
constituir un todo; lo funcional con lo roles. Enfocarse, para quitar la nuevas creaciones existentes.
estético. confusión y que surja la claridad, el A finales del siglo diecinueve se tiene
Para concebir las nuevas formas en el pensamiento lateral del mismo autor una nueva concepción del mundo y se
diseño sus autores han demostrado su para romper patrones preestablecidos. plantean las nuevas teorías estéticas, la
creatividad rompiendo paradigmas, Los mapas mentales se incluyen en este nueva visibilidad plantea el alejamiento
como Leonardo de Vencí que trabajo pues permiten organizar y tener de la forma natural para dar lugar a las
recomienda observar las manchas en los una visión global del problema de una formas geométricas constructivas,
4
LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO,
DESLIZAMIENTO DEL ARTE A LA ARQUITECTURA

como el cubismo, purismo, Se incluyen antecedentes elaborados
constructivismo, neoplasticismo, se por el autor de este documento en
considera la obra de arte por sus valores donde se llevan las dos dimensiones de
formales y por sus aspectos puramente una pintura a modelos en tres
visuales. Se da el movimiento de los dimensiones, analizando pintura realista
ismos que influyen directamente en la y abstracta geométrica.
concepción del diseño arquitectónico. En la propuesta de metodología se
El espacio plástico que se da en las dos logró que cada alumno hiciera una
dimensiones, en la pintura se traslada a interpretación consciente, cada alumno
la volumetría de la arquitectura. Este izó su propia interpretación del cuadro,
traslado de las dos dimensiones de la para inspirarse y elaborar su forma
pintura al diseño arquitectónico lo tridimensional arquitectónica. En la
estudia la semiótica, ya que metodología se usó el diseño
comúnmente el hombre experimenta la analógico, ya que se propone la pintura
arquitectura como un lenguaje de como inspiración de las formas
comunicación, al propio tiempo que se arquitectónicas vinculado con el uso de
percata de su estética. Usando la dibujos, maquetas, edificios análogos
semiótica podemos estudiar el proceso mientras se concibe el diseño. Este
de abstracción en el diseño, que se método de diseño representa diferentes
puede lograr a través de la iconografía aspectos de la iconicidad. La
que es la función de transformar la metodología se evaluó en el diseño
figura usando el dibujo para representar arquitectónico 6 en donde se enseñó a
el icono. los estudiantes, y los resultados se
Se estudia el signo, ícono, arquetipo, presentan en este documento, paso por
índice, esquema, y la abstracción en el paso demostrando la veracidad de la
proceso de diseño. Para lograr que la hipótesis planteada.
iconografía se haga retórica, se debe
hacer concientemente, ya que cuando
se hace inconscientemente se degrada el
ícono.

5
LA PINTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN DE FORMAS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO,
DESLIZAMIENTO DEL ARTE A LA ARQUITECTURA

CONTENIDO
Pág.
8. CAPÍTULO 7 Influencia de los ismos en arquitectura.

1.CAPÍTULO 02 78

1. METODOLOGÍA 07
9. CAPÍTULO 8 Semiótica 84
2. ANTECEDENTES 08

 Delimitación del tema
10. CAPÍTULO 9 La pintura como fuente de inspiración de
 Justificación del tema
formas, que se pueden aplicar en el proceso de diseño
 Objetivos
92
 Objetivo general

 Objetivos específicos

 Hipótesis
11. CAPÍTULO 10 Metodología alternativa al proceso de
3. CAPÍTULO 2 Cómo se han abordado los procesos de
diseño lineal con énfasis en la creatividad 104
diseño en la facultad de arquitectura. 21

4. CAPÍTULO 3 El pensamiento holístico en el proceso de
12. Conclusiones 107
diseño. 32

5. CAPÍTULO 4 El arte un lenguaje de comunicación. 43
13. Recomendaciones 109

6. CAPÍTULO 5 Codependencia los aspectos funcionales
14. Anexo 111
con los estéticos en el diseño arquitectónico. 61

7. CAPÍTULO 6 Creatividad 70
15. Bibliografía 131
6