Table Of ContentCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Вузовские издательства
ИнновацИонно-коммерческая
деятельность преподавателя
при издании учебных пособий
ного издания, в частности ЭБС, и в целом рынка
АВТОР электронных изданий не представляется возможным.
В условиях ужесточения авторского законодатель
Григорий ства взаимоотношения между участниками рынка
Григорьевич
учебной литературы регулируются только соглашени
ЛёВкин,
доцент Омского ями на основе исключительных или неисключительных
государственного лицензий. В таком документе оговаривается срок дей
университета ствия права, а также сумма сделки.
путей сообщений
В настоящее время крупные издательства нередко
издают или переиздают учебники без авторского гоно
рара, с символической платой или со значительной от
В срочкой платежа, так как, вероятно, подразумевается,
недрение информационных технологий и что издательство несёт затраты на редактуру и печать.
электронных ресурсов в учебный процесс Такие условия предлагаются при объявлении конкурса
отечественных вузов представляется свер- среди авторов, а издание учебного пособия рассматри
вается в качестве вознаграждения победителей.
шившимся фактом. В то же время существует
Иногда складывается впечатление, что издатель
множество противоречивых моментов, кото-
ства рассматривают авторов не как равноправных
рые возникают как при создании электрон-
партнёров, а только в качестве поставщиков инфор
ного контента, так и при его использовании мации. При этом контент оценивается чаще всего
в учебном процессе. лишь по одному критерию — уникальности при
проверке в системе «Антиплагиат». Хорошее учебное
В результате избыточности информации
пособие является товаром, а любому товару присущи
возникают сложности в отношении форми- потребительские свойства и товарный знак — бренд,
рования потребительского рынка учебной неотъемлемой час тью которого является имя автора.
литературы и образовательных ресурсов, а Пока ещё нет исследований, посвящённых потреби
тельским свойствам продуктов интеллектуальной
направленность учебных изданий на аноним-
собственности, но в условиях развития информаци
ного пользователя в условиях конкуренции
онного общества, вало образного роста объёма кон
издательств и электронно-библиотечных сис-
тента потребность в составлении номенклатуры по
тем (ЭБС) становится неэффективной. требительских свойств учебной литературы возника
ет сама собой.
При издании или размещении в ЭБС уже выпущен
ной учебной литературы возможны четыре варианта
Даже свободный доступ при подписке университета расчётов с авторами:
на электронные ресурсы не является гарантией того, фиксированная плата за единицу издания;
что студенты воспользуются учебной литературой. выплата процента от издательской цены за разовое
Единственным условием работы обучающихся с кон или годовое подключение к учебному пособию;
кретным электронным изданием является его исполь плата за экземпляры, которые печатаются по требо
зование преподавателем в учебном процессе и наличие ванию клиента;
ссылок на конкретные темы и страницы. Во всех плата за постраничный просмотр и за скачивание.
других случаях налаживание прямого инфор ма Предпочтительно, если вуз подключён к ЭБС и препо
ционного потока не представляется возможным, а даватель ведёт одноимённую дисциплину.
обращения к учебному ресурсу остаются случайными Как правило, даже в условиях кризиса имён работа
и эпизодическими. Можно безгранично наращивать с начинающими и потенциальными авторами издатель
контент ЭБС, но без личного и активного участия ствами не ведётся, хотя зависимость здесь обоюдная,
преподавателей вузов в создании и использовании поскольку авторы являются единственными поставщи
учебной литературы стратегическое развитие конкрет ками качественного контента. Представляется целесо
www.unkniga.ru
60
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Университетская книга | декабрь | 2017
образным выделение крупными издательствами гран иногда результатами марк е
тов с целью поиска и привлечения представителей та тинговых усилий издатель
складывается
лантливой пишущей молодёжи для их обучения и ства.
впечатление,
развития. Необходимо также проводить учебномето Второе и третье условия
что издательства
дические семинары с привлечением в качестве спике связаны между собой, так
рассматривают
ров не только представителей издательств, но и веду как результатом активных
авторов не как
щих преподавателей и успешных авторов. действий издательства ста
равноправных
Написание учебной литературы — это технология, новится повышение извест
которая тесно связана с образовательным процессом партнёров, а только ности автора, что в резуль
и должна быть формализована. Этому специально не в качестве тате приводит к форми
учат в аспирантуре, особенно в технических и эконо поставщиков рованию бренда имени
мических вузах. Анализ издаваемой учебной литера информации. преподавателя и учёного.
туры показывает, что наряду с интересными и ори При этом контент Анализ условий дого
гинальными методическими решениями можно оценивается чаще воров, за ключённых авто
встретить издания с избыточной информацией, от рами в разных издатель
всего лишь по
сутствием материалов для контроля знаний. Нередко ствах, свидетельствует о
одному критерию —
учебное пособие не соответствует уровню обучаю том, что размер возна
уникальности при
щихся, так как под видом образовательной литерату граждений в настоящее
проверке в системе
ры издаются монографии, в которых излагаются на время незначителен и за
«Антиплагиат»
учные исследования по узкой тематике. висит от многих факторов,
В результате развития технологий полностью ме в том числе от уникально
няются условия производства и продажи учебной сти предложенной методики, характеристик рыноч
литературы. В настоящее время уже все издательства ной среды и популярности учеб ника. И поскольку
практикуют печать по требованию, поэтому размер размер авторского вознаграждения ограничен, кроме
авторского вознаграждения формируется с учётом финансовых показателей для учёного имеют значе
фактической продажи экземпляров печатных и ние качественные критерии, в частности возмож
элект ронных версий и зависит от спроса покупате ность распространения учебной литературы или
лей. повышение показателей Российского индекса науч
Современный рынок учебной литературы характе ного цитирования.
ризуется сложностью и непредсказуемостью. В резуль Положительный результат инновационнокоммер
тате объём проданных книг определяется следующи ческой деятельности преподавателя вуза возможен в
ми условиями: случае совместной активной работы автора и изда
возможностью заказать учебное издание по заявке тельства. Но главной целью автора является распро
автора в библиотеку своего университета; странение собственных идей неограниченному кругу
популярностью автора или уникальностью изложен лиц и личное развитие для осуществления основной
ной темы, способствующими продажам в онлайн и преподавательской деятельности.
офлайнрознице;
www.unkniga.ru
61