beden eğitimi ve spor eğitimi bölümü ders içerikleri

35 Pages·2016·0.49 MB·Turkish

by  Windows Kullanıcısı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI
DERSLERİN İÇERİĞİ VE YARARLANILACAK KİTAPLAR

I. YARIYIL

Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri (2-0-2)
Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar, eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri, işlevi,
amaçları, felsefesi, diğer bilimlerle ilişkisi, beden eğitimi ve sporda meslek alanlarının geleceği,
Türk Eğitim ve Spor kurumları içindeki yeri ve işlevi.

Ders kitabı:
 Beden Eğitimi ve Spor Eğitimine Giriş, Ali Niyazi İnal, Selçuk Üniversitesi, Konya, 1999
 Physical Activity Sciences, C. Bouchard, B. McPherson, A.W. Taylor, Human Kinetics
Books, Champaign, 1991.
 Physical Education and Sport A Contemporary Introduction, A. Lumpkin, Second Edition,
Times Mirror/Mosby College Publishing, St-Louis, 1991.

Yardımcı Ders Kitapları
 Spor Bilimlerine Giriş, N. Mirzeoğlu, Spor Yayınevi, Ankara, 2011.

Genel Jimnastik (1-2-2)
Tanım, tarihçe, temel duruşlar, dizilişler, alan kullanımı, ritimli sekmeler, sıçramalar, dönüşler,
geçiş ve bağlantılar, aletli ve aletsiz hareketler, piramitler, kural bilgileri. Gösteri yürüyüşleri,
düzen, ritim, atlama ipi, jimnastik sopası, lobut yer minderi alıştırmaları, kural bilgileri ve öğretim
becerileri.

Ders Kitabı:
 Serbest Cimnastik, Ergün Şengül, Bağırgan Yayınevi, Sporsal Uygulama Dizisi 5, 2. Baskı,
Ankara,1996.
 Exercises de Gymnastıque, B. Eric, V. Jean, Paris, 1993

Yardımcı Ders Kitapları
 Artistik Cimnastik Öğretim Yöntemleri, S. Suveren Gazi Üniversitesi Yayınları, Ankara,
1999.

İnsan Anatomisi ve Kinesiyolojisi (4-0-4)
İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku, organlar, sistemler ve hareket sisteminin yapıları,
anatomik terimler ve kavramlar, düzlemler, eksenler, baş, boyun, gövde, üst ve alt kısımların
hareketleri ve harekete katılan kasların kasılması sırasındaki fonksiyonları, meydana getirdikleri
eklem hareketleri, sportif hareketlerin kinesiyolojik analizleri.

Ders Kitabı:
1
 İnsan Anatomisi ve Kineziyoloji, Haydar A. Demirel, Nazan S. Koşar, Nobel Yayın
Dağıtım, 2. Baskı, Ankara, 2001.
 Spor Anatomisi, N. Şimşek Cankur, Oğuz Kanbir, Ekin Basım Yayın, Bursa, 2010.

Yardımcı Ders Kitapları
 Spor Anatomisi, Şimşek Cankur, Oğuz Kanbir, Ekin Kitabevi Yayınları, 2.Baskı, Bursa,
2013.
 Egzersiz Anatomisi, Pat Monocchia (Çeviri: Serpil Aras), Arkadaş Yayınevi, 1. Baskı,
Ankara, 2010.
 Kinesiology and Applied Anatomy: The Science of Human Movement, Philip J. Rasch, Lea
& Febiger, 7 Sub Edition, 1993.
 Manual of Structural Kinesiology, R .T. Floyd, Clem Thompson, McGraw-Hill, 18 Edition,
July 12, 2011.

Basketbol (2-2-3)
Basketbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi beceriler.

Ders Kitabı:
 Basketbol Teknik-Taktik Antrenman, Yaşar Sevim, Fil Yayınevi, 7. Baskı, 2010.

Yardımcı Ders Kitapları
 Basketbol, Hikmet Aracı, Nobel Yayınevi, 1. Baskı, 2006.
 Basketbolda Kondisyon, Uğur Dündar, Nobel Yayınevi, 2. Baskı, 2004.
 Basketbolda Kondisyon Antrenmanı, Yaşar Sevim, Fil Yayınevi, 4. Baskı, 2010.

