Нямецкая мова. 5 клас. Частка 2

136 Pages·8.063 MB·German-Russian

by  Будзько А.П., Урбановіч I.Ю.

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а
ш
й
э
ш
ы
В
Правообладатель Вышэйшая школа
УДК 811.112.2(075.3=161.3)
ББК 81.2Нем-922
Б90
Рэцэнзенты: кафедра замежных моў установы адукацыі «Беларускі
дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя Максіма Танка» (старшыа выкладчык
Т.В. Пяцігор); метадыст вышэйшай катэгорыі ўпраўлення вучэбна-метадыч-
най работы дзяржаўнай установы адукацыі «Акадэмія паслялдыпломнай аду-
кацыі» Г.С. Хадасевіч
о
к
ш

Умоўныя абазначэнні
я
а
– мы слухаем
ш
– мы чытаем
й
– мы гаворым (размаўляем)
э
– мы запамінаем
ш
ы
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ISBN 978-985-06-2420-8 (ч. 2) © Будзько А.П., Урбановіч І.Ю., 2009
ISBN 978-985-06-2421-5 © Будзько А.П., Урбановіч І.Ю., 2014,
са змяненнямі
© Афармленне. УП «Выдавецтва
“Вышэйшая школа”», 2014
Правообладатель Вышэйшая школа
Inhalt
4. Land und Stadt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
A. In meiner Stadt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
B. In meinem Dorf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
а
C. Rechts – links – geradeaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
D. Projekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .л . . 47
Kannst du das schon machen? . . . . . . . . . . . . . . . .о . . . . . 47
Wцrter zum Thema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
к
5. Reisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ш. . . . . . . . . . . 51
A. Durch Kontinente und Lдnder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
B. Reisen, aber womit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
я
C. Eine Reise planen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
D. Projekt (Nach der Wahl) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
а
Kannst du das schon machen?ш . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Wцrter zum Thema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
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6. Fernsehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
э
A. Fernsehen: Pro und Contra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
B. Was gibt es denшn im Fernsehen? . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
C. SpaЯ beim Fernsehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
D. Projekt (Nach der Wahl) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
ы
Kannst du das schon machen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Wцrter zВum Thema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Wцrterliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
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а
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Тут вы вучыцеся: апісваць родны горад
к
ці вёску, пытацца і інфармаваць пра
месца пражывання; распытваць і тлу-
ш
мачыць, як прайсці куды-небудзь; называць
правілы бяспечных паводзін на вуліцах горада,

вёскі; слухаць, чытаць ія разумець апавяданні,
дыялогі, вершы, казкі.
а
ш
A. In meiner Stadt
й
1. In einer Stadt
э
a. Hört, sprecht nach und merkt euch.
ш
ы
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das Rathaus
die Kirche
der Turm das Denkmal
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das Schloss das Geschдft der Zoo
а
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к
ш
die Brьcke der Bahnhof die Burg
b. 1) Hört und lest die Wörter. Kö nnt ihr sie verstehen?
я
die Fabrik der Park das Museum
а
die Bibliothek der Zirkus das Kino
ш
die Bank der Platz das Cafй
die Post das Gymnasium
й
die Apotheke das Theater
die Polizei das Restaurant
э
die Universitдt das Hotel
ш
die Schule das Stadion
ы
2) Vergleicht das Geschlecht (род) der Wörter im Deut-
schen und Belarussischen.
В
das Wort Deutsch Belarussisch
die Fabrik sie (f) яна (ж. р.)
c. Spielt „Dickkopf“ («Упарты»).
A: Das ist ein Rathaus. (A zeigt aber ein Schloss.)
B: Ein Rathaus? Nein, das ist kein Rathaus. Das ist
ein Schloss.
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A: Nein, das ist kein Schloss. Das ist ein Denkmal.
B: Ein Denkmal? Nein, ein Schloss.
Слова kein змяняецца па склонах як ein (муж-
чын скі і ніякі род), keine як eine (жаночы род).
а
• Spielt weiter mit einem anderen Bild. л
о
d. Hört und zeigt auf dem Stadtplan.
к
ш

