»Auf Gottes Befehl und mit dem Worte des Propheten… «: Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung türkischer Migranten der zweiten Generation in Deutschland

223 Pages·2002·11.769 MB·German

by  Ahmet Toprak

Reihe Sozialwissenschaften
Band 24
>>Auf Gottes Befehl
und mit dem Worte
des Propheten ...
<<
Auswirkungen des Erziehungsstils
auf die Partnerwahl und die Eheschließung
türkischer Migranten der zweiten Generation
in Deutschland
Ahmet Toprak
Centaurus Verlag & Media UG 2002
Ahmet Toprak, geb. 1970, Dr. phil., Dipl-Pädagoge, Anti-Aggressivitäts-Trainer,
studierte Erziehungswissenschaften in Regensburg und promovierte 2001 an der
Universität Passau. Er arbeitet gegenwärtig bei der Arbeiterwohlfahrt - Referat
Migration - in München und ist dort für Anti-Aggressions-Kurse mit Jugendlichen
nichtdeutseher Herkunft zuständig. Darüber hinaus ist er als Lehrbeauftragter an der
Katholischen Universität Eichstätt sowie in der Weiter- und Fortbildung für soziale
Fachkräfte mit interkulturellem Ansatz tätig.
Die Deutsche Bibliothek-CIP-Einheitsaufnahme
Toprak, Ahmet:
"Auf Gottes Befehl und mir dem Worte des Propheten ... " :
Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und
die Eheschließung türkischer Migranten der zweiten Generation
in Deutschland /Ahmet Toprak-Herbolzheim : Centaurus-Verl., 2002
(Reihe Sozialwissenschaften ; Bd. 24)
Zugl.: Passau, Univ., Diss., 2001
ISBN 978-3-8255-0354-3 ISBN 978-3-86226-278-6 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-86226-278-6
ISSN 0177-2813
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Süddeutscher Verlag.
Satz: Vorlage des Autors
Danksagung
Die vorliegende Studie habe ich im Rahmen meines erziehungswissenschaftliehen
Promotionsstudiums im Sommersemester 2001 an der Universität Passau-Philo
sophische Fakultät-eingereicht.
Mein besonderer Dank gilt Herrn Prof. Dr. Guido Pollak, der mich nicht nur wäh
rend der Entstehung der Dissertation, sondern auch während meines Diplomstudi
ums in Regensburg unterstützt, ermutigt und gefördert hat; aus diesem Anlass mein
doppeltes Dankeschön.
Herrn Prof. Dr. Norbert Seibert danke ich fiir die Übernahme des Zweitgutachtens,
obwohl er mich im Vorfeld der Dissertation nicht kannte.
Mein Dank gilt auch Herrn Prof. Dr. Jens Weidner (FH Hamburg), den ich wäh
rend einer berufsbegleitenden Zusatzausbildung in Frankfurt am Main kennen ge
lernt habe. Mit seiner positiven Ausstrahlung im Hinblick auf eine Dissertation hat
er mich zu einem Promotionsstudium mehr oder weniger "gezwungen".
Meine Tiefs und Hochs, mein ambivalentes Verhalten zum Thema und Dissertation
hat stets meine Lebensgefährtin Alexandra Kern ausgehalten und nicht aufgegeben,
mich zu unterstützen, auch im Hinblick auf Literaturrecherche und lebhaften Dis
kussionen; ihr gilt mein großer Dank.
Monika Kappel, Gülseren Demirel, Dr. Sabine Prätor sowie Neda Bi9er danke ich
für Literaturhinweise, Diskussionen, vermitteln der Interviewpartnerinnen sowie
Gegenlesen.
Frau Dr. Anette Emtmann (Frankfurt am Main) danke ich für ihr engagiertes Kor
rekturlesen, trotz der Entfernung.
Natürlich bedanke ich mich bei meinen Interviewpartnerlnnen, ohne deren authen
tischen Beitrag diese Arbeit nicht so lebendig geworden wäre.