Yüzme* (2-2-3)
Yüzmenin tarihçesi. Suya uyum, su üstünde kalabilme, serbest, sırt üstü, kurbağalama, yan makas,
çıkış ve dönüş teknikleri.

Ders Kitabı:
 Yüzme Sporu El Kitabı, Süha Tokman, Ofset Matbaacılık, İstanbul, 2011.

Yardımcı Ders Kitapları
 Temel Yüzme, Ahmet Bozdoğan, İlpress Yayınevi, 2003.
 Yüzme Öğretmeni El Kitabı, GSGM Yüzme Atlama ve Sutopu Federasyonu, 1987.
 Teaching Swimming and Water Safety, John, Harmer, Sarie Lowden, Kirk Marks,
AUSTWIM Inc., 2001.

Türkçe I: Yazılı Anlatım (2-0-2)
Yazı dilinin ve yazılı iletişimin temel özellikleri, yazı dili ile sözlü dilin arasındaki temel farklar.
Anlatım: yazılı ve sözlü anlatım; öznel anlatım, nesnel anlatım; paragraf; paragraf türleri (giriş-
gelişme-sonuç paragrafları). Metnin tanımı ve metin türleri (bilgilendirici metinler, yazınsal
metinler); metin olma koşulları (bağlaşıklık, tutarlılık, amaçlılık, kabul edilebilirlik, durumsallık,
2
bilgisellik, metinler arası ilişkiler). Yazılı anlatım (yazılı kompozisyon: serbest yazma, planlı
yazma); planlı yazma aşamaları (konu, konunun sınırlandırılması, amaç, bakış açısı, ana ve yan
düşüncelerin belirlenmesi; yazma planı hazırlama, kâğıt düzeni); bilgilendirici metinler (dilekçe,
mektup, haber, karar, ilan/reklam, tutanak, rapor, resmi yazılar, bilimsel yazılar) üzerinde kuramsal
bilgiler; örnekler üzerinde çalışmalar ve yazma uygulamaları; bir metnin özetini ve planını çıkarma;
yazılı uygulamalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme.

Ders kitabı:
 Üniversiteler İçin Türkçe I Yazılı Anlatım, Ali Yakıcı, Mustafa Yücel, Mehmet Doğan, Veli
Savaş Yelok, (Editör: Mehmet Doğan), Gazi Kitabevi, Ankara, 2010.

Yardımcı Ders Kitapları
 Yazılı ve Sözlü Anlatım, Şerif Aktaş, Akçağ Yayınevi, Ankara, 2002.

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (2-0-2)
Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı, Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi,
Osmanlı Devleti’nin Dağılışı (XIX. Yüzyıl), Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet,
Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri,
Paris Konferansı, M. Kemal’in Samsun’a Çıkışı ve Anadolu’daki Durum, Amasya Genelgesi,
Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Açılışı, TBMM’nin Kuruluşu ve İç İsyanlar, Teşkilat-ı Esasi
Kanunu, Düzenli Ordunun Kuruluşu, I. İnönü, II. İnönü, Kütahya-Eskişehir, Sakarya Meydan
Muharebesi ve Büyük Taarruz, Kurtuluş Savaşı sırasındaki antlaşmalar, Lozan Antlaşması,
Saltanatın Kaldırılması.

Ders Kitabı:
 Türk İnkılap Tarihi ve Atatürk İlkeleri, E. Semih Yalçın, Selçuk Duman, Emine Erdoğan
Özünlü, Taner Aslan, Sedef Bulut, Şennur Şenel, Nuray Kılağız, İsmail Özer, İsmet
Türkmen, İlhan Aksoy, Ayşe Aydın, Berikan Yayınevi, Ankara, 2010.

Yardımcı Ders Kitapları
 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yahya Akyüz, Gülnihal Bozkurt, İhsan Güneş, Utkan
Kocatürk, Ayraç Yayınları, 2007.

Eğitim Bilimine Giriş (3-0-3)
Eğitimin temel kavramları, eğitimin diğer bilimlerle ilişkisi ve işlevleri (eğitimin felsefi, sosyal,
hukuki, psikolojik, ekonomik, politik temelleri), eğitim biliminin tarihsel gelişimi, 21.yüzyılda
eğitim biliminde yönelimler, eğitim biliminde araştırma yöntemleri, Türk Milli Eğitim Sisteminin
yapısı ve özellikleri, eğitim sisteminde öğretmenin rolü, öğretmenlik mesleğinin özellikleri,
öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeler.

