autorská pohádka h. ch. andersena

85 Pages·2012·1.26 MB·English

AUTORSKÁ POHÁDKA H. CH. ANDERSENA
Bakalářská práce
Studijníprogram: B7310–Filologie
Studijníobor: 7310R033–Českýjazykaliteratura
Autorpráce: TerezaPavézková
Vedoucípráce: Mgr.KateřinaVáňová
Liberec2014
Á
říěěí á
ý
ÁÉÁ

ÍĚÉÍĚÉÝ
éřííéá
čí
í
í
í Čý
áé á á
áííčé
á áí
íýýá žááý
žáíáí
é
ý

é
ýí
íá
áíářéášěáá
é
á
áéž
ééČýýáí
á
ěá á
ČÍíýůáá á
á šéáíáá
á á šéá

ÝŘŘÁ íůě
ážčíé
ČÁěáž
ÍÁěá ěáží
áďčé
Á áížáů

éěé Čé
ě čá
íářéá řáňá
čé
á
áíářé
íáíářéá

řčý
ě í
Prohlášení
Bylajsemseznámenastím,ženamoubakalářskoupráciseplněvzta-
hujezákonč.121/2000Sb.,oprávuautorském,zejména§60–školní
dílo.
Berunavědomí,žeTechnickáuniverzitavLiberci(TUL)nezasahujedo
mýchautorskýchprávužitímmébakalářsképráceprovnitřnípotřebu
TUL.
Užiji-libakalářskouprácineboposkytnu-lilicencikjejímuvyužití,jsem
sivědomapovinnostiinformovatotétoskutečnostiTUL;vtomtopří-
paděmáTULprávoodemnepožadovatúhradunákladů,kterévyna-
ložilanavytvořenídíla,aždojejichskutečnévýše.
Bakalářskou práci jsem vypracovala samostatně s použitím uvedené
literatury a na základě konzultací s vedoucím mé bakalářské práce
akonzultantem.
Současněčestněprohlašuji,žetištěnáverzepráceseshodujeselek-
tronickouverzí,vloženoudoISSTAG.
Datum:
Podpis:
Poděkování
Děkuji Mgr. Kateřině Váňové za podnětné připomínky a cenné rady, jež přispěly
k vypracování této práce, a rovněž za její trpělivost a čas, který mi v jejím průběhu
věnovala.
Anotace
Bakalářská práce se zabývá vybranými autorskými pohádkami Hanse Christiana
Andersena. V teoretické části jsou definovány pojmy, které úzce souvisí s tématem,
pohádka a autorská pohádka. Praktická část je věnována analýze a interpretaci tří
pohádek. Autorka věnuje pozornost jednak vztahu jeho textů k pohádce lidové, jednak
hledání toho, čím se Andersenovy příběhy liší od tradiční předlohy, např. místní
a časová konkretizace, zcivilnění pohádkových postav, symboličnost,
mnohovýznamovost, alegoričnost textů.
Klíčová slova: H. Ch. Andersen, pohádka, autorská pohádka, Sněhová královna,
Mořská ženka, Statečný cínový vojáček
Annotation
The Bachelor thesis deals with selected fairy tales by Hans Christian Andersen. In
a theoretical part, the terms that are closely related to the topic are defined, a fairy tale
and an author's fairy tale. A practical part is dedicated to an analysis and interpretation
of three fairy tales. The author pays attention both to the relation of his texts to a folk
fairy tale and to the search of the things that differ Andersen's tales from a traditional
model, for instance local and time specification, an ordinariness of fairy tale characters,
a symbolism, a multiple meaning, a text allegory.
Key words: H. Ch. Andersen, fairy tale, author´s fairy tale, Snow queen, Mermaid,
Brave Tin Soldier
Obsah
Úvod..............................................................................................................................8
1 Hans Christian Andersen.............................................................................................10
1.1 Život.....................................................................................................................10
1.2 Dílo.......................................................................................................................11
1.2.1 Divadlo.........................................................................................................11
1.2.2 Poezie...........................................................................................................12
1.2.3 Próza pro dospělé.........................................................................................12
1.2.4 Pohádky........................................................................................................13
2 Pohádka.......................................................................................................................15
3 Autorská pohádka........................................................................................................19
3.1 Autorská pohádka H. Ch. Andersena...................................................................22
4 Analýza a interpretace vybraných pohádek
H. Ch. Andersena.............................................................................................................26
4.1 Sněhová královna.................................................................................................26
4.1.1 Kompozice...................................................................................................27
4.1.2 Časová a místní (ne)určenost.......................................................................28
4.1.3 Inspirace folklorní pohádkou.......................................................................30
4.1.4 Antropomorfizace.........................................................................................34
4.1.5 Postavy.........................................................................................................37
4.1.5.1 Obyčejní lidé........................................................................................38
4.1.5.2 Postavy nadpřirozené............................................................................42
4.1.5.3 Shrnutí..................................................................................................44