Für Alexandra
Inhaltsverzeichnis
Vorwort .......................................................................................................................... S. II
Einleitung .......................................................................................................................... S. 13
I. Erziehungsbedingungen und Ehe in der Türkei ....................................... s. 17
1. Die Bedeutung der Kinder filr türkische Familien ................................................... S. 17
2. Familienstruktur und Familientypen in der Türkei ................................................. S. 19
2.1 Familie auf dem Land .................................................................................................. S. 19
2.2 Familie in der Stadt.. .................................................................................................... S. 20
2.2.1 Gecekondu-Familie ................................................................................................... S. 20
2.2.2 Stadtfamilie ............................................................................................................... S. 21
3. Erziehungsbedingungen .............................................................................................. S. 23
3.1 Schule bzw. Schulbildung ............................................................................................ S. 23
3.2 Gesundheit ................................................................................................................... S. 26
3.3 Wohnsituation und Freizeitverhalten ........................................................................... S. 27
3.4 Rollen-und Autoritätsstruktur in der Familie .............................................................. S. 29
3.5 Die Erziehungsziele türkischer Familien in der Türkei ............................................... S. 34
3.5.1 Geschlechtsspezifische Erziehung ............................................................................ S. 35
3.5.2 Erziehung zu Respekt und Gehorsam ....................................................................... S. 38
3.5.3 Erziehung zu religiösen Pflichten ............................................................................. S. 40
3.5.4 Erziehung zum Nationalstolz .................................................................................... S. 42
3.5.5 Erziehung zum Lernen und Leistungsstreben ........................................................... S. 43
3.5.6 Erziehung zur Leistungsbereitschaft ......................................................................... S. 44
3.6 Die Ehre ....................................................................................................................... S. 45
3.6.1 Begriffserklärung ...................................................................................................... S. 45
3.6.2 Die Ehre des Mannes ................................................................................................ S. 47
3.6.3 Die Ehre der Frau ...................................................................................................... S. 48
3.6.3.1 Die Bedeutung der Haare ....................................................................................... S. 49
3.6.3.2 Die Bedeckung des Körpers ................................................................................... S. 49
3.6.3.3 Schamhaftigkeit in Sprache und Gestik ................................................................. S. 50
4. Werte und Einstellungen der türkischen Jugendlichen in der Türkei .................... S. 51
4.1 Demographische Daten ................................................................................................ S. 51
4.2 Die Lebensbereiche der Jugend ................................................................................... S. 52
4.3 Der Sozialisationsprozess ............................................................................................ S. 53
4.4 Die wichtigsten Wertvorstellungen der türkischen Jugendlichen ................................ S. 54
4.5 Einstellungen ............................................................................................................... S. 55
4.6 Vier Gruppen von Jugendlichen .................................................................................. S. 56
7
5. Die Bedeutung der Ehe und Familie in der türkischen Gesellschaft ....................... S. 57
5.1 Die Ehe im türkischen Zivilrecht.. ............................................................................... S. 60
5.2 Die Bedeutung der islamischen Eheschließung ........................................................... S. 63
5.3 Der Einfluss des Umfeldes aufdie Wahl des Ehepartners ........................................... S. 66
5.3.1 Die Brautwerbung bzw. die arrangierte Ehe ............................................................. S. 67
5.3.2 Die Brautwerbung bei jungen Frauen ....................................................................... S. 69
5.3.3 Die Brautwerbung beijungen Männem .................................................................... S. 71
5.4 Der Brautpreis .............................................................................................................. S. 71
5.5 Die Hochzeitsfeier ....................................................................................................... S. 73
II. Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die
Eheschließung türkischer Migrantinnen und Migranten der zweiten
Generation in Deutschland .................................................................................... s. 75
I. Die Begründung der Methode ..................................................................................... S. 75
1.1 Die Art des Interviews ................................................................................................. S. 76
I .2 Das Erstellen des Interviewleitfadens .......................................................................... S. 77
1.3 Datenerhebung ............................................................................................................. S. 82
1.3.1 Kontaktaufnahme ...................................................................................................... S. 82
1.3 .2 Auswahl der Probanden ............................................................................................ S. 83
I .3.3 Beschreibung der Untersuchungsgruppe ................................................................... S. 84
1.3.4 Gesprächsvorbereitung und -nachbereitung ............................................................. S. 85
1.3.5 Durchftlhrung ............................................................................................................ S. 86
I .3.6 Transkription ............................................................................................................. S. 86
1.3.7 Auswertung des Materials ......................................................................................... S. 87
2. Migration ...................................................................................................................... S. 89
2. I Binnenmigration .......................................................................................................... S. 89
