carátula universidad central del ecuador facultad de filosofía letras y ciencias de la educación ...

231 Pages·2014·10.22 MB·Spanish

CARÁTULA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA INGLÉS

LOS JUEGOS DIDÁCTICOS DE MESA (DIDÁCTIC BOARD GAMES) EN EL
DESARROLLO DE LA GRAMÁTICA SINTÁCTICA DEL INGLÉS DIRIGIDO A LOS
ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL
COLEGIO MADRE DE LA DIVINA GRACIA DE LA CIUDAD DE SANGOLQUÍ EN EL
AÑO LECTIVO 2012- 2013.

Informe final del proyecto socio-educativo presentado como requisito para optar por el grado
de Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Inglés

AUTORA: LORENA NATALIA PILAQUINGA FLORES
C.C.1720136876
TUTOR: DANIEL HERRERA CHACÓN, Msc.

Quito, enero de 2014
DEDICATORIA

Ahora es cuando la vida tiene sentido y todas sus enseñanzas han ocupado un lugar especial en mi
mente y corazón, me han servido para ser una persona humilde y trabajadora porque aprendí
siempre con el ejemplo que ellos supieron darme, a todo ese esfuerzo realizado por mi madre
Blanca Flores y mi Padre Orlando Pilaquinga, ellos que depositaron en mí su confianza y
sacrificaron su tiempo para que yo pudiera cumplir mis metas, contando siempre con su ayuda y
apoyo incondicional Gracias por todo, son los mejores padres.

Lorena Pilaquinga

ii
AGRADECIMIENTO

Con todo mi amor respeto y mi cariño a mi amado esposo Fernando Guaña por motivarme y
tenderme su mano cuando sentía que todo mi esfuerzo no era suficiente, corazón gracias, de igual
forma a mis hijos Said y Sofía por llenar mis días de ilusiones y alegrías, ser mi inspiración, por
ellos que son una bendición en mi vida y ningún esfuerzo o sacrificio es demasiado grande cuando
se trata de su bienestar.

Mi agradecimiento a esas personas importantes y especiales que estuvieron a mi lado mis tíos
Lupita y Fernando, ellos siempre estuvieron ahí para brindarme toda su ayuda incondicional y
desinteresada convirtiéndose en uno de los pilares que apoyaron este sueño y me ayudaron hacerlo
realidad, Gracias .

Lorena Pilaquinga

iii
AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL

Yo, Lorena Natalia Pilaquinga Flores,en calidad de autora del trabajo de investigación realizada
sobre“LOS JUEGOS DIDÁCTICOS DE MESA (DIDÁCTIC BOARD GAMES) EN EL
DESARROLLO DE LA GRAMÁTICA SINTÁCTICA DEL INGLÉS DIRIGIDO A LOS
ESTUDIANTES DE OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL
COLEGIO MADRE DE LA DIVINA GRACIA DE LA CIUDAD DE SANGOLQUÍ EN EL
AÑO LECTIVO 2012- 2013”, por la presente autorizo a la UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR, hacer uso de todos los contenidos que me pertenecen o de parte de los que contienen
esta obra, con fines estrictamente académicos o de investigación.
Los derechos que como autora me corresponden, con excepción de la presente autorización,
seguirán vigentes a mi favor, de conformidad a lo establecido en los artículos 5, 6,8; 19, y demás
pertinentes de la Ley de Propiedad Intelectual y su Reglamento.
Quito, a 20 de enero del 2014

Lorena Natalia Pilaquinga Flores
C.I. 1720136876
iv
APROBACIÓN DEL TUTOR DEL PROYECTO

En mi calidad de tutor del proyecto socio-educativo presentado por la señora Lorena Natalia
Pilaquinga Flores para optar por el Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención
Inglés; cuyo título es Los Juegos Didácticos de Mesa (Didáctic Board Games) en el desarrollo
de la Gramática Sintáctica del Inglés dirigido a los estudiantes de Octavo Año de Educación
General Básica del Colegio Madre de la Divina Gracia de la Ciudad de Sangolquí en el Año
Lectivo 2012- 2013, considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para
ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del tribunal examinador que se
designe.

En la ciudad de Quito a los doce días del mes de noviembre de dos mil trece.

