Mimarlık Fakültesi Durum Analizi ve Stratejik Hedefler

58 Pages·2017·1.72 MB·Turkish

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
MİMARLIK FAKÜLTESİ

DURUM ANALİZİ (2011-2016) ve
STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020)

23 ARALIK 2016
Hazırlayanlar:
Prof. Dr. Cengiz CAN
Doç. Dr. M. Tolga AKBULUT
Doç. Dr. Yiğit EVREN
Doç. Dr. Selim ÖKEM
Yard. Doç. Dr. Ebru SEÇKİN

MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 2
İÇİNDEKİLER

Sunuş 4
Yönetici Özeti 5
Mimarlık Fakültesi Vizyon – Misyon 8
Dekanlık 9
Mimarlık Bölüm Başkanlığı 11
Şehir ve Bölge Planlama 15
1. İnsan Kaynağı Altyapısı 18
1.1. Öğrenci Altyapısı 18
1.2. Akademik Personel Altyapısı 28
2. Eğitim-Öğretim Faaliyetleri 34
3. Fiziksel Mekân Altyapısı 41
3.1 Derslik ve Salon Altyapısı 41
3.2 Öğretim Üye ve Yardımcılarının Çalışma Mekânları 41
3.3. Laboratuvar Altyapısı 42
3.4. Fakülte Kitaplığı 44
3.5. Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Arşiv ve Dokümantasyon Merkezi 45
3.6. Bilgi İşlem Altyapısı 45
4. Yayın ve Etkinlikler 46
5. Fakültemizin Özgün Değerleri 48
6. Stratejik Hedefler 51

MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 3
SUNUŞ

Durum analizi ve Stratejik raporlar, kurumun önceden belirlenen hedeflere ulaşma
düzeyinin tespit edilmesi ve gelecek hedeflere yönelik kararlar dizisinin hazırlanması
sürecidir. Hazırlana rapor kapsamında yapılan çalışma kurumun mevcut durumunun
gözden geçirilmesi, rakipleri ile olan benzerliklerinin ve farklılıklarının belirlenmesi,
rekabete uyum sağlayacak önlemlerin alınması için önemli bir fırsat olarak
değerlendirilebilir.

Çalışma kapsamında Üniversitemiz ve Fakültemiz verilerinden yararlanarak
Fakültemizin İnsan Kaynağı Altyapısı (Öğrenci / Akademik Personel Altyapısı), Eğitim –
Öğretim Faaliyetleri, Fiziksel Mekân Altyapısı (Derslik ve Salon Altyapısı / Öğretim Üye
ve Yardımcıları Çalışma Mekânları / Laboratuvar Altyapısı / Kitaplık / Bilgi İşlem
Altyapısı), Yayın ve Etkinlikler, Fakültemizin Özgün Değerleri ve Stratejik Hedefler ana
başlıkları altında 2011-2016 yılları arasında mevcut durumun analizi ve 2017-2020
yıllarını kapsayacak zaman dilimine yönelik stratejik hedefler belirlenmeye çalışılmıştır.

Durum Analizi (2011-2016) – Stratejik Hedefler (2017-2020) isimli çalışmanın
hazırlanmasında emeği geçen Mimarlık ve Şehir ve Bölge Planlama Bölüm
Başkanlıklarına, öğretim üye ve yardımcılarına ve İdari personelimize katkıları için
teşekkür ederim.