Ders kitabı:
 Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Servet Özdemir, H. İbrahim Yalın, Nobel Dağıtım, Ankara,
2003.
 Eğitim Bilimlerine Giriş, Mehmet Taşpınar, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2008.

3
Yardımcı Ders Kitapları
 Eğitim Bilimine Giriş, İ.Ethem Başaran, Ekinoks Yayınları, Ankara, 2007.

II. YARIYIL
Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım (1-2-2)
Sağlık bilgisinin tanımı, amacı, sağlıkla ilgili gelişmeler, enfeksiyonel ve ölümcül hastalıklardan
korunma, sağlıklı yaşam tarzını geliştirmekle ilgili metodlar, hijyen, çevre koşulları, çocuklar ve
gençler için zararlı alışkanlıklar ve etkileri, çocuk ve gençlerde sık görülen spor yaralanmaları ve
korunma yolları. İlkyardım, tanımı, amacı, acil durumlarda kara verme, pansuman ve bandajlama,
taşıma, solunum ve kalp durması, yaralanma ve kanamalar, ısı yaralanmaları, yanık, zehirlenme,
tıkanma ve boğulma, kırıklar ve diğer kas-iskelet sistemi yaralanmaları, dolaşım sistemi sorunları,
omurga travmaları, yabancı cisim batmaları, hayvan ve böcek ısırıklarında ilkyardım.

Ders Kitabı:
 İlk Yardım El Kitabı, Türkiye Kızılay Derneği, Yorum Matbaacılık, 5. Basım, Ankara,
2008.

Yardımcı Ders Kitapları
 İlk Yardım, Bikem Süzen, Hacer İnan, Kelebek Matbaacılık, İstanbul, 2005.
 Sporcu Sağlığı ve Spor Yaralanmaları, Emin Ergen, Rüştü Güner, Ali Murat Zergeroğlu,
Bülent Ulkar, Burak Kunduracıoğlu, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2003.
 Sporda Sağlık Bilinci ve İlk Yardım, Oğuz Kanbir, Ekin Kitabevi Yayınları, Bursa, 2001.
 Sık Karşılaşılan Spor Yaralanmaları ve İlk Müdahale, Emre Ak, Yaşar Salcı, Leyla Yılmaz,
Feza Korkusuz, ÖDTÜ Geliştirme Vakfı Yayıncılık, 1.Basım, Ankara, 2007.

Artistik Jimnastik (1-2-2)
Tanım, tarihçe, yarışma aletlerinde erkekler için: yer, paralel, barfiks, halka kulplu beygir atlama;
Bayanlar için: yer, asimetrik paralel, denge, atlama aletleri ve bunlarla yapılan temel beceriler.

Ders Kitabı:
 19 Mayıs Gösterileri, Hikmet Aracı, Nobel Yayınevi, 2. Baskı, 2006.

Yardımcı Ders Kitapları
 Tören Kutlama ve Saha İçi Gösteri Teknikleri, Caner Onay, Nobel Akademik Yayıncılık, 1.
Baskı, 2004.
 Cimnastik Gösterileri Örnek Programları, Okul İçi Beden Eğitimi ve Spor Genel Müdürlüğü
Yayınları No: 6, Ankara, 1974.

Atletizm (2-2-3)
Koşu, atma, atmaların temel teknik, yarışma kural ve becerileri, dekatlon-pentatlon ve heplatlon
gibi çoklu yarışmaların kural, bilgi ve becerileri.

Ders Kitabı:
4
 Atletizm Koşular, Atmalar, Atlamalar, Metin Demir, Nobel Yayıncılık, Ankara, 2008.

Yardımcı Ders Kitapları
 Atletizm Öğretimi, Ali Demirci, Nobel Yayıncılık, 2. Baskı, Mart 2013.

Doğa Sporları* (1-2-2)
Doğa ortamında yaşama uyum sağlama, güvenli hareket bilgi ve becerisi. Bu bilgi ve becerilerin
seçilecek bir doğa sporunda uygulanması(Trekking, Orienteering, Dağcılık, Mağaracılık, Kano,
Rafting, İzcilik, Yelken).

Ders Kitabı:
 Yüksekler Yeni Başlayanlar İçin Dağcılık, Özge Buzbaş, Büke Yayınları, 2002.

