Circular de Final de curs català 12-13

16 Pages·2013·0.28 MB·Spanish

Versió catalana

CIRCULAR DE FINAL DE CURS
2012-2013

D4.1-06
GUIÓ

1.- ORIENTACIONS SOBRE L’ESTIU

2.- ORGANITZACIÓ DEL CENTRE PER AL FINAL DE CURS

3.- FORMACIÓ DEL PROFESSORAT I INNOVACIONS PER AL PROPER CURS

4.- INICI DEL NOU CURS ESCOLAR 2013-2014

2
Girona, maig de 2013

Un any més, s’acosta el final de curs i des de l’Escola us fem arribar les nostres orientacions
per tal que pugueu enfocar enfocar adequadament aquests darrers dies de curs i l’estiu.

En primer lloc, volem expressar el nostre desig que el progrés dels vostres fills hagi estat el
millor possible en relació a les fites marcades.

En segon lloc, us recordem que cal tenir present que en aquestes dates, els vostres fills
necessiten un recolzament personal per fer una valoració conjunta, argumentada i fonamentada
dels resultats. Per això us oferim una vegada més la disponibilitat dels tutors. És recomanable
que els pares i els fills dediqueu un temps a analitzar amb rigor i justícia els resultats, fent
d’aquesta anàlisi una oportunitat per al desenvolupament personal. En els casos en els quals els
resultats siguin bons, l’alumne ha d’aprendre a apreciar l’esforç que ha fet, sentir-se satisfet i ha
de poder plantejar-se noves fites o reptes per a l’estiu i per al curs vinent. En el cas que els
resultats no hagin estat els desitjats, cal també aprofitar-los com una oportunitat educativa
desenvolupant l’autoconeixement, l’autocrítica i la capacitat de buscar solucions als problemes,
identificant quins són els aspectes de millora i quins els punts forts a mantenir.

És primordial fer una lectura dels resultats com a font d’enriquiment, per tal que l’avaluació
sigui una eina més per millorar en els aspectes personals i acadèmics. Aquesta dinàmica
enfocada a la millora contínua és una actitud que necessitaran en tots els àmbits de la vida.

En tercer lloc, en referència a les vacances d’estiu, cal tenir present que són una bona
oportunitat per ampliar les experiències educatives i de maduració dels vostres fills, per tant,
cal escollir amb molta cura les activitats que els proposem fer durant les vacances.

3
1.- ORIENTACIONS SOBRE L’ESTIU:

UN ESTIU BEN APROFITAT AJUDA A FER UN BON CURS ESCOLAR

Els que ens dediquem a l’educació moltes vegades veiem que, després de quasi tres mesos
d’estiu, hi ha nens i nenes que han perdut gran part dels hàbits i habilitats que havien anat
adquirint durant tot el curs. Aquesta circumstància es produeix a causa d’un malentès entre el
que suposen les vacances d’estiu respecte al treball acadèmic i respecte al desenvolupament
personal dels nens i nenes i nois o noies. Per aquesta raó des de l’Escola voldríem fer-vos
arribar una sèrie de recomanacions encaminades a fer de l’estiu aquell període que, malgrat ser
diferent, no suposi una pèrdua en els aprenentatges adquirits durant el curs ni un excés
d’estímuls que no puguin ser assumits d’una manera natural. D’aquesta manera, després no
caldrà invertir massa temps del curs escolar per ajudar a integrar-los.

Als alumnes d’Educació Infantil:

L’estiu ha de ser una època de l’any durant la qual els hàbits horaris de llevar-se, tasques a
casa, menjar i sobretot, anar a dormir, s’han de mantenir gairebé tots els dies.
Els convé fer activitats motrius variades, activitats a la natura i viure una relació més
intensa amb els pares, fer coses junts, una relació on la qualitat de l’afecte, la comunicació i la
conversa doni peu a gaudir d’una etapa de descans psicològic i els predisposi a mantenir la vida
educada que durant el curs han anat aprenent. Les bones lectures, per donar estones més
relaxades, també són uns acompanyants positius per a l’estiu. Els nens que ja han començat a
llegir del segon cicle han de continuar llegint cada dia, per anar mantenint el que han après.
A l’hora de triar activitats per l’estiu heu de buscar doncs activitats que respectin les rutines i
els aprenentatges obtinguts durant el curs i els fomentin; també cal respectar moments diaris en
els quals els nens hagin d’escollir el que han de fer, dins uns límits marcats. Això afavorirà el
desenvolupament de la creativitat i de la iniciativa que tan necessàries els seran.
En l’organització de les vacances cal tenir present l’edat dels nens i per tant, cal estalviar-los
estímuls que no haurien de viure ni veure.
Les mestres d’infantil de segon cicle us faran arribar unes recomanacions més específiques per
tal de mantenir un ritme en el treball escolar.

