Table Of Content“TÜRK CEZA ADALET SİSTEMİNİN
ETKİNLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ”
Avrupa Birliği - Avrupa Konseyi
Ortak Projesi
ARAMA VE EL KOYMA
TEDBİRLERİ MODÜLÜ
Hazırlayanlar
Juan Carlos Da SILVA
(Koruma Tedbirlerinin Genel Özellikleri)
Albrecht STANGE
(AİHM Kararlarında Ortaya Konulan Temel Ilkeler)
Doç. Dr. Ali Kemal YILDIZ
(Arama ve El Koyma Tedbirleri)
1
Bu eğitim modülü, Türk Ceza Adalet Sisteminin Etkinliğinin Geliştirilmesi başlıklı, Avrupa Birliği/
Avrupa Konseyi/ Türkiye Cumhuriyeti devleti tarafından finanse edilen ve Avrupa Konseyi
tarafından yürütülen Avrupa Birliği/ Avrupa Konseyi Ortak Programı kapsamında yayımlanmıştır.
T.C. Adalet Bakanlığı, Hâkimler ve Savcılar Yüksek Kurulu, Türkiye Adalet Akademisi ve Türkiye
Barolar Birliği bu projenin yararlanıcısıdır. Merkezi Finans ve İhale Birimi bu projenin ihale
makamıdır. Modülün içeriği hiçbir şekilde Avrupa Birliği’nin resmi görüşlerini yansıtmamaktadır.
Bu eğitim modülünün hazırlanmasına katkıda bulunan ulusal ve uluslararası danışmanlar, hakim
ve Cumhuriyet savcıları ile, Adalet Bakanlığı, Hakimler ve Savcılar Yüksek Kurulu, Türkiye Adalet
Akademisi, Türkiye Barolar Birliği, İçişleri Bakanlığı, Telekomünikasyon İletişim Başkanlığı ve Adli
Tıp Kurumu temsilci ve uzmanlarına teşekkür ederiz.
2
0 Koruma Tedbirlerinin ulanmasında Orantılılık İlkesi Yakalama ve n Gözaltına Alınmaya Karşı Kanun Yolu maçlı İletişimin Denetlenmesi, elillerin Değerlendirilmesi
Zaman Çizelgesi 13:30 - 17:0 AİHM Kararlarında Ortaya Konulan UygTemel İlkeler: Şüphe Kavramı Yakalama ve Gözaltı Yakalanan ve İşlemlerinin Hukukî Gözaltına AlınaDayanaklarıKişinin Hakları İletişimin Denetlenmesi Adlî ATedbirlerinin Uygulanmasına Dİlişkin Kurallar: “Kişi” ve “Suç Tipi” Bakımından Tedbirin Uygulanması
ü
l
ü 0
d 3
o 3:
M 1 A A A A
- R R R R
i 0 A A A A
r 0
le 2:
r 1
i
b
d e
yma Te Koyma gulanması Tutukluğa Alternatif Tedbirler: Adlî Kontrol Kurs Sonu / eğerlendirm
ma ve El Ko 0 n Genel Özellikleri Arama ve El Tedbirlerinin Uy Tutuklu Kalan Kişinin Hakları ve Tutukluluğa Karşı Kanun Yolu Tedbirlerin Sona Ermesi ve DDenetlenmesi: Kanun Yolu
Ara 09:30 - 12:0 Koruma Tedbirlerini ama ve El Koymada Özel urumlar: Kanun Yolu ve a Dışı Aramanın Sonuçları Tutuklama Kararı klamanın Verilebilmesinin ekçeleriMaddî ve Şeklî Koşulları Teknik Gizli Araçlarla şturmacı İzleme dbirinin Tedbirinin ulları ve Koşulları ve ulanmasıUygulaması
ArDYas TutuGer SoruTeKoşUyg
1.GünKoruma Tedbirlerinin Genel Özellikleri 2.GünArama/El KoymaYakalama/Gözaltına Alma 3.GünTutuklamaAdli Kontrol İletişimin Denetlenmesi 4.GünGizli Soruşturmacı Teknik Araçlarla İzleme
3
4
İçindekiler
1. KORUMA TEDBİRİ KAVRAMI VE ÖZELLİKLERİ ..........................................................7
Ders Planı - Koruma Tedbiri Kavramı ve Özellikleri ............................................................................9
1.1. Ceza Mevzuatında ve Mevzuatın Uygulanmasında Koruma Tedbirleri: Kanun
Koyucular ve Uygulayıcılar İçin Ortak Bir Görev..................................................................................11
1.2. Koruma Tedbiri Kavramı ....................................................................................................................13
2. KORUMA TEDBİRİ TÜRLERİ VE UYGULAMA GEREKÇELERİ .....................17
2.1. Koruma Tedbiri Türleri .......................................................................................................................19
2.2. Koruma Tedbirlerinin Uygulanma Gerekçeleri ..................................................................24
2.3. Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi ...............................................................................................39
3. AİHM KARARLARINDA ORTAYA KONULAN TEMEL İLKELER: ŞÜPHE
KAVRAMI ......................................................................................................................................................................67
Ders Planı - AİHM Kararlarında Ortaya Konulan .............................................................................69
Temel İlkeler: Şüphe Kavramı ......................................................................................................................69
3.1. Giriş ..................................................................................................................................................................71
3.2. Alıştırma .......................................................................................................................................................73
3.3. Alıştırmanın Değerlendirilmesi ..................................................................................................74