Prof. Dr. Cengiz CAN
Mimarlık Fakültesi Dekanı

MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 4
YÖNETİCİ ÖZETİ

 Mimarlık Fakültesi, Mimarlık ve Şehir ve Bölge Planlama Bölümü olmak üzere 2
bölümden oluşmaktadır.
 Sayısal verilere göre Fakültemiz öğrencilerinin bölümlere göre dağılımı, %78’i
Mimarlık Bölümü (1071 öğrenci+138 öğrenci) ve %22’si Şehir ve Bölge
Planlama Bölümü (345 öğrenci) olarak gerçekleşmektedir.
 Merkezi yerleştirme tercihleri incelendiğinde Mimarlık Bölümü, Mimarlık (%30
İngilizce) programı Türkiye genelinde 3. sırada, Mimarlık (%100 İngilizce)
programı Türkiye genelinde 3. Sırada, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Türkiye
genelinde 2. Sırada tercih edilmektedir.
 Yıldız Teknik Üniversitesi tercihleri incelendiğinde MF4 puan türünde, Mimarlık
(%30 İngilizce) programı üniversite sıralamasında 3. sırada, Mimarlık (%100
İngilizce) programı üniversite sıralamasında 2. Sırada tercih edilmektedir.
 Erasmus Hareketliliği kapsamında Mimarlık Bölümümüzün 37 kurum ile ikili
anlaşması bulunduğu, 2015-2016 verilerine göre öğrenci değişimi kapsamında
29 öğrencimiz giderken, 25 öğrencinin geldiği, akademisyen değişimi
kapsamında 1 akademisyen giderken, 1 akademisyenin kurumumuzu ziyaret
ettiği görülmektedir.
 Erasmus Hareketliliği kapsamında Şehir ve Bölge Planlama Bölümümüzün 9
kurum ile ikili anlaşması bulunduğu, 2015-2016 verilerine göre öğrenci değişimi
kapsamında 3 öğrencimiz giderken, 4 öğrencinin geldiği, akademisyen değişimi
kapsamında 1 akademisyen giderken, 1 akademisyenin kurumumuzu ziyaret
ettiği görülmektedir.
 Farabi Hareketliliği kapsamında Mimarlık Bölümümüzün 78 kurum ile ikili
anlaşması bulunduğu, 2015-2016 verilerine öğrenci değişimi kapsamında hiç
öğrenci gitmediği buna karşılık 9 öğrenci geldiği, Şehir ve Bölge Planlama
Bölümü öğrencilerinden hiç giden ve gelen öğrenci olmadığı görülmektedir.
 Fakültemiz Mimarlık Bölümü öğretim üyesi sayımız (63) İTÜ Mimarlık Fakültesi
Mimarlık Bölümü öğretim üyesi sayısı (94) ile karşılaştırıldığında %34 daha az ve
Şehir ve Bölge Planlama öğretim üyesi sayımız (27), İTÜ Mimarlık Fakültesi Şehir
ve Bölge Planlama öğretim üyesi (35) ile karşılaştırıldığında %23 daha azdır.
 Fakültemiz bünyesinde BOAT-CBS LABORATUVARI (Bilgisayar Ortamında
Araştırma-Tasarım ve Coğrafi Bilgi Sistemleri Laboratuvarı, kuruluş 1987), YAPI
FİZİĞİ LABORATUVARI (Aydınlatma-Renk, Isı-nem, Akustik alanlarında ölçme,
deney, araştırma laboratuvarı, kuruluş 1978), ALAETTİN YENER YAPI ÜRÜNLERİ
MERKEZİ, MAKET ATÖLYESİ olmak üzere 4 adet laboratuvar/merkez/atölye
bulunmaktadır.
 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında Fakültemiz Mimarlık Bölümü’nde Öğretim
Üyesi başına düşen öğrenci sayısı 19, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Öğretim
Üyesi başına düşen öğrenci sayısı 13 olarak gerçekleşmiştir. Bu oranlar İTÜ
Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü’nde 13 ve yine İTÜ Mimarlık Fakültesi Şehir
ve Bölge Planlama Bölümü’nde 13’tür.
MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 5
 Fakültemiz Mimarlık Bölümü’nde Öğretim Üyesi başına düşen ders yükü 21,2
saat, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü’nde Öğretim Üyesi başına 13 saat olarak
gerçekleşmiştir.
 Laboratuvarlarımızın teknisyen eksikliği bulunmaktadır.
 Ulusal ve uluslararası yayınlanmış akademik yayın sayısının (uluslararası ve
ulusal bildiri, makale, kitap ve kitap bölümü) öğretim elemanlarına oranı (5 yıllık
dönemde), Mimarlık Bölümünde 10,04 ve Şehir ve Bölge Planlama Bölümünde
4,64 dür.
 Fakültemizde Wi-Fi üzerinden mevcut altyapıya bağlantıda sorunlar
yaşanmaktadır. Wi-Fi altyapısı geliştirilmelidir.
 Fakültemizde lisans düzeyinde öğrenci başına 1,2 m2 ve lisansüstü düzeyinde
öğrenci başına 0,3 m2 derslik alanı düştüğü görülmektedir.
 Fakültemizde Öğretim Üye ve Yardımcıları çalışma alanları incelendiğinde kişi
başı 8m2 gibi standartların oldukça altında çalışma alanı düştüğü
görülmektedir.
 Fakültemiz de mimarlık öğrencilerinin kullanımına açık 230 m2 lik kitaplık alanı
bulunmaktadır.
 Fakültemiz Mimarlık ve Şehir ve Bölge Planlama Öğretim üye ve yardımcıları
tarafından 2011-2016 yılları arasında yayınlanan ulusal ve uluslararası makale,
bildiri, kitap ve kitap bölümü toplam sayısı 1275 olarak gerçekleşmiştir. Aynı
dönem içinde kişi başına düşen yayın sayısı 1,69 olarak gerçekleşmiştir.
 Fakültemiz Mimarlık ve Şehir ve Bölge Planlama Öğretim üye ve yardımcıları
tarafından 2011-2016 yılları arasında gerçekleştirilen sergi, sempozyum, atölye,
çalıştay, yaz okulu, söyleşi/seminer ve kongre sayısı toplamı 192’dir.
 Fakültemiz 37 Öğretim üyesi tarafından 2016-2017 güz yarıyılında 19
üniversiteye 40 farklı ders kapsamında haftada 222 saat eğitim desteği
verilmiştir.