я
а
ш
й
э
ш
ы
В
das Schwimmbad • das Theater • die Brьcke •
die Post • der Bahnhof • das Museum • das Rat-
haus • der Turm • die Kirche • das Denkmal •
die Burg • der Zoo • der Kindergarten •
das Krankenhaus • der Zirkus
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e. 1) Wählt die Sehenswürdigkeiten einer Stadt.
Geschдfte Fabriken Parks Krankenhдuser
Sport plдtze Theater Burgen Schlцsser
Bauernh цfe Kinos Wohnungen Rathдuser
Hotels Schwimm bдder Schulen Zirkuаsse
Zoos Kindergдrten Bahnhцfe Universitдten
л
Apotheken Banken Kirchen Restaurants
о
Bibliotheken Brьcken StraЯen Plдtze
к
Kuhstдlle Museen Denkmдler
ш
2) Ordnet den Suffi xen die Wörter zu. Macht diese Ta-
belle in euren Heften.
я
...... .. ..
-en (–) -e (–) -er -s (–) Ø
а
Burgen ш
f. Hört, lest und antwortet: Wie heißen die Häuser?
й
Sieben Kinder waren in der Stadt.
э
Die Kinder waren jung und die Stadt alt.
ш
Die Kinder haben sich in der Stadt versteckt
und haben sieben Hдuser entdeckt (знайшлі).
ы
Im ersten Haus war ein Gummiball.
Im zweВiten Haus war ein Posthorn aus gel-
bem Metall.
Im dritten Haus war ein BlumenstrauЯ .
Im vierten Haus war eine graue Maus.
Im fьnften Haus war eine alte Mьnze (манета).
Im sechsten Haus war eine alte Mьtze.
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Im siebten Haus war ein Zwerg,
aber er muss auf den Berg.
Beispiel: Das erste Haus heiЯt der Kindergarten.
Das zweite Haus …
2. Viel oder viele? а
a. 1) Lest und merkt euch: Wann kommt vieлl und wann
kommt viele?
о
viele Hдuser viel Luft
к
viele Stдdte viel Wasser
viele Schulen viel Sonne ш
viele Kinder viel Schnee
viele Denkmдler viel Mi lch
я
2) Man kann etwas zählen. Man kann etwas nicht zählen.
а
Wann gebraucht man viel und viele?
ш
b. Setzt ein: viel oder viele?
1. In der Stadt gibйt es … Brьcken.
2. In der Stadt Minsk gibt es … Museen.
э
3. Es hat geregnet. Auf den StraЯen gibt es … Wasser.
ш
4. Die Kinder haben … Hausaufgaben.
5. In der Schule gibt es … Klassenzimmer.
ы
6. Die Belarussen essen … Brot und Kartoffeln.
c. VВiele – ein / eine. Nennt die Wörter aus der Übung 1 e
im Singular.
Beispiel: viele Geschдfte – ein Geschдft
3. In meiner Stadt gibt es …
a. Es gibt unter der Lupe
1) Lest die Sätze und merkt euch die markierten (вы дзе-
леныя) Artikel.
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1. In einer kleinen Stadt gibt es einen Bahnhof, ein
Museum, eine Apotheke.
2. In einer groЯen Stadt gibt es Bahnhцfe, Museen,
Apotheken.
2) Antwortet auf die Fragen.
а
1. Welcher Artikel steht nach es gibt?
л
2. In welchem Kasus (склоне) steht das Substantiv?
3. Findet ihr einen Artikel vor dem Subsоtantiv im
Plural?
к
b. Kennt ihr eure Stadt oder eine andere Stadt gut? Ant-
ш
wortet:
1. Gibt es in der Stadt einen Bahn hof?
я
2. Gibt es in der Stadt einen Kindergarten?
3. Gibt es in der Stadt ein Hoаtel?
4. Gibt es in der Stadt ein Schloss?
ш
5. Gibt es in der Stadt eine Kirche?
6. Gibt es in der Stadt eine Bibliothek?
й
c. Spielt „Immer mehr“ (immer mehr Sehenswürdig-
э
keiten).
ш
A: In meiner Stadt gibt es eine Post.
B: In meiner Stadt gibt es eine Post und einen Bahnhof.
ы
C: In meiner Stadt gibt es eine Post, einen Bahnhof
undВ …
• Spielt weiter mit anderen Sehenswürdigkeiten.
d. Ihr interessiert euch für deutsche Städte. Welche Fra-
gen möchtet ihr an einen deutschen Schüler / eine deut-
sche Schülerin stellen? Formuliert 3–4 Fragen mit es
gibt und schreibt sie auf.
Beispiel: Gibt es in deiner Stadt einen Zoo?
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e. Was gibt es (nicht) weit von euren Wohnungen / Häu-
sern?
Weit (Nicht weit) von meinem Haus / von meiner
Wohnung gibt es:
einen eine ein
а
… …
Apotheke л
о
die Apotheke – der Bahnhof – die Kirche –
к
die Bibliothek – die Musikschule – das Theater –
das Museum – das Geschдft –ш das Hallenbad –
der Spielplatz – der Park – der Zirkus – die Post –
die Bank – das Schloss – di e Brьcke – die Burg –
я
das Krankenhaus
а
4. Was liegt wo? ш
a. Wo kann eine Stadt liegen? Wählt, was richtig ist.
й
1. Eine Stadt kann … (an einem Fluss / an einem See /
э
in einem Meer) liegen.
ш
2. Eine Stadt kann … (in einem Wald / (nicht) weit
von einem See / an einem Fluss) liegen.
3. Eine ыStadt kann … (auf einer Wiese / auf einer In-
sel / an einem See) liegen.
В
b. Wo liegt eure Lieblingsstadt: weit oder nicht weit von
einem Wald, von einem Fluss, von einem See?
c. Welche Stadtlage fi ndet ihr gut?
1. Die Stadt liegt an einem See. – Das finde ich gut.
2. Die Stadt liegt an einem Fluss. – …
3. Die Stadt liegt nicht weit von einem Wald.– …
4. Die Stadt liegt weit von einem Wald.– …
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