Caderno de resumos

284 Pages·2013·3.57 MB·Portuguese

DIRETORIA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA - 2016-2018

Presidenta Christina Helena da Motta Barboza| MAST
10 Vice-presidenta Alda Heizera | JBRJ
20 Vice-presidenta Sandra Caponi | UFSC
10 Secretária Ana Carolina Vimieiro Gomes | UFMG
20 Secretário Gabriel da Costa Ávila | UFR
Tesoureira Gisele Sanglard | COC/FIOCRUZ
20 Tesoureiro Rogério Monteiro de Siqueira | EACH/USP
CONSELHO DELIBERATIVO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA
Conselheiros 2016-2018
Dominichi Miranda de Sá | COC/Fiocruz
Heloisa Maria Bertol Domingues | MAST
Márcia Helena Mendes Ferraz |PUC/SP
Rita de Cássia Marques | UFMG
Regina M. M. Costa Dantas | HCTE/UFRJ
Silvia F. de Mendonça Figueirôa | UNICAMP
Vanderlei de Souza | UNICENTRO-Paraná
Conselheiros 2017-2019
André Felipe Cândido da Silva | COC/Fiocruz
Antonio Augusto Passos Videira | UERJ
Ermelinda Moutinho Pataca | FE/USP
Maria Margaret Lopes | PPGCINF/UnB
Pedro Eduardo M. M. Marinho | MAST
Simone Kropf | COC/Fiocruz
Yonissa Marmitt Wadi | UNIOESTE
Comissão Organizadora
Iranilson Buriti de Oliveira – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Christina Helena da Motta Barboza – Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST)
Gisele Sanglard – Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Alarcon Agra do Ó – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Ana Carolina Vimieiro – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Azemar dos Santos Soares Jr. – Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Eduardo Gomes Onofre – Universidade Estadual da Paraíba (PPGECM/UEPB)
Ermelinda Pataca – Universidade de São Paulo (USP)
Gabriel da Costa Ávila – Universidade Federal do Recôncavo Bahiano (UFRB)
Heloisa Meireles Gesteira – Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST)
José Otávio Aguiar – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Pávula Maria Sales Nascimento – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Regina Coelli Gomes Nascimento – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Rogério Monteiro de Siqueira – Universidade de São Paulo (USP)
Rosemary Alves de Melo – Universidade Estadual da Paraíba (CEDUC/UEPB)
Rosilene Dias Montenegro – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Thomás A. S. Haddad – Universidade de São Paulo (USP)
Zélia Maria de Arruda Santiago – Universidade Estadual da Paraíba (PPGECM/UEPB)
Comissão Científica
Alda Heizer – Jardim Botânico do Rio de Janeiro (JBRJ)
Ana Paula Bispo da Silva - Universidade Estadual da Paraíba (PPGECM/UEPB)
André Felipe Cândido da Silva – Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
André Luiz Mattedi Dias – Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Angela de Castro Gomes – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGH-UNIRIO/MAST)
Antonio Augusto Passos Videira – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
Ermelinda Pataca – Universidade de São Paulo (USP)
Frederico de Castro Neves – Universidade Federal do Ceará (UFC)
Gildo Magalhães dos Santos Filho – Universidade de São Paulo (USP)
Gisele Sanglard – Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Heloisa Maria Bertol Domingues – Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST)
Henrique Cukierman – Universidade Federal do Rio de Janeiro (HCTE/UFRJ)
Indianara Lima Silva – Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
Iranilson Buriti de Oliveira – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Ivan da Costa Marques – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
James Roberto Silva – Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
José Luiz Goldfarb – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP)
Juciene Ricarte Apolinário – Universidade Federal de Campina Grande (PPGH/UFCG)
Luiz Carlos Soares – Universidade Federal Fluminense (UFF)
Magali Romero Sá – Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Márcia Helena Mendes Ferraz – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP)
Márcia Regina Barros da Silva – Universidade de São Paulo (USP)
Maria Amélia Mascarenhas Dantes – Universidade de São Paulo (USP)
Maria Margaret Lopes – Universidade de Brasília (PPGCINF/UnB)
Maria Rachel Froés da Fonseca – Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Nelson Sanjad – Museu Paraense Emilio Goeldi (MPEG)
Olival Freire Jr. – Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Pedro Eduardo M. M. Marinho – Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST)