2011-2016 yıllarını kapsayan durum analizi ışığında Fakültemizin kısa ve uzun erimli
hedefleri Dekanlığımız ve Bölüm Başkanlıklarımızın ortak çalışması ile belirlenmiş ve
aşağıda ana başlıklar altında sıralanmıştır.

 Fakültemizin mevcut durumda 1554 olan öğrenci sayısının kısa vadede 1335 ve
orta vadede 1175’e düşürülmesi.
 Öğrencilerimizin Ulusal ve Uluslararası mesleki faaliyetlere ve araştırma-
inceleme amaçlı teknik gezilere katılımlarını desteklemek ve arttırmak.
 Lisan yerleştirme sınavında Mimarlık ve Şehir ve Bölge Planlama Bölümlerimizin
başarı sıralamalarını daha üst seviyelere taşımak. Fakültemizin LYS başarı
sıralaması daha yüksek öğrenciler tarafından tercih edilmelerini sağlamak.
 Erasmus, Farabi ve Mevlana Değişim Programları ikili anlaşma sayılarını ve
karşılıklı akademisyen ve öğrenci değişimlerini arttırmak.
 Öğretim üyesi başına düşen ders yükü saatlerini azaltmak.
 Mimarlık ve Şehir ve Bölge Planlama Bölümlerinin tanınırlığını arttırmak ve dış
paydaşlarla ilişkilerini güçlendirmek.
 Mimarlık Bölümümüzün 2. Dönem MİAK Akreditasyon sürecini olumlu bir
biçimde sonuçlandırmak
MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 6
 Mimarlık Bölümümüzün NAAB (Nationatl Architectural Accrediting Board)
Akreditasyon sürecini olumlu bir biçimde sonuçlandırmak.
 Fakültemizin yayın ve etkinlik sayılarını arttırmak.
 Fakültemiz yayın organı Megaron elektronik dergisinin indeks sayılarını ve etki
değerini arttırmak.
 Fakültemiz Bilgisayar Ortamında Tasarım (BOAT) Laboratuvarının hem yazılım
hem donanım açısından güncel kalmasını sağlamak ve geliştirmek.
 Öğrenci derslik ve stüdyolarının mevcut durumda kişi başı 1,2 m2 olan
büyüklüğünü orta vadede 1,5 m2’ye, uzun vadede 2 m2’ye çıkarmak.
 Öğretim Elemanları çalışma mekânlarının kişi başı 8 m2 olan büyüklüklerini kısa
vadede 10 m2’ye ve uzun vadede 12 m2’ye çıkarmak.
 Fakültemizin YÖK tarafından kuruluşu kabul edilen “Kültür Varlıklarını Koruma
ve Onarım” Bölümü’nün 2018-2019 Eğitim Öğretim yılından itibaren ilk öğrenci
alımını gerçekleştirmek ve işlerlik kazanmasını sağlamak.

MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 7
MİMARLIK FAKÜLTESİ

VİZYON – MİSYON

Analitik düşünebilen, eleştirel bakış açısıyla problem tanımlayabilen, problemlere
yaratıcı çözümler üretebilen, alanı ile ilgili bilgi ve donanıma sahip, sentez yapabilme
becerisini kazanmış, mesleki bilgi ve becerisini kullanabilen, takım çalışmasına yatkın,
teknolojiyi kullanabilen, mesleğini seven, meslek nosyonunu yaşamının güncel her
alanına yansıtabilen, sorumluluk ve inisiyatif sahibi, girişimci, çok yönlü, özgüvenli,
dürüst etik, toplumla ve kendisi ile barışık, tarafsız, özgür, hayat boyu sürekli eğitime
önem veren toplumsal sorumluluğa ve ekolojik duyarlılığa sahip lider öğrenciler
yetiştiren ve evrensel düzeyde bilimsel araştırma, teknoloji geliştirme ve sanat
çalışmalarında kendini kanıtlamış öncü bir fakülte olabilmektir.

Akademik öz görevi
 Eğitimde ulusal ve uluslararası ölçütlere eşdeğerde bilgi üretmek, etik değerler
içinde yorumlamak, yaymak ve uygulamaya aktarmak

Yapısal öz görevi
 Fikirlerin açıkça tartışıldığı ve paylaşıldığı, katılımcı bir akademik ortam
yaratmak
 Araştırmacıyı desteklemek, mesleğin gelişmesine ve değişmesine uyum
göstermek

Eğitimsel öz görevi

 Dünyadaki gelişme ve değişmelere ve ülke gerçeklerine duyarlı eğitim vermek
 Öğrenmeyi öğretmek
 Kuram ve uygulama alanında yetkin
 Yaratıcı, araştırıcı, yenilikçi düşünce sistemine sahip
 Disiplinler arası işbirliği kurabilen
 Kamuya yönelik sürdürülebilir yaşam ve kalkınma için kentsel mekânların
düzenlenmesinde hakçalık ilkesini gözeten,
 Çağın dinamiklerine uyabilen, etik değerler taşıyan
 Ulusal ve uluslararası platformlarda önder, örnek ve söz sahibi
 Geniş bakış açısına sahip entellektüel meslek insanı yetiştirmektir.

Mimarlık Fakültesi Mimarlık ve Şehir ve Bölge Planlama Bölümlerinin vizyonu,
evrensel düzeyde, araştırma yoluyla bilim üreten ve uygulayan, dinamik, çağdaş,
demokratik, etik değerlere karşı duyarlı, kamu yararı bilinci ile görev yapan, tarihi
ve kültürel kimlik değerleri ile meslek alanını zenginleştirebilen, ütopya üretebilen
ve yaşama geçirebilen, ulusal ve ulus ötesi çevrede eğitim, araştırma ve kültür
ortamı ile tercih edilen öncü fakülte olabilmektir.

MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 8
DEKANLIK

MİMARLIK FAKÜLTESİ DEKANI
 Prof. Dr. Cengiz CAN

MİMARLIK FAKÜLTESİ DEKAN YARDIMCILARI
 Doç. Dr. Yiğit EVREN
 Doç. Dr. M. Tolga AKBULUT

MİMARLIK FAKÜLTESİ SEKRETERİ
 Elgin KÖKSAL

FAKÜLTE YÖNETİM KURULU
 Prof. Dr. Cengiz CAN
 Prof. Dr. Can BİNAN
 Prof. Dr. İclal DİNÇER
 Prof. Dr. Neşe YÜĞRÜK AKDAĞ
 Doç. Dr. Kunter MANİSA
 Doç. Dr. Sırma TURGUT
 Yrd. Doç. Dr. Senem KAYMAZ KOCA
 Arş. Gör. Ahmet Suvar ASLAN - Araştırma Görevlileri Temsilcisi
 Araş. Gör. Burçin MIZRAK - Araştırma Görevlileri Temsilcisi
 Elgin KÖKSAL - Raportör