Yardımcı Ders Kitapları
 Her Yönüyle Dağcılık ve Tırmanış Kitabı, Tony Lourens, Alfa Yayınları, 2010.
 Kış Dağcılığı Teknik ve Taktikler, Tunç Fındık, Akut Yayınları Yayın No: 7, 2009.

Türkçe II: Sözlü Anlatım (2-0-2)
Sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri. Sözlü anlatım; konuşma becerisinin temel
özellikleri (doğal dili ve beden dilini kullanma); iyi bir konuşmanın temel ilkeleri; iyi bir
konuşmacının temel özellikleri (vurgu, tonlama, duraklama; diksiyon vb.). Hazırlıksız ve hazırlıklı
konuşma; hazırlıklı konuşmanın aşamaları (konunun seçimi ve sınırlandırılması; amaç, bakış açısı,
ana ve yan düşüncelerin belirlenmesi, planlama, metni yazma; konuşmanın sunuluşu). Konuşma
türleri:(karşılıklı konuşmalar, söyleşi, kendini tanıtma, soruları yanıtlama, yılbaşı, doğum, bayram
v.b. önemli bir olayı kutlama, yol tarif etme, telefonla konuşma, iş isteme, biriyle görüşme/röportaj
yapma, radyo ve televizyon konuşmaları, değişik kültür, sanat programlarına konuşmacı olarak
katılma v.b.). Değişik konularda hazırlıksız konuşma yapma, konuşma örnekleri üzerinde
çalışmalar ve sözlü anlatım uygulamaları, konuşmalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme.

Ders Kitabı:
 Üniversiteler İçin Türkçe-2 Sözlü Anlatım, Ali Yakıcı, Mustafa Yücel, Veli Savaş Yelok,
Gazi Kitabevi, Ankara, 2009.

Yardımcı Ders Kitapları
 Yazılı ve Sözlü Anlatım, Şerif Aktaş, Akçağ Yayınevi, Ankara, 2002

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II (2-0-2)
Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri, hukuk
alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler.
1923-1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası, Türk Devriminin
İlkeleri: (Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik). Bütünleyici
ilkeler.

Ders Kitabı:
5
 Türk İnkılap Tarihi ve Atatürk İlkeleri, E. Semih Yalçın, Selçuk Duman, Emine Erdoğan
Özünlü, Taner Aslan, Sedef Bulut, Şennur Şenel, Nuray Kılağız, İsmail Özer, İsmet
Türkmen, İlhan Aksoy, Ayşe Aydın, Berikan Yayınevi, Ankara, 2010.
Yardımcı Ders Kitapları:
 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yahya Akyüz, Gülnihal Bozkurt, İhsan Güneş, Utkan
Kocatürk, Ayraç Yayınları, 2007.

Temel Müzik Eğitimi (1-2-2)
Eğitimde müziğin rolü ve içeriği, temel müzik bilgileri, nota yazmanın doğası ve amacı, çalgı ve ses
eğitimine giriş, toplu çalma ve söyleme, yaratıcılığı geliştirmede müziksel işitme okuma ve yazma
çalışmaları. Okul ve kamp marşları, İstiklal marşı, yürüyüş temposunda marşlar, ritim ve hareket
alıştırmaları, tempo tutma, marş söyleme ve yönetme, harekete eşlik.

Ders Kitabı:
 Türk Dersleri, Zeki Yılmaz, İstanbul, 1988.
 Türk Musikisi Nazariyatı ve Usulleri, İsmail Hakkı Özkan, İstanbul, 1990.

Yardımcı Kaynaklar
 Solfej, Muammer Sun, Sun Yayınevi, Ankara, 2006.
 Müziksel İşitme Okuma, Ülkü Özgür, Salih Aydoğan, Gazi Kitapevi, Ankara, 2009.

Eğitim Psikolojisi (3-0-3)
Eğitim-Psikoloji ilişkisi, eğitim psikolojisinin tanımı ve işlevleri, öğrenme ve gelişim ile ilgili temel
kavramlar, gelişim özellikleri (bedensel, bilişsel, duygusal, sosyal ve ahlaki gelişim), öğrenmeyi
etkileyen faktörler, öğrenme kuramları, öğrenme kuramlarının öğretim süreçlerine yansımaları,
etkili öğrenme, öğrenmeyi etkileyen faktörler (motivasyon, bireysel faktörler, grup dinamiği ve bu
faktörlerin sınıf içi öğretim sürecine etkisi).