3.4. PP Sunumu .................................................................................................................................................74
3.5. Tartışma .......................................................................................................................................................80
3.6. Vaka Çalışmaları ......................................................................................................................................80
3.7. Değerlendirme ve Geribildirim ......................................................................................................80
4. KORUMA TEDBİRLERİNİN UYGULAMASINDA ORANTILILIK İLKESİ .85
Ders Planı - Koruma Tedbirlerinin Uygulamasında Orantılılık İlkesi ...................................87
4.1. Giriş ..................................................................................................................................................................89
4.2. Alıştırmalar .................................................................................................................................................92
4.3. Değerlendirme ve Geribildirim ...................................................................................................102
5. ARAMA VE EL KOYMA TEDBİRLERİ ..............................................................................105
Ders Planı - Arama ve El Koyma Tedbirleri.......................................................................................107
Ders Planı - Arama türleri .............................................................................................................................109
Önleme (İdarî) Araması–Önleme Aramasının Koşulları ........................................................109
5.1. Çalışmanın Amacı ve Niteliği ......................................................................................................127
5.2. Arama ve Elkoyma Koruma Tedbirlerinin Uluslararası Belgeler ve Ulusal
Mevzuattaki Temelleri .......................................................................................................................................127
5.3. Arama ..........................................................................................................................................................128
5.4. Elkoyma .....................................................................................................................................................158
Yargıtay Kararlarından Örnekler ..................................................................................................................177
5
6
Koruma Tedbiri Kavramı ve Özellikleri
1
KORUMA
TEDBİRİ
KAVRAMI VE
ÖZELLİKLERİ
1. KORUMA TEDBİRİ KAVRAMI VE ÖZELLİKLERİ
Ders Planı
1.1. Ceza Mevzuatında ve Mevzuatın Uygulanmasında Koruma Tedbirleri:
Kanun Koyucular ve Uygulayıcılar İçin Ortak Bir Görev
1.2. Koruma Tedbiri Kavramı
7
8
Koruma Tedbiri Kavramı ve Özellikleri
Ders Planı - Koruma Tedbiri Kavramı ve Özellikleri
Gerekli Kaynaklar:
• (Seçmeli) İnternet bağlantılı internet
• Projektör ve perde
• Yazı tahtası ve kalemleri
• (Alternatif olarak) Flipchart ve flipchart kalemleri
• Not kâğıdı ve kalemleri
Dersin Amacı
• Ders sonunda öğrenci:
• Koruma tedbirlerinin alınması gereken bağlamı anlar.
• Farklı türdeki koruma tedbirleri arasındaki farkları anlar ve her bir tedbirin
uygulanabileceği koşulları tespit eder.
• Bir koruma tedbirinin mutlaka uygulanması gerekip gerekmediğini veya
uzatılması gerekip gerekmediğini değerlendirir.
Dersin Kapsamı
• Ders eğitimin ikinci gününde verilecektir; ders süresi 45 dakikadır.
• Materyaller uyarlanabilir niteliktedir ve konuyla ilgili sadece genel bilgi sahibi
olan bir grubun veya Avrupa standartları hakkında daha ayrıntılı bilgi edinmek
isteyen deneyimli bir grubun eğitiminde kullanılabilir.
Yöntem
• Açıklama / anlatma
• Soru - cevap
• Tartışma
• Bireysel ve grup alıştırmaları
Eğitim Araçları
• Ders Materyalleri: Materyallerde, eğiticilerin bazı konuları işlemesi veya yeni
örnekler bulmaları için diğer kaynaklara yapılan atıflara da yer verilmektedir
(çalışmanın kolaylaşması için özellikle uzaktan erişilebilir materyaller).
• Ders Materyallerine Göre Uyarlanmış İçtihatlar: Önemli sayıda AİHM davasına
yer verilmiştir; dolayısıyla eğitici, öğrencilere hangilerinin anlatılacağını ve
tartışılan ilkelere örnek oluşturması amacıyla hangilerinin kapsamda tutulacağına
karar verebilir.
Dersin İşleniş Süreci
• Eğitici bilgileri sunar. Bu bilgilerin ders araçları ve internet kaynakları ile nasıl
tamamlanacağını açıklar.
• Vaka çalışması.
• Eğitilecek grubun özelliklerine göre uyarlanabilir, etkileşimli öğretim araçlarının
kullanılması.
9
10
Description:Bu eğitim modülünün hazırlanmasına katkıda bulunan ulusal ve .. etmektedir: “Mahkeme önüne çıkmayı bekleyen kişilerin tutuklanması genel bir.
