Como jugar con adultos para aprender

39 Pages·2017·1.16 MB·Spanish

Como jugar con adultos para aprender
Maria Luisa Prados Jiménez
Jose Antonio Prados Castillejo
Presentación docentes
Presentación
• Icebreaker….
• Juego del ovillo
• Di tu nombre y expectativa del taller: 2 palabras. Qué
tenemos en común?
Guía docente
• Jugando con adultos… para qué? cuando? Ventajas y
limitaciones
• Juegos de primera fase: presentación y icebreaker
• Juegos con intencionalidad docente
• Juegos para recuperar la atención
• Se creativo…
Gameficación
• Wallchart o Técnica de paneles: 4 grupos
Para qué sirve. Grupos 1 y 2
Ventajas. Grupo 3
Limitaciones. Grupo 4
Gameficación. Qué es?
• Uso de estrategias, modelos, dinámicas, mecánicas y
elementos propios de los juegos en contextos No-
lúdicos
• Para transmitir un mensaje, contenidos o cambiar un
comportamiento
• A través de una experiencia lúdica que propicie la
motivación, la implicación y la diversión.
Algunas ideas…
• Activar el talento
• Videojuegos tienen capacidad de transmitir información de forma
óptima, estimulando a que quiera mas. La Gamificación igual objetivo.
• Satisfacción instantanea
• Conseguimos que aprendizaje sea proceso más dinámico: implicación
y motivación.
• LA ASIMILACION DE LA INFORMACION SE CONVIERTE EN ALGO MAS
INTUITIVO Y PRACTICO (A LARGO Y CORTO PLAZO)
Ejemplos
• I-HELP (Estudiantes)
• RE-MISSION (Pac con cancer)
Elementos de la Gamificación
Aitor Barbosa https://www.youtube.com/watch?v=MmhKL-MG1To
Elementos: Componentes
Para Werbach el nombre de la gamificacion: Elementos tangibles
del diseño para guiar al alumno y reforzarlo durante el desarrollo
• 1.- Logros • 8.- Regalos
• 2.- Avatares • 9.- Tablas de clasificación
• 3.- Emblemas • 10.- Niveles
• 4.- Misiones heroicas • 11.- Misiones
• 5.- Colecciones • 12.-Gráficas sociales
• 6.- Combate • 13.-Puntos
• 7.- Desbloqueo de • 14.-Equipos
contenido
• 15.-Bienes virtuales