Ders Kitabı:
 Eğitim Psikolojisi, M. Engin Deniz, Maya Akademi, Ankara, 2010.
 Eğitim Psikolojisi, Alim Kaya, Pegem Yayıncılık, Ankara, 2010.
 Gelişim Öğrenme ve Öğretim, Nuray Senemoğlu, Pegem Yayıncılık, Ankara, 2009.

Yardımcı Kitaplar
 Gelişim ve Öğrenme, Kurtman Ersanlı, Ersin Uzman, Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2004.

III. YARIYIL
Egzersiz Fizyolojisi (2-2-3)
İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku organlar ve sistemlerin yapı ve fonksiyonları,
eğzersizde insan organizmasının enerji kaynakları ve sportif aktivitelerle ilişkisi, yorgunluk ve
toparlanma, egzersize metabolik ve hormonal cevaplar, antrenmanın fizyolojik temelleri, kuvvet ve
dayanıklılık antrenmanlarında ortaya çıkan akut ve kronik uyumlar, egzersizde cinsiyet farkı,
6
yükselti, sıcak ve soğuk ortamda egzersiz, egzersiz fizyolojisinde temel laboratuvar uygulamaları ve
performansın değerlendirilmesi.

Ders Kitabı:
 Spor Fizyolojisi ve Performans Ölçümü, Mehmet Günay, Kemal Tamer, İbrahim Cicioğlu,
Gazi Büro Kitabevi, Ankara, 2005.
 The Physiological Basis Of Physical Education and Athletics, E.L. Fox, R.W. Bowers, M.L.
Foss, Saunders College Publ.Com., New York, 1988.

Yardımcı Kaynaklar
 Egzersiz ve Spor Fizyolojisi, G. Tiryaki Sönmez, Ata Ofset Matbaacılık, Bolu, 2002.
 Testing of High-Performance Athlete. Human Kinetics Books, Mac Dougal J. Duncan,
Wenger Howard A, Howard J. Green, Physiological Champaign, Illionis, 1990.

Ritm Eğitimi ve Dans (1-2-2)
Ritm ve dansla ilgili temel kavramlar, müzik ve hareket ritmi, duruş çalışmaları, yürüyüşler,
sıçrama, sekme ve galoplar, ritm, melodi ve müzik seçimi, vals, tango, caz, dansa ilişkin
adımlamalar, kompozisyonlar.

Ders Kitabı:
 Sportif Ritmik Cimnastik, Arzu Karaali Konter, İnkılap Yayınevi, 1998.

Yardımcı Ders Kitapları
 Sportif Ritmik Cimnastik, Filiz Doğan, Figen Altay, Ünal Ofset, Ankara, 1996.

Hentbol (2-2-3)
Hentbolun tarihçesi, oyun kuralları, temel teknik ve taktiklerle ilgili bilgi ve beceriler.

Ders Kitabı:
 Hentbol Teknik-Taktik, Yaşar Sevim, Fil Yayınevi, 7. Baskı, 2010.

Yardımcı Ders Kitapları
 Hentbol Öğretimi Yapılandırıcı Yaklaşımla Oyunlaştırılmış, Dilaver Nebioğlu, VRN Basım
Yayın, 1. Basım, 2008.
 Hentbolda Antrenman, Tanju Bağırgan, Set Ofset, Ankara, 1990.
 Hentbolda Kaleci Teknik-Taktik-Kondüsyon, Ferudun Dorak, Saray Yayınları, İzmir, 1994.

Bilgisayar I (2-2-3)
Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, genel olarak işletim sistemleri,
kelime işlemci programları, elektronik tablolama programları, veri sunumu, eğitimde İnternet
kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim
sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları.

7
Ders kitabı:
 Bilgisayar ve İnternet Kullanımı, Hasan Çelebi Bal, Hasan Çelebi Bal Yayınevi ve Dağıtım,
Ankara 2005,
 Temel Bilgisayar Teknolojisi ve Uygulaması, H.İ. Bülbül, Küçükali, A.M. Sarıtiken
Ankara, 2002.
 Bilgisayar Bilimleri, H. Çakır, M.A. Göksel, Ankara, 2003.