Als alumnes d’Educació Primària:

Per als nens i nenes de les edats de Primària, durant les vacances d’estiu també s’han de
respectar al màxim els hàbits de vida saludable. Això vol dir que hi poden haver algunes
excepcions per a celebracions però sense que aquestes suposin canviar els referents de bones
maneres, de relacions socials respectuoses i de responsabilitats.
Amb aquesta idea general, cal tenir present que les vacances són una bona oportunitat per a què
els nens i nenes assumeixin responsabilitats associades a activitats domèstiques diàries. I no
només això, sinó també aprendre feines de la llar noves i més complexes que durant el curs no
tenim temps de practicar amb ells. Aquestes tasques han d’anar més enllà de parar i desparar
4
taula i de fer-se el llit cada dia. Els nens i nenes han de participar de la vida col·lectiva de la
casa, per què han d’estalviar feina als pares, també perquè els farà sentir útils i serà una
experiència positiva per al seu desenvolupament personal i per a la seva autoestima. Els més
grans de Primària poden participar en activitats com anar a comprar o de moure’s en uns
recorreguts concrets per fer encàrrecs de la família assumibles per ells.
Altres activitats que s’han d’incloure a l’estiu són les que impliquin la pràctica de l’esport a
l’aire lliure i en contacte amb la natura. Això ajuda a desenvolupar el coneixement i la relació
amb el medi natural i és una experiència necessària per al creixement de la persona.
També hem d’ajudar als nens i nenes a que sàpiguen gaudir de moments més relaxats i més
tranquils, realitzant activitats més pausades. Això vol dir que diàriament se’ls ha d’orientar i
preparar per poder experimentar estones de silenci, lliures d’estímuls externs com la televisió,
música... Recents recomanacions de psicòlegs infantils valoren positivament, per a molts nens,
les estones d’avorriment com una oportunitat per activar els mecanismes de la creativitat i la
iniciativa, així com l’oportunitat de l’autoconeixement. La lectura és una bona opció per
realitzar diàriament en aquests moments igualment com tasques acadèmiques de repàs dels
treballs que han fet durant el curs.
Si bé durant el curs recomanem no recordar ni indicar a la majoria dels alumnes que els cal fer
les tasques acadèmiques ja que els professors en fan el seguiment, durant les vacances d’estiu,
si que cal, que els pares us asseieu amb els vostres fills per tal de fer un bon horari per fer
treball acadèmic de repàs encomanat per l’Escola. Cal que els encoratgeu o recordeu, que han
de treballar un mínim d’una hora diària tots els dies laborables excepte unes dues setmanes de
descans. Tingueu present que hi ha 54 dies laborables des del 22 de juny fins el 12 de setembre,
és un temps de pràcticament un trimestre. Pel que fa a la lectura han de llegir els 82 dies que hi
ha des del 22 de juny fins el començament de curs. És imprescindible que no facin un retrocés
en les fites que hem aconseguit durant el curs. Els professors han dissenyat un programa pensat
per un treball mínim encara que el progrés de l’alumne hagi estat molt satisfactori. D’aquesta
manera el trencament de l’estiu no farà recular tampoc l’evolució acadèmica.
També per aquells alumnes que han manifestat algun tipus de dificultat d’aprenentatge cal que
segueixin les orientacions i fins i tot tinguin alguna ajuda específica per treballar. Al programa
d’estiu del CCE Montessori-Palau veureu com a l’Escola oferim les possibilitats d’activitats de
reforç acadèmic a més de les activitats orientades al creixement físic, emocional i intel·lectual.
Podeu llegir-ho al fulletó o a la pàgina web.
Per tant, les activitats que els organitzeu durant l’estiu els han de permetre assumir aquestes
responsabilitats, i a més heu de procurar que siguin adequades a la seva etapa de
desenvolupament. Si bé és positiu que estiguin alguns dies (fins uns quinze dies màxim)
allunyats de la família, també és imprescindible que tinguin molts moments de contacte,
comunicació, diàleg amb els pares així com que facin moltes activitats d’oci, cultural i esportiu,
de compartir jocs, cançons, danses, per construir una dinàmica de comunicació amb ells per
desenvolupar l’expressió oral, el llenguatge, la capacitat de comunicació i també per enfortir el
vincle emocional que us acompanyarà ja la resta de la vostra vida.