Regina Horta Duarte – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Regina M. M. Costa Dantas – Universidade Federal do Rio de Janeiro (HCTE/UFRJ)
Rita de Cássia Marques – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Sandra Caponi – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Sergio Nobre – Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Silvia F. de Mendonça Figueirôa – Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Simone Petraglia Kropf – Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz)
Thomás A. S. Haddad – Universidade de São Paulo (USP)
Vanderlei de Souza – Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO-Paraná)
Yonissa Marmitt Wadi – Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
Sumário
PARTE 1 Simpósios Temáticos
ST 01. 200 anos do Museu Nacional/UFRJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
ST 02. A diversidade e a historicidade das disciplinas nos PPGHC: capturando e debatendo suas facetas (Inter-Multi-Trans-In) disciplinares 21
ST 03. A investigação científica em História da Matemática no Brasi .l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
ST 04. A medida dos saberes e o saber da medida: estatística e construção dos fatos científicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
ST 05. Astronomia e transdisciplinaridade: um panorama atual da Arqueoastronomia no Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
ST 06. Biomedicina e Sociedade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
ST 07. Ciência e techné na história: registro e comunicação de conhecimentos científicos e técnicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
ST 08. Ciência e Tecnologia: a idéia de progresso e seus desafios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
ST 09. Ciência, Desenvolvimento e Natureza nas Fronteiras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
ST 10. Ciência, Educação, Sociedade e História . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
ST 11. Ciência, Intelectuais e Estado no Brasil (séculos XIX e XX) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
ST 12. Ciência, Saúde e Natureza em projetos de desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
ST 13. Ciência, tecnologia e circulação de saberes em espaços imperiais modernos, séculos XVI-XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
ST 14. Discussões sobre Propostas e Ações acerca da História e Filosofia da Ciência no Ensino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
ST 16. Educação e História das Ciências no Brasil: Proposições teóricas e metodológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
ST 17. História Cultural das Ciências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
ST 18. História cultural das Ciências: teorias, métodos e abordagens para o século XXI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
ST 19. História da comunicação pública da Ciência no Brasi .l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
ST 20. História da Saúde e das Doenças . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
ST 21. História das Ciências de Campo no Século XX no Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
ST 23. História e historiografia da assistência: outras leituras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
ST 24. História, Filosofia e Geografia das Ciências Humanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
ST 25. Intelectuais, Ciência e modernidade no Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
ST 26. Mulheres e História da Ciência: registros e análises numa perspectiva interseccional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
ST 27. Mulheres na ciência e tecnologia: Gênero, lugares de poder, tradição e transgressão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
ST 29. O processo histórico de constituição do saber profissional do professor de ciências no Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
ST 30. Os saberes médicos e farmacêuticos no Império Português: práticas, circulação de ideias e trajetórias (XVI-XIX) . . . . . . 237
ST 31. Patrimônio Cultural: Ciência e Conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
ST 32. Raça, espécie e as fronteiras do humano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
ST 33. Território, Ciência e Nação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
PARTE 2 Painéis de Iniciação Científica ..............................................................265