Yabancı Dil I (3-0-3)
Bu ders, üniversite öğrencilerinin kendi alanlarında yürüttükleri her türlü akademik faaliyette
okuma, konuşma, dinleme ve yazma becerilerini belirli bir etkinlikte kullanabilmelerini sağlayacak
biçimde tasarlanmıştır. Bu derste ilgi çekici bağlamlar yaratılarak, dilin işlekliğini artırıcı
alıştırmalar verilerek, dilin gerçek iletişim becerilerinde kullanımı gösterilerek öğrencilerin dilsel
ve iletişimsel yetileri geliştirilecek ve yabancı dil yeterlikleri artırılacaktır.

Ders kitabı:
 Full Steam Ahead, Nilgün Yorgancı, Gül Keskil, (Editör: Prof. Dr. A.Vahit Çakır), Gündüz
Eğitim ve Yayıncılık, 8. Baskı, Ankara, 2010.
 Rapid Review of English Grammar, Jean Praninkskas, Second Edition, United States of
America, 1975.

Öğretim İlke ve Yöntemleri (3-0-3)
Öğretimle ilgili temel kavramlar, öğrenme ve öğretim ilkeleri, öğretimde planlı çalışmanın önemi
ve yararları, öğretimin planlanması (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve etkinlik örnekleri),
öğrenme ve öğretim stratejileri, öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkisi,
öğretim araç ve gereçleri, öğretim hizmetinin niteliğini artırmada öğretmenin görev ve
sorumlulukları, öğretmen yeterlikleri.

Ders Kitabı:
 Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ahmet Doğanay, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2013.
 Öğretim İlke ve Yöntemleri, Çiğdem Hürsen, Hüseyin Uzunboylu, Pegem Yayınevi,
Ankara, 2011.

Yardımcı Kaynaklar
 Öğretim İlke ve Yöntemleri ‘Öğretme Sanatı’, Özcan Demirel, Pegem Yayıncılık, Ankara,
2009.
 Beden Eğitimi ve Sporda Özel Öğretim Yöntemleri, Ahmet Çöndü, Nobel Yayın Dağıtım,
Ankara, 2004.

GK Seçmeli I (2-0-2)
Yaşam Boyu Spor (2-0-2)
Yaşam boyu sporun tanımı, tarihsel gelişimi, yaşam boyu spor felsefesi. Yaşam boyu spor
aktivitelerinin tanımı (Jogging, yürüyüşler, yüzme, bisiklet) ve uygulaması.
8
Ders Kitabı:
 Yaşam Boyu Spor, Erdal Zorba, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2006.

Yardımcı Ders Kitapları
 Yaşam Boyu Spor, Rasim Kale, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2002.
 Herkes İçin Spor/Vücut Geliştirme Fitness ve Formda Kalma, Erol Uğur, Özer Baysaling,
İlpress Basım ve Yayın, İstanbul, 2000.

Sporda Fair-Play Eğitimi (2-0-2)
Fair Play anlayışının tarihsel gelişimi, Fair Play’in kapsamı ve ilkeleri, Karşı karşıya olduğu
problemler, Fair Play’i geliştirme çabaları ve perspektifleri, Okul beden eğitiminde Fair Play
eğitimi ve uygulamaları, Amatör ve profesyonel sporda Fair Play anlayışı, Sporcuların Fair Play’e
uygun davranma ve davranmama nedenleri, Türkiye’de Fair Play’e yönelik çalışmalar.

Ders Kitabı:
 Fair Play Spor Yönetim ve Organizasyonlarında Etik Yaklaşımlar, Erdoğan Arıpınar, Bilge
Donuk, Ötüken Neşriyat, 2011.
Yardımcı Kaynaklar
 Spor Ahlakı ve Sorunları, Mehmet Şahin, Evrensel Basım Yayın, 2009.
 Fair Play, Erdoğan Arıpınar, Bilge Donuk, Ötüken Neşriyat, 2011.

Sporcu Beslenmesi (2-0-2)
Kavramlar ve tanımlar, tarihsel süreç içerisinde beslenme–spor ilişkisi, sporcu beslenmesinin
anlamı ve önemi, sporda enerji gereksinimi ve oluşumu, temel besin öğeleri ve sporda kullanımı,
beslenmeye dayalı ergojenik yardımcılar, antrenman ve yarışma dönemlerinde branşa özgü
beslenme ilkeleri.