5
Als alumnes d’Educació Secundària:

Torna a ser una època molt important per mantenir horaris i hàbits regulars. Tant en allò relatiu
al menjar, com al dormir. A tots els alumnes els convé poder dedicar temps a la relació
afectiva (dialogar sobre tot tipus de temes) amb la família i també de responsabilitat social.
Aquesta hauria de ser una activitat essencial de l’estiu.
Una altra activitat que recomanem és la d’adjudicar-los responsabilitats adequades a la seva
edat. Ara ja no només es tracta de participar en activitats domèstiques sinó d’anar més enllà.
Vetllar pel germà petit en determinats moments, anar a fer companyia als avis; en el cas
d’aquells més grans, cercar activitats de voluntariat en l’entorn proper a on es moguin,
gestionar el menús dels àpats si els pares treballen... Si veuen que el que fan ajuda els altres a
sentir-se millor, se sentiran realitzats i això influirà molt positivament en la seva autoestima. Si
tenen edat de treballar, cal que treballin.
Recordem que no tots els nois i noies són iguals. No a tots els convé anar a l’estranger perquè
n’hi ha que no estan preparats i n’hi haurà que malgrat poder-ho fer, factors d’inseguretat
personal o d’inestabilitat psicològica (característiques pròpies dels adolescents) no els fan
persones idònies per anar-hi.
Cal determinar i definir un horari per tot el que suposa l’oci i sobretot, l’oci de nit. Recordem
que la responsabilitat durant el dia s’ha de correspondre amb la responsabilitat durant la nit.
Qui no sap viure la ciutat de dia no la pot viure de nit. I viure-la de dia significa assumir
responsabilitats adequades a l’edat i donar mostres a diari de la maduresa que això suposa.
Cal determinar també un marc d’acció per al consum de televisió, per a ús de l’ordinador, per a
les sortides amb els amics...
I sobretot, torna a ser l’època de les activitats esportives. El descans psicològic ha de venir
d’un canvi d’activitats i no és possible si es viu en plena disbauxa horària i sota l’efecte produït
per estímuls difícils d’assumir i que no són saludables. En aquest sentit, promoure activitats
esportives és una bona opció.
Esperem que gaudiu de l’estiu fent allò que convé i no deixant-vos dur per la inèrcia d’un
entorn social que, malgrat ésser molt interessant, pot acabar reduint-se a allò que no convé.

6
2.- ORGANITZACIÓ DEL CENTRE PER AL FINAL DE CURS

2.1. – Acabament del curs escolar:

a) Educació Infantil - 1r cicle: El curs finalitzarà el divendres 21 de juny. El dimarts 25,
el dimecres 26, el dijous 27 i el divendres 28 de juny, hi haurà servei de guarderia.
L’horari és de 9 del matí a 3/4 de 6 de la tarda. Durant aquests dies el timbre que
haureu de prémer perquè se us obri el portal del 0-3 serà un de diferent a l’habitual, es
tracta del que està indicat com a “cuina-rebedor”.
Aquest servei és un servei extra que ofereix l’Escola, encara que no està sotmès a cost
extra i és exclusivament de guarderia. Dins d’aquest servei s’inclou el dinar i el
berenar.

b) Educació Infantil - 2n cicle, Primària i ESO: l’últim dia de classe serà el divendres
21 de juny.

Us recordem que, a finals del mes de juny, per als alumnes des d’I3 fins a 2n de
Primària hi ha Escola Esportiva, i per als alumnes des de 3r de Primària fins a 1r
d’ESO, hi ha Campus Esportiu de futbol i bàsquet.
Dates: dimarts 25, dimecres 26, dijous 27 i divendres 28 de juny.
L’horari previst és de 9h. a 18h. (Opcional de 9h. a 14h. sense dinar). No hi haurà
servei de transport.
Les dues activitats inclouen curset de natació diari.

c) Certificats i documents: us agrairem que demaneu tots els documents que necessiteu:
certificats de notes, trasllats d’expedient... com a mínim amb un dia d’antelació, al
secretari, Carles Font.

d) Objectes perduts: Us agrairem que, en el cas que els vostres fills hagin perdut alguna
peça de roba, els adreceu a Objectes Perduts, que és el lloc on es guarda aquest
material. A finals de curs buidarem l’armari d’objectes perduts i portarem a alguna
ONG tota la roba que ningú no hagi reclamat o vingut a buscar.

2.2. - Dates d’Exàmens, Lliurament de Notes i Informes d’Avaluació finals:

a) Des de 1r cicle d’Educació Infantil fins a 6è de Primària:
A Educació Infantil de 1r cicle es lliuraran els informes el dijous 20 de juny.
A Educació Infantil de 2n cicle es lliurarà l’Informe d’Avaluació Final el dijous 20 de
juny.
A Educació Primària es lliurarà el 3r informe el dijous 20 de juny, i les notes de final de
cicle de Primària (2n, 4t i 6è) les lliurarem als alumes el divendres 21 de juny.
En cas de voler comentar o consultar dubtes sobre els informes o les notes finals poseu-
vos en contacte amb l’Escola.

