ANALES UNIVERSIDAD DE OVlEDO

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ANALES
UNIVERSIDAD DE OVlEDO
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I
A N A L E S
ACTIVIDADES DE LA UNIVERSIDAD DURANTE EL ARO 1941
OVIEDO
Talleres Tipográficos nLA CKUZu
1943
ADVERTENCIA PRELIMINAR
Tenemos el gristo de ofrecer a los lectores rrn nuevo
volrrmen de los ANA[ de la Universidad, correspotidiente
I \
al ano 1941.
Compiei~derr tia pequeiia parte de la múltiple y cons-
tante labor universitaria en el citado aíio, pero cotllo en
los ai~teriorcs,n o da corilpleta idea de In activiclnd variada
de este Centro, a1 que impriine un sello que le distirigue
de las deniis de Espntia el celo y atelicióii constatite del
Magnífico y Exctiio. Sr. Rector D. Sabino A. Gendíti, cu-
yos discursos figuran al principio de los ANALL~.
El resto dc Ins refereiicins a las actividades rrniversita-
rins debe brrscarse en las Crónicas que se publican en to-
dos los iidnieros de la Ri*v~s LI~rveitsr-inr<inc,o ~iiplernen-
1.11
to de estos ANAI.ES.
En el presente voluii-ien aparecen las últimas produc-
ciones del que fui Decano de la Facultad de Ciciicias e
iiiolviclal~leC atedrático D. Benito A. Buylla cuya persona-
lidad científica y literaria excusamos de realzar aquí por
ser de sobra conocida de todos.
Igualmente se incluye el hermoso y erudito libro de1
ilustre escritor D. Luis Araujo Costa, que tuvo la atención
de cederlo a la Utiiversidad y del que se ha hecho rrna ti-
rada especial que está a la venta en todas las librerías de
Espafia.
También aparece la brillante conferencia del Sr. Vica-
rio General de la Diócesis M. 1. Sr. Arcipreste D. José
Cuesta, correspondiente de la Real Academia de la Histo-
ria, sobre el Cid en Oviedo, en cuyo estudio se presentan
aspectos nuevos del liéroe ~iacional, reproduciendo en
deprrrada traducción por primera vez, la falliosa sentencia
en el pleito de los 1nfanzor;es de Langreo, siendo otra re-
velación curiosa la firnia del arquitecto de la Cáinara San-
ta, Tioda y la elegante leyenda en verso de una crónica
del Cid.
Finalmente algunos trabajos de catcdrciticos y profe-
sores de la Universidad en diversos actos, debiendo resal-
tar la interesante coiifei-eiicia en la fiesta de Santo Tomás,
leída por el que fué Catedrático e11 Oviedo D. Iiatnón Pé-
rez Blesa, actualmente en la Facrrltad de Derecho de Vn-
lladolid, así cotilo de D. Valeiitin Silva, D. Francisco Es-
cobar, etcétera.
Es de lamentar que t~~uchodse los distinguidos cotife-
renciarites que tomati parte en el curso de invierno, tanto
de la LTniversidad, colno aquéllos invitados de otros Cen-
tros no conserven los originales de sus eruditas e ititere-
cantes cotiferencias y tio puedan aparecer en este voluineii,
corno ocurrió eii los anteriores.
Esperamos que en los próxiinos ANAI se pueda evi-
1s:
tar esta falta y que en ellos, aún COP una simple referen-
cia, incluso al Curso de veralio, podamos presentar a los
lectores una visión inás completa de la brillniite, activa y
fecunda vida de esta Universidad, orgullo de Asturias.
D I S C U R S O S
PRONUNCIADOS POR EL
EXCMO. SR. RECTOR DE LA UNIVERSIDAD
D. SABINO ALVAREZ GENDIN
del Excelentísitno Sr. Rector en el acto de apertura
el día 5 de Enero de 1941
del curso de )a Escuela de Artes y Oficios de Avilés
Dignísinias autoridades, queridos profesores, estudiantes:
No fué obstáculo la nevada cuajada y algodonosa caída en
Oviedo y sus contornos para impedirme venir a Avilés, pue-
blo de tan gratos recuerdos, a inaugurar este Centro, del que
pueden girar las manifestaciones de la Industria, del arte de
Apeles y Fidias, que tan reiterados éxitos obtuvo en pasados
años, sobre todo en el pictóríco.