4.1.6 Prolínání snu a reality...................................................................................45
4.1.7 Závěrečné shrnutí.........................................................................................46
6
4.2 Mořská ženka.......................................................................................................47
4.2.1 Kompozice...................................................................................................47
4.2.2 Časová a místní (ne) určenost......................................................................48
4.2.3 Inspirace folklorní pohádkou.......................................................................50
4.2.4 Antropomorfizace.........................................................................................52
4.2.5 Postavy.........................................................................................................53
4.2.6 Prolínání snu a reality...................................................................................56
4.2.7 Závěrečné shrnutí.........................................................................................58
4.3 Statečný cínový vojáček......................................................................................60
4.3.1 Kompozice...................................................................................................60
4.3.2 Časová a místní (ne)určenost.......................................................................61
4.3.3 Inspirace folklorní pohádkou.......................................................................62
4.3.4 Antropomorfizace.........................................................................................63
4.3.5 Postavy.........................................................................................................64
4.3.6 Prolínání snu a reality...................................................................................68
4.3.7 Závěrečné shrnutí.........................................................................................69
5 Jazykové prostředky....................................................................................................70
6 Závěr............................................................................................................................77
7 Seznam použitých zdrojů.............................................................................................81
7.1 Periodika..............................................................................................................83
7.2 Internetové zdroje................................................................................................83
7
Úvod
Pohádky mají kulturní, pedagogický i estetický význam, cvičí dětskou fantazii,
vykazují morální, etickou a ideovou hodnotu. Jsou přeplněny vzácnými ctnostmi,
mravnostmi, ale také lidskými nešvary a zlozvyky. Každá pohádka je tedy něčím cenná,
patří do složek, z nichž povstala kultura dneška. Složka, z níž budujeme domeček
kultury a morálních hodnot u dětí. Pohádka by měla uspokojit touhu dítěte a učit ho
porozumět situacím, kterým do nedávna nemohl přijít na kloub.
Téma pohádek je aktuální v každé době – i dnes. V době hektické, ve které lidé
nic nestíhají a stále někam spěchají, za něčím se honí. V tomto čase, kdy považujeme
každodenní všednosti za samozřejmost, nevážíme si věcí, které jsou pro náš život
důležité, myslíme si, že naše velikost spočívá v tom, co děláme, kolik peněz vyděláme
a co vše si za ně koupíme, bychom se měli zamyslet nad tím, v čem tkví opravdová
velikost člověka – ta spočívá v srdci, v lásce k člověku a v poctivé práci – tak to učí
pohádky.
„Pohádky – žánr, který Hans Christian Andersen – velmi osobitý vypravěč –
neuznával.“1 Považoval ho za neplnohodnotný a přesto je to právě on, z jehož odkazu
zahrnujícího mnoho básní, povídek, románů a divadelních her, jsou nejcennější právě
jeho pohádky. Ty patří mezi nejoblíbenější knihy všech časů a národů. I dnes si je čtou
mladí, děti i dospělí a věřím, že je budou jistě číst lidé i po mnoha letech.
Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí. V první části – části teoretické – se
budeme zabývat pohádkou – jak vznikla, jaké jsou kořeny tohoto oblíbeného žánru
v literatuře pro děti a mládež, jaké má společné rysy s žánry jinými a jak se dělí dle
svého původu. Dále zde definujeme pojmy, které s tímto tématem úzce souvisí. Právě
1 ANDERSEN, H. Ch. Pohádka mého života. Praha: SNKLHU, 1965. s. 138.
8
podle rozdělení pohádek dle původu si vybereme pohádku autorskou – zcela svébytný
žánr, jenž překračuje hranice lidové tradice a slovesnosti.
Na základě znalosti života a vybraného zlomku díla H. Ch. Andersena se v druhé
části bakalářské práce – v části praktické – zaměříme na analýzu a interpretaci
vybraných pohádek ze souboru Pohádek H. Ch. Andersena s ilustracemi Jiřího Trnky.
V nich budeme hledat autorské rysy, autobiografické prvky, charakterizujeme hlavní
postavy, vystihneme základní téma, myšlenku a zjistíme funkci pohádky – na co autor
apeluje.
Výsledkem by měla být osobitá interpretace Andersenových pohádek. Zjištění,
zda jsou autorovy pohádky výjimečné, popřípadě pomocí jakých prostředků to dokazuje
a prostřednictvím čeho nám vštěpuje životní moudra. Moudra, která nikdy nezestárnou.
Stejně tak, jako pohádky.
9