2.2 Migration ins Ausland ................................................................................................. S. 91
2.3 Auswirkungen des Anwerbestopps der "Gastarbeiter" von I 973 ................................ S. 93
2.4 Herkunftsgebiete der Migranten der ersten Generation ............................................... S. 95
2.5 Bildungsniveau und Beruf der Migranten der ersten Generation ................................. S. 96
2.6 Erziehungsvorstellungen der Migranten der ersten Generation ................................... S. 97
3. Erziehungsbedingungen der türkischen Migrantinnen und Migranten
der zweiten Generation in Deutschland ......................................................................... S. 100
3.1 Die Schule .................................................................................................................... S. 100
3.2 Der Beruf ..................................................................................................................... S. 105
3.3 Die Wohnsituation ....................................................................................................... S. 108
3.4 Der Ausländerstatus ..................................................................................................... S. 111
3 .4. I Die Aufenthaltsdauer ................................................................................................ S. I 15
8
3.4.2 Die Einbürgerung ...................................................................................................... S. 116
3.5 Die Peergroup .............................................................................................................. S. 120
3.6 Die Ausländerfeindlichkeit .......................................................................................... S. 125
3.7 Das Türkeibild und die RUckkehr als Option ............................................................... S. 128
3.8 Die Religion ................................................................................................................. S. 131
3.9 Die Ehre ....................................................................................................................... S. 135
4. Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung
türkischer Migrantinnen und Migranten der zweiten Generation in Deutschland ... S. 138
4.1 Die Erziehung .............................................................................................................. S. 138
4.1.1 Der Erziehungsstil.. ................................................................................................... S. 140
4.2 Der konservativ-spartanische Erziehungsstil .......................................................... S. 142
4.2.1 Die Vater-Kind-Beziehung ....................................................................................... S. 144
4.2.2 Die Mutter-Kind-Beziehung ..................................................................................... S. 145
4.2.3 Die Geschwisterbeziehung ........................................................................................ S. 147
4.2.4 Die Bedeutung der Eheschließung ............................................................................ S. 148
4.2.5 Die Bedeutung der Religion ...................................................................................... S. 150
4.2.6 Das Heiratsalter ......................................................................................................... S. !51
4.2.7 Der Ort der Hochzeit... .............................................................................................. S. 152
4.2.8 Die Hochzeitsfeier .................................................................................................... S. 153
4.2.9 Die islamische Ehe .................................................................................................... S. 157
4.2.10 Die standesamtliche Ehe ......................................................................................... S. !58
4.2.11 Die arrangierte Ehe und der Einfluss der Eltern auf die Eheschließung ................. S. !59
4.3 Der verständnisvoll-nachsichtige Erziehungsstil ..................................................... S. 162
4.3.1 Die Vater-Kind-Beziehung ....................................................................................... S. 163
4.3.2 Die Mutter-Kind-Beziehung ..................................................................................... S. 165
4.3.3 Die Geschwisterbeziehung ........................................................................................ S. 165
4.3.4 Die Bedeutung der Eheschließung ............................................................................ S. 166
4.3.5 Die Bedeutung der Religion ...................................................................................... S. 169
4.3.6 Das Heiratsalter ......................................................................................................... S. 170
4.3.7 DerOrtder Hochzeit.. ............................................................................................... S. 171
4.3.8 Die Hochzeitsfeier .................................................................................................... S. 172
4.3.9 Die islamische Ehe .................................................................................................... S. 175
4.3.10 Die standesamtliche Ehe ......................................................................................... S. 177
4.3.11 Die arrangierte Ehe und der Einfluss der Eltern auf die Eheschließung ................. S. 178
9
4.4 Erziehung "zwischen Tradition und Moderne" ...................................................... S. 180
4.4.1 Die Vater-Kind-Beziehung ....................................................................................... S. 183
4.4.2 Die Mutter-Kind-Beziehung ..................................................................................... S. 184
4.4.3 Die Geschwisterbeziehung ........................................................................................ S. 185
4.4.4 Die Bedeutung der Eheschließung ............................................................................ S. 187
4.4.5 Die Bedeutung der Religion ...................................................................................... S. 189
4.4.6 Das Heiratsalter ......................................................................................................... S. 191
4.4.7 Der Ort der Hochzeit.. ............................................................................................... S. 192
4.4.8 Die Hochzeitsfeier .................................................................................................... S. 192
4.4.9 Die islamische Ehe .................................................................................................... S. 195
4.4.10 Die standesamtliche Ehe ......................................................................................... S. 196
4.4.11 Die arrangierte Ehe und der Einfluss der Eltern auf die Eheschließung ................. S. 197
5. Resümee ........................................................................................................................ S. 199
Literaturverzeichnis ................................................................................................. s. 207
10