España ha sido un pueblo que ha triunfado en las labores
de artesanía, en las labores a domicilio realizadas con cuida-
do y esmero, con arte; de ahí que se llamen de artesanía y
de ahí el nombre de cailes y ruas de la Azabachería, de la
Herrería, de las Platerías que aún conservan algunas ciuda-
des, como señuelo de recuerdos medjevales.
La imaginería, la orfebrería, la aiferería, la cerámica, la ar-
mería, la ebanistería, la azabachería, fueron campos en que
brillaron tantos y tan buenos oficiales p maestros españoles.
No es que otros países no cultivasen e; arte industrial ca-
sero, pues 12110 ha sido una rnanifestacion de una época en
que la mechica no ha tenido el desarrollo que hoy tiene, ex4
pulsando al obrero a-rtista, para convertirlo en obrero pieza
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de la máquina, y el trabajo arte, en trabajo serio, tnoiiótono
y soporífero.
Otros países cultivaron el arte, y asociaron a los artesa-
nos, y si en España hubo los gremios en Inglaterra conocie-
ron las guildas; y en Alemania los anse, de ahí el nombre áe
anseáticas dado a las ciudades libres en que se clistingriínn por
su artesanía-Lippe, Bremen. 1-Iatilburgo-; y en Italia, los
consolati o paratici de Loinbardía, las artes, capitolios de
Florencia, las Uiiiversidades o Colegios. de Roma, las Corn-
pañias de Rolonia, las rilaestranzas tle Sicilia, los gremios, las
abadías, etc., de otras ciudades italianas.
Pero España, resistiendo al maq~ii:iisino,s uperviviú la arte-
sanía en Toletlo, en Talavera, en Lagartera, en Eíbar, en San-
tiago, en Oviedo (muy absorbido por la Fábrica de Arinas,
con excepción de la Ebanistería). aquí a1 lado, en Xirnn(ia, con
los famosos caldereros; industrias que en estos últinios aíios
parecían revivir, en Cangas de Onis cori los relojes (Corao)
y a qué seguir enumerando tantos pueblos que hacen de Es-
paña, cl~~izácosr i excepción de Suiza y Bélgica, sobre todo la
Bélgica flainenca, el país de I?uropa 1115s distinguido en arte-
sanía.
Centros con~oe l que Iioy abrimos, puedvn resucitar inu-
cl~asr!e aquellas artes industriales, cuyos productos el ma-
quinisrno sistema Tylor no puede igualar.
Se ha pedido por vuestras autoridades, y yo lo apoyo, la
creación de la Escuela clel Trabajo, con ei fin de forrcar los
operarios de la grande y pequeña industria, desde ei fresador
,
y ajustador, al decoraclor y estuquista dc edificios; pero al es-
tablecerse esa Escuela yo suplico, que no se desatienda la la-
bor de .artesanía, que es mucho más completa que la obra
del obrero de oficio cle fábrica, pues requiere algo más que el
adiestramiento de un oficio mecánico y monótono.
Así corno el agua clel orbayu .fertiliza la tierra, cuando es
'
incesante, encharca y fructifica los productos, . así el oficio
mecánico prepara al obrero para obtener una profesitjn; per:,
si no abre el espíritu al arte le embota y le embrutece, produ-
ciéntlole tedio y le hace que odie a la burguesía intelectual y
laboriosa, y'por querer ser como ésta, se propone leer y releer
libros que no digiere y le empaclian o Ieenvencnan, si además
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recoge doctrinas corrosivas, destructoras y odiosas, contra-
rias a las que predica Ia fraternidad cristiana.
Por eso para el obrero me gusta mBs estos centros de ar-
tesanía, que pueden tener su biblioteca especializada, y en
que se cultiva el arte, que no esas bibliotecas que si son de
alta filosofía y literatura no comprende y si de baja hace los
efectos de pócima.
No digo que no lea obras de literatiira sana y de historia
patria; pero como algo secundario y complenientario de la
formación profesional artísti.ca.
Y aUn aquella lectura no debe hacerse sin simultanear con
una preparacihn de lecturas o conferencias de apostolado re-
ligioso, llevaclo a cabo por los jerarcas de la Iglesia y sus
cooperadores los stglares o miembros de A. C.
Yo tambikn quiero evocar el recuerdo que de los estu-
diantes triunfantes hizo vuestro secretario, y de los profeso-
res sacrificados por el sadismo marxista, de don Manuel Wes
y dori Aladino P'lenéndez, que murieron por Dios y por Es-
paña, como buenos cristianos y patriotas que eran.
Y aunque no haya perecido trágicamente, sino de enfer-
medad, también deseo recordar el nombre de Pepe Larreño,
como todo el rnirndo le llamaba, persona simpática y popular
en Aviles.