PARTE I Simpósios Temáticos
ST 01. 200 anos do Museu Nacional/UFRJ
100 anos para comemorar 200: a Expedição à ilha da Trindade
do Museu Nacional do Rio de Janeiro
Maria Margaret Lopes (Universidade de Brasília)
Para comemorar os 200 anos do Museu Nacional, este artigo retoma o volume XXII de 1919, dos Archivos do
Museu Nacional do Rio de Janeiro comemorativo dos 100 anos da instituição . O volume é uma verdadeira peça de co-
leção . Inicia-se com o discurso de Affonso d’Escragnolle Taunay, diretor do Museu Paulista, encerrando as disputas que
marcaram as duas instituições nas gestões de seus diretores anteriores . Os artigos assinados pelos pesquisadores do
Museu e colaboradores trazem retrospectivas históricas e apresentam o estado da arte das diversas áreas de pesquisas
do Museu: Geologia, Botânica, Zoologia, Antropologia, ao longo do século de existência da instituição . O volume reúne
principais especialistas de cada campo como Edgar Roquette-Pinto, Alberto Betim Paes Leme, Alípio de Miranda Ribeiro
entre outros . Nesse volume, nem mesmo falta a primeira colaboração aos Archivos da reconhecida bióloga e feminista
brasileira Bertha Maria Julia Lutz, então ocupando o cargo de secretária da Instituição . Mas, fundamentalmente os Archi-
vos do Museu trazem a público a modernidade e atualidade de suas pesquisas . O destaque do volume são os trabalhos
dos cientistas do Museu Nacional relativos à Expedição à ilha da Trindade . Este artigo contempla considerações sobre
os diversos artigos do volume XXII dos Archivos do Museu Nacional e privilegia uma discussão sobre a Expedição do
Museu Nacional do Rio de Janeiro à ilha da Trindade, cujos os objetivos científicos associavam-se “à defesa da integridade
estratégica de nossa Pátria” nas palavras de Bruno Lobo, o então diretor do Museu Nacional . A discussão se apoia em
documentação e na idéia de ‘significant sites of cognition and critical reflection’, proposta pelo historiador das ciências
australiano Warwick Anderson, em 2012 . O autor argumenta que há certos locais do mundo que de forma particular e
intensa foram e podem continuar sendo focos diferenciados de pesquisas, realizadas ao longo de muitos anos, muito
além de escalas locais ou regionais .
A coleção de botânica do Museu Nacional na Exposição Internacional
de Higiene do Rio de Janeiro em 1909
Marta de Almeida (Museu de Astronomia e Ciências Afins)
Os intercâmbios entre o Museu Nacional e o desenvolvimento de pesquisas em temas da medicina já foram iden-
tificados em diversos trabalhos que, por ênfases diferentes, destacaram sua relevância na história da ciência do Brasil .
Por ocasião das comemorações dos 200 anos da instituição e pelo tema proposto neste simpósio, pretendo destacar
nesta comunicação a participação do Museu Nacional na Exposição Internacional de Higiene, ocorrida na cidade do
Rio de Janeiro em 1909, aberta ao público por dois meses e anexa ao 4º Congresso Médico Latino-Americano . Era um
evento de porte internacional e exigiu uma série de preparativos para seu funcionamento . Foram cedidos pelo governo
federal o Palácio dos Estados, o Palácio das Indústrias e o Palácio do Distrito Federal, os mesmos utilizados na Exposição
Nacional em comemoração ao centenário da abertura dos Portos, em 1908, na região da Urca .
Diversas instituições científicas se fizeram representar e muitos dos congressistas eram profissionais das mesmas,
caso do Museu Nacional . Interessa aqui explorar a opção feita pelo Museu para participar da Exposição Internacional
de Higiene, através da apresentação de plantas secas medicinais e tóxicas da flora brasileira, pertencentes à Seção de
Botânica e à coleção do então diretor, João Batista de Lacerda . O mesmo também compôs a programação científica
do Congresso, apresentando duas comunicações: uma sobre a variedade de plantas tóxicas no Brasil, na seção de
Química, Física, História Natural e Farmácia e outra sobre a causa da febre amarela, na seção de Anatomia, Histologia,
Parasitologia, Bacteriologia e Veterinária .
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O trabalho de organização e apresentação das plantas, com suas descrições, nomes científico e vulgar, bem como
sua aplicação ficou a cargo do botânico Amaro Ferreira das Neves Armond, membro da Seção de Botânica do Museu
Nacional desde 1887 . A coleção foi muito elogiada pelos visitantes e levou o Grande Prêmio concedido pelo júri da
Exposição Internacional de Higiene, superior inclusive às medalhas de ouro distribuídas .