FAKÜLTE KURULU
 Prof. Dr. Cengiz CAN
 Prof. Dr. Can Şakir BİNAN
 Prof. Dr. İclal DİNÇER
 Prof. Dr. Zeynep ENLİL
 Prof. Dr. Ömür BARKUL
 Prof. Dr. Rengin ÜNVER
 Doç. Dr. F. Pınar ARABACIOĞLU
 Doç. Dr. Tan Kamil GÜRER
 Yrd. Doç. Dr. Ebru SEÇKİN
 Elgin KÖKSAL – Raportör

ERASMUS PROGRAM KOORDİNATÖRÜ
Mimarlık Bölümü
 Doç. Dr. Aslı Sungur ERGENOĞLU
Şehir ve Bölge Planlama Bölümü
 Doç. Dr. Töre SEÇİLMİŞLER
 Araş. Gör. Dr. Erhan KURTARIR

FARABİ PROGRAM KOORDİNATÖRÜ
Mimarlık Bölümü
 Prof. Dr. Neşe YÜĞRÜK AKDAĞ
Şehir ve Bölge Planlama Bölümü
 Yrd. Doç. Dr. Elif ÖRNEK ÖZDEN

MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 9
MEVLANA PROGRAM KOORDİNATÖRÜ
Mimarlık Bölümü
 Doç. Dr. Ayşen CİRAVOĞLU DEMİRDİZEN
Şehir ve Bölge Planlama Bölümü
 Yrd. Doç. Dr. Ebru SEÇKİN

FAKÜLTE KURUL ve KOMİSYONLARI

FAKÜLTE YAYIN KURULU
 Prof. Dr. Meral ERDOĞAN
 Prof. Dr. Rengin ÜNVER
 Doç. Dr. Alev ERKMEN ÖZHEKİM
 Doç. Dr. Oya AKIN
 Yrd. Doç. Dr. Nazire DİKER

FAKÜLTEMİZ ARAŞTIRMA PROJESİ KOMİSYONU
 Prof. Dr. Gülay ZORER GEDİK (Fakülte Temsilcisi)
 Prof. Dr. Neşe YÜĞRÜK AKDAĞ
 Prof. Dr. Asuman TÜRKÜN

KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ DEĞERLENDİRME KOMİSYONU (2016-2017 EÖY)
 Doç. Dr. Sırma TURGUT
 Doç. Dr. Mehmet Nuri İLGÜREL
 Doç. Dr. Ayten ERDEM
 Yrd. Doç. Dr. Güven ŞENER
 Yrd. Doç. Dr. Zafer AKDEMİR

KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ KOMİSYONU (2016-2017 EÖY)
 Doç. Dr. Hülya BERKMEN
 Doç. Dr. Tolga AKBULUT
 Doç. Dr. Tan Kamil GÜRER
 Yrd. Doç. Dr. Tülay ERBESLER
 Yrd. Doç. Dr. Senay OĞUZTİMUR

ÇİFT ANADAL KOMİSYONU (2016-2017 EÖY)
 Doç. Dr. Hülya BERKMEN
 Doç. Dr. Tolga AKBULUT
 Doç. Dr. Tan Kamil GÜRER
 Yrd. Doç. Dr. Tülay ERBESLER
 Yrd. Doç. Dr. Senay OĞUZTİMUR

MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANI İLE YATAY GEÇİŞ KOMİSYONU (2016-2017 EÖY)
 Doç. Dr. Tolga İSLAM
 Doç. Dr. M. Nuri İLİGÜREL
 Yrd. Doç. Dr. Gökçe TUNA TAYGUN
 Yrd. Doç. Dr. Nükhet TUNCER
 Yrd. Doç. Dr. Ali KILIÇ

MİMARLIK FAKÜLTESİ DURUM ANALİZİ VE STRATEJİK HEDEFLER (2017-2020) 10