Para todos ellos, el mejor recuerdo es el balbuceo de una
oración, y la emulación, estudiantes que me escucháis, de su
abnegación y de sus buenas acciones.
Y nacla más, que la paz cle los espíritus sea con vosotros y
con los hombres de buena voluntad como deseaba el Angel
que anunció el Misterio que celebramos estos días, reconstru-
yentlo lo que destruyó esta guerra fraticida que un liberalis-
mo morboso y pleno de ponzoña provocó.
¡Viva España! ¡Arriba España! En nombre del ministro de
Educación Nacional declaro abierto el curso para 1941 de la
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Escuela de Artes y Oficios de .Avilés.
pronuilciado por el Excelentísimo Sr. Rector
er, la velada en honor de Santo Toinás de Aquino
m
celebrada en el Aula Máxima, el día 7 de Marzo de 1941
Queridos profesores y alumnos:
Presentaros la vida de Santo Tomás me parece adoctrina-
ros en la que ya sabPis.
Y no es porque sea molesto aprenderse la biografía de San-
to Tomás. Con cogerse el tomito de Grabmann, o de cual-
yuiera otro de sus biógrafos el cometido que uno se impusie-
ra al respecto era fácil de cumplir. Por otra parte ya el alum-
no Díaz, representante de1 S. E. U. hizo una somera exposi-
ciún biográfica.
Además como dice Chesterton, con su observadora agude-
za, lo que sabemos de la vida de Santo Tomás podía despa-
charse en unas pocas páginas, porgue él no desapareció como
San Francisco, en un torbellino de anécdotas y leyendas per-
sonales, en cambio lo que sabemos o podríamos saber o qui-
zás tengamos la fortuna de aprender acerca de su obra Ilena-
ría, probablemente, más bibliotecas en lo futuro que ha Ilena-
do en el pasado.
Me releva, sin embargo, hablar de su obra y su doctrina
105 iníigníficos discursos que oísteis. De la influencia que !os
estudios filosóficos, griegos y árabes. tuvieron, a través de
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nuestra escuela toledana y de la Universidad de Paris en San-
to Tomás, habéis escuchado palabras muy oportunas y erudi-
tas de labios del profesor de Filosofía señor Escobar.
Respecto al estudio comparativo de la filosofía tomista y
agustiniana que en síntesis acabáis de escuchar ni puedo su-
perarlo. ni discreto sería insistir sobre ello ya que la diafani-
dad en la exposición hecha por el señor Pérez Blesa, me ex-
cusa de insistir en la materia.
?las ahora que tan en boga y latentes están los probIemas
de autoridad y concentración del Poder, bueno será que ex-
pongamos la opinión del aquinatense. casi sin exégesis, corno
entrecoii~illandos u perisarniento, ya que iio sean sus propias
palabras, a fin de acercarme lo más posible asus conceptos,
que desearía exponer con mediana claridad, lo que no SE si
conseguir6 pues la oratoria y la elocuencia se prestan poco
para arropar ideas filosóficas, y por otra parte me falta más
para ser orador que para ser arador.
En los regímenes de la post-guerra se instauraron poderes
derivados c.le la mayoría parlamentaria, a su vez sustentados
en la deinocracia inorgánica, connaturalizada con el sufragio
universal, que hicieron de ios Estados unos seres si11 cnnti-
nuidad de vida y con versatilidad de voluntad, ya que a cada
votación parlamentaria sul.gia un Gobierno, y con él una opi-
nión política y una distinta dirección estatal.
Con cuánta más razón diríamos que se carecía de una
unidad de destino, y no diremos de historia, porque a esta
voluntad versátil de los Gobiernos no podrá nadie jamás ne-
garla, ya que son tiechos humanos que 10s hombres recuer-
dan a través de fehacientes testiiiionios.
Hubo Estados tan decapitados en la post-guerra tan sin
voluntacl, con el parlamentarismo puro-como en Prusia, co-
mo en Baviera, como en Austria en la Constitución federal
de 1920-en ios que el Presidente de sus Repúblicas no tenía
ningún papel que desempeñar. El Presidente de la Federación
austriaca no tenia derecho ni a disolver el Parlainento, ni tan
siquiera a designar a los ministros ni al Jefe del Gobierno fe-
deral. Este y los ministros eran designados por el Parlamento.
La obra constitucional austríaca obedece al influjo teórico
del Profesor Kelsen. A Kelsen, no le faltaba. como bueii teori-