Levando em consideração o processo crescente de especialização das ciências na virada do século XIX para o XX
e o papel atribuído às pesquisas do Museu Nacional neste período, busca-se problematizar o caminho escolhido pela
direção ao destacar o trabalho de Botânica na instituição quase que concomitante ao trabalho realizado pelo Jardim
Botânico, uma vez que o mesmo, através de seu diretor João Barboza Rodrigues, organizou uma exposição de plantas
justamente no ano anterior para a Exposição Nacional, com milhares de espécies e que também contava com muitas
plantas medicinais . A visibilidade e o mercado atrativo que se abria no âmbito médico-farmacêutico com relação ao
conhecimento mais aprofundado da flora e a manipulação em escala maior de medicamentos derivados das plantas eram
elementos constitutivos do fazer científico das instituições e estas relações necessitam estudos mais coordenados .
A História da Mulher através da análise da relação da Imperatriz
Leopoldina com as Ciências Naturais
Maria Gabriela Evangelista Soares da Silva (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
A história de um lugar, de um povo, sua cultura e seus acontecimentos era passada de uma geração para a próxima
através do registro oral . Nesse contexto, os mais velhos, homens ou mulheres, eram os principais elementos do grupo,
justamente pelo conhecimento que haviam acumulado . Contudo, o desenvolvimento da humanidade levou ao progresso
na forma de registro da história até culminar no surgimento da escrita . A escrita ao se tornar o método oficial da histo-
riografia, proporcionou uma seleção dos fatos relatados e, principalmente, dos personagens apresentados, contribuindo
para a exclusão da história da mulher . A História da Mulher somente ganha destaque no século XX com o movimento
historiográfico da Escola de Annales que defende um registro que vá além do ambiente público, político, econômico e
de guerra, no qual a presença feminina era ínfima; passando a focar no âmbito social . Essa mudança contribuiu para a
pluralização dos personagens da investigação histórica e dos cenários relatados, incluindo a vida privada, as práticas
cotidianas, a família, o casamento, a sexualidade, entre outros . Além disso, a aceitação de novos documentos como
fonte histórica também cooperou para a ampliação do escopo da própria história e permitiu que ela fosse recontada a
partir desses novos cenários e sujeitos . Nesse contexto, é relevante abordar a História da Imperatriz Leopoldina e sua
relação com as ciências naturais, pois esse foco historiográfico foi por muitas décadas e ainda é excluído dos registros
oficiais da história do Brasil . A mudança na metodologia da escrita da história e a admissão de cartas e diários como
fontes históricas legítimas estão permitindo desvendar uma nova face de Leopoldina que está diretamente relacionada
com o desenvolvimento científico do Brasil . A pesquisa da relação da Imperatriz com as ciências tem concluído que
seus estudos de mineralogia, botânica e zoologia, iniciados ainda na infância, foram continuados após a sua vinda para
o Brasil . As correspondências trocadas com sua irmã Maria Luisa, seu pai Francisco e outros personagens evidenciam
que durante todos os anos que aqui viveu, ela continuou a se dedicar aos conhecimentos das ciências, não só com a
leitura de obras relacionadas à História Natural, mas também com a realização das atividades de caça, coleta, taxider-
mia, catalogação, desenhos e envio de itens para seu país de origem, todas atividades atribuídas aos naturalistas . Além
disso, a presença de Leopoldina no Brasil, a sua relação com as ciências e a vinda da Missão científica Austríaca em sua
comitiva, contribuíram para a fundação do Museu Real, que é hoje a mais antiga instituição científica do Brasil e o maior
museu de história natural e antropológica da América Latina . Sendo assim, é preciso refletir os motivos que geraram a
exclusão desses relatos da história geral e, principalmente, é necessário recontar a história através da história dessa
mulher, concedendo-lhe o devido destaque no campo das ciências naturais .
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