Ders Kitabı:
 Spor ve Beslenme, Ziyanur Güneş, Nobel Yayın Dağıtım, 6. Baskı, Ankara, 2012.
Yardımcı Ders Kitapları
 Egzersiz ve Spor Performansı İçin Beslenme, Gülden Köksal, Hatipoğlu Basım Yayın, 1.
Baskı, Ankara, 2010.
 Egzersiz ve Spor Yapanlar İçin Beslenme, Gülgün Ersoy, Nobel Yayın Dağıtım, 5. Baskı,
Ankara, 2012.
 The Complete Guide to Sports Nutrition, Anita Bean, A&C Black Publishers Ltd., 6th
Edition, 2009.

Rekreasyon (2-0-2)
Zaman, boş zaman ve rekreasyon kavramları, analizleri, rekreasyon eğitimi, yönetimi, rekreasyon
liderliği, Türkiye’de ve Dünyada rekreasyonel durum ve rekreasyonel katılımda etken olan
faktörler, boş zaman ve sporda istihdam. işbirliği, öğretmenin yapacağı rehberlik görevleri.

Ders Kitabı:
 Rekreasyon “Boş Zamanları Değerlendirme”, Suat Karaküçük, Gazi Kitabevi, Ankara,
2005.
9
 Rekreasyon, Boş Zamanları Değerlendirme, Şükran Kılbaş Köktaş, Nobel Yayın Dağıtım,
Ankara, 2004.
 Tembellik Hakkı, P. Lafarge, 5. Baskı, (Çev. V. Günyol), Telos Yayınları, İstanbul, 1993.

Yardımcı Ders Kitapları
 Sosyolojik Açıdan Boş Zamanların Değerlendirilmesi, Mahmut Tezcan, Ankara Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Yayını, Ankara, 1982.

Grup Dinamiği ve Liderlik (2-0-2)
Grup ve grup süreçlerinin tanımı ve kapsamı, grup süreçlerinde temel konular, grup süreçleri ve
örgütsel davranış, liderliğin anlamı ve kapsamı, başlıca liderlik kuramları ve yaklaşımları.

Ders Kitabı :
 Eğitimsel Liderlik, Vehbi Çelik, Pegem Yayımevi, 2011, Ankara.
 Etkili Liderlik Eğitimi, Thomas Gordon, Profil Yayıncılık, İstanbul, 2013.

Yardımcı Ders Kitapları
 Sporda Grup Dinamiği ve Liderlik, Bilal Çoban, Zeki Çoşkuner, Nobel Yayıncılık, Ankara,
2006.

MB Seçmeli I (2-0-2)

Sporda Yetenek Seçimi ve İlkeleri (2-0-2)
Yetenek ve yatkınlık kavramının tanımı, yetenek seçimi ve araştırmasına yönelik ön şartlar, bireysel
ve takım sporlarında yetenek seçimi ilkeleri, uygulama örnekleri, bilimsel ve uygulama alanındaki
deneyim birikimleri, yetenek seçimi için çağdaş model örneklerin değişik örneklemeleri.

Ders Kitabı :
 Sporda Yetenek Beceri ve Performans Testleri, Adnan Kamar, Nobel yayıncılık, Ankara,
2005.

Spor Masajı (2-0-2)
Masajın tanımı, tarihi gelişimi, önemi, kullanılan malzemeler, masajın endikasyonları ve
kontraendikasyonları, masaj çeşitleri, yarışma ve antrenman masajları, masajın genel ilkeleri, masaj
manipülasyonları ve vücut bölgelerine göre masaj uygulamaları.

Ders Kitabı:
 Klasik Masaj, Oğuz Kanbir, Ekin Kitapevi, Bursa, 1998.
 Spor Masaji. Meral Hazır, Ankara: Bağırgan Yayınları, 2001.
 Masaj, (Klasik Masaj,Spor Masajı, Spor Yaralanmaları), Nejdet Tuna, Nobel Tıp Kitabevi,
3. Baskı, İstanbul, 1986.

Spor Psikolojisi (2-0-2)
Tanımı, temel kavramları, amacı, gelişimi ve günümüzdeki çalışma, alanları, sporda performansı
etkileyen bilişsel, duyuşsal ve kişilik faktörleri, psikolojik antrenman, yarışma, sporda grup
dinamiği ve dinamik.

10