C.I.1702580778

v
ORIGINAL DE LA CARTA DE CONSTANCIA DONDE SE REALIZÓ LA
INVESTIGACIÓN.
vi
ÍNDICEÍNDICE DE CONTENIDOS
CARÁTULA ................................................................................................................................. i
DEDICATORIA ........................................................................................................................... ii
AGRADECIMIENTO ................................................................................................................. iii
AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL .............................................................. iv
APROBACIÓN DEL TUTOR DEL PROYECTO ..........................................................................v
ORIGINAL DE LA CARTA DE CONSTANCIA DONDE SE REALIZÓ LA INVESTIGACIÓN.
.................................................................................................................................................... vi
ÍNDICEÍNDICE DE CONTENIDOS ......................................................................................... vii
ÍNDICE DE ANEXOS ................................................................................................................. xi
ÍNDICE DE CUADROS ............................................................................................................ xii
ÍNDICE DE GRÁFICOS ............................................................................................................xiv
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 17
CAPÍTULO I ............................................................................................................................... 19
EL PROBLEMA .................................................................................................................... 19
Planteamiento del Problema ..................................................................................................... 19
Formulación del Problema ....................................................................................................... 20
Preguntas Directrices ............................................................................................................... 21
Objetivos ................................................................................................................................. 22
Objetivo General .................................................................................................................. 22
JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................... 23
Factibilidad .............................................................................................................................. 24
Limitaciones ............................................................................................................................ 24
CAPÍTULO II .............................................................................................................................. 25
Antecedentes de la investigación .............................................................................................. 25
Fundamentación Teórica ........................................................................................................... 26
METODOLOGÍA DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS DE MESA ........................................... 27
vii
Diseño de los Juegos Didácticos de Mesa ................................................................................. 29
Implementación de material didáctico ...................................................................................... 29
La organización ................................................................................................................... 30
Uso de tiempo ...................................................................................................................... 30
Evaluación ............................................................................................................................... 31
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO .......................................................................................... 32
Condiciones del Aprendizaje Significativo ............................................................................... 34
Estructura Cognitiva ................................................................................................................ 35
Motivación ............................................................................................................................... 36
Creatividad .............................................................................................................................. 37
Cooperación y Colaboración .................................................................................................... 39
DESARROLLO DE COMPETENCIAS ................................................................................... 40
Competencia estratégica ........................................................................................................... 41
Competencia discursiva ...................................................................................................... 42
Competencia lingüística ........................................................................................................... 43
Competencia gramatical ........................................................................................................... 46
Competencia Social y ciudadana .............................................................................................. 46
LA GRAMÁTICA SINTÁCTICA ............................................................................................ 47
ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ................................................................................ 49
Input comprensible .................................................................................................................. 49
Interacción.............................................................................................................................. 50
Pensamiento crítico .................................................................................................................. 51
Output comprensible.............................................................................................................. 52
RELACIONES SINTAGMÁTICAS ......................................................................................... 53
Estructura sintagmática: ........................................................................................................... 53
Signos lingüísticos: .................................................................................................................. 53
Valor contrastivo ...................................................................................................................... 54
Sintagma .................................................................................................................................. 54
RELACIONES PARADIGMÁTICAS ...................................................................................... 55
viii
Estructura paradigmática .......................................................................................................... 55
Según la Analogía .................................................................................................................... 56
Campo semántico ..................................................................................................................... 56
Definición de Términos Básicos ............................................................................................. 58
Fundamentación Legal........................................................................................................... 60
Caracterización de la Variables ............................................................................................. 61
La Variable Dependiente ................................................................................................... 62
CAPÍTULO III ............................................................................................................................ 63
METODOLOGÍA ...................................................................................................................... 63
Diseño de la investigación ........................................................................................................ 63
POBLACIÓN Y MUESTRA ................................................................................................... 64
Población ............................................................................................................................. 64
Muestra ................................................................................................................................ 65
Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos ................................................................. 67
Validez y Confiabilidad............................................................................................................ 68
Validez .................................................................................................................................... 68
Confiabilidad ........................................................................................................................... 69
Prueba Piloto............................................................................................................................ 69
Fórmula para la Confiabilidad del Instrumento de Investigación ........................................... 70
CAPÍTULO IV ........................................................................................................................... 72
ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS .............................................................................. 72
CAPÍTULO V ............................................................................................................................. 98
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................................ 98
Conclusiones ............................................................................................................................ 98
CAPÍTULO VI .......................................................................................................................... 100
LA PROPUESTA .................................................................................................................. 100
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 101
Objetivos de la Propuesta ....................................................................................................... 102
Objetivo General .................................................................................................................... 102
ix
Objetivos Específicos ............................................................................................................. 102
Justificación ........................................................................................................................... 102
ESTRUCTURA DE UNAGUÍA DIDÁCTICA ...................................................................... 103
¿Qué es una Guía Didáctica? .................................................................................................. 103
Presentación. .......................................................................................................................... 104
Objetivo (s) General (es).- ...................................................................................................... 104
Objetivos Específicos.-........................................................................................................... 104
Desarrollo de Contenidos.- ..................................................................................................... 104
Recursos Didácticos ............................................................................................................... 104
Actividades para el Estudiante.- ............................................................................................. 105
Bibliografía de Apoyo y Fuentes de Información.-.................................................................. 105
METODOLOGÍA .................................................................................................................. 107
PROCEDIMIENTOS PARA CONDUCIR LA CLASE CON JUEGOS DIDÁCTICOS DE
MESA .................................................................................................................................... 107
REFERENCIAS ........................................................................................................................ 229
Bibliografía ............................................................................................................................ 229
NETGRAFÍA......................................................................................................................... 231

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