7
b) ESO i 1r de Batxillerat: el divendres 28 de juny de les 11h. del matí fins les 12h. del
migdia, els alumnes hauran d’anar a la seva classe, on els tutors lliuraran les notes finals i
faran els comentaris corresponents. És important que vinguin, ja que tindran a disposició
tot el professorat per a qualsevol consulta o revisió d’exàmens. En el cas que un alumne no
hi pugui assistir, els seus familiars podran passar a recollir les notes a Recepció de 13h. a
14h. de la tarda. Cal tenir present que:

• En no haver-hi transport escolar, hauran de venir pels seus propis mitjans.
• No es podrà informar de les notes per telèfon.
• Si no podeu recollir les notes en aquest horari, les haureu de recollir a Secretaria abans
del dilluns 1 de juliol. A partir d’aquesta data s’enviaran per correu.

c) Lliurament de notes de 1r de Batxillerat – 3r trimestre: el divendres 14 de juny d’11h
a 12h del migdia, es lliuren les notes del 3r trimestre als alumnes de 1r de Batxillerat. Els
tutors donaran les indicacions oportunes per a les recuperacions del 3r trimestre i la
millora de notes. De comú acord amb el professorat podran revisar els exàmens durant els
següents dies.

d) 1r de Batxillerat: Les dates dels exàmens finals, de millora de nota i de recuperació, són
des del dilluns 17 al divendres 21 de juny.

e) 2n de Batxillerat: els alumnes que no han superat el curs de 2n de BTL es podran
examinar d’exàmens extraordinaris de les matèries suspeses de BTL dels dies 17 al 21 de
juny.

2.3.- Entrevistes dels pares amb els tutors:

A EI i EP s’han d’haver realitzat totes les entrevistes abans del 21de juny. Tot i així els tutors
queden a la vostra disposició per a qualsevol consulta.
En un nombre elevat de casos, és important no acomiadar el curs sense una entrevista amb el
tutor. Per poder oferir-vos una bona organització, us demanem que utilitzeu els canals
habituals demanant entrevista a Recepció. Cal utilitzar aquesta fórmula, ja que el dia de
lliurament de notes els professors i tutors donaran els butlletins als alumnes i, en els cursos de
3r i 4t d'ESO i 1r de BTL, no es permetrà l’entrada dels pares al pavelló.

Us recordem que, tal i com us varem comunicar a la Circular de Setmana Santa, heu de tenir
present el següent:

• visites de pares d’alumnes d’ESO i 1r de Batxillerat amb els tutors:
divendres 28 de juny, de 11.30h. a 13.30h.

8
2.4.- Lliurament de la relació de llibres i material per al proper curs 2013/2014:

Per al proper curs escolar, l'Escola ofereix el servei de venda dels llibres. Les condicions
relatives a aquest servei se us han fet arribar en un document específic que, a principis de juny
els tutors van lliurar a cada alumne/a consistent en un full amb la relació dels llibres, així com
les condicions per adquirir-los a través de l' Escola.
Pel que fa al material que els alumnes necessiten, se seguirà fent com fins ara. Hi haurà una
part de material comú - fungible que es donarà a l'Escola i una altra part de material que els
alumnes hauran de comprar pel seu compte. En breu se us farà arribar un document amb la
relació del material que necessitaran per al curs vinent.

*ATENCIÓ! Si en algun cas la relació de llibres i materials pel curs vinent no us arriba, la
trobareu penjada a la web de l’escola (www.montessori-palau.net) a la zona privada per a pares.
Aquesta butlleta s’ha de retornar abans del divendres 28 de juny i remetre-la a la Sra. Dolors
Busquets o a la Sra. Montse Brossa de la Biblioteca.

2.5.- OPCIÓ PER A L’ESTIU: Classes de repàs específiques per matèries i cursos
individuals o en grups reduïts per a Secundària en horaris a convenir.

Per aquells alumnes que necessitin repassar o recuperar assignatures d’ESO i/o BTL de les
matèries de: llengües, matemàtiques, física, anglès,... L’Escola ofereix classes particulars o en
petits grups en horari convingut. També poden agafar-se classes per preparar els coneixements
necessaris per al curs vinent. Les sessions començaran el dilluns 1 de juliol i acabaran el
divendres 30 d’agost (dijous 25 i divendres 26 de juliol i dijous i divendres 15 i 16 d’agost
l’Escola romandrà tancada). Els alumnes que estan cursant l’ESO, que estiguin interessats en
inscriure’s i que no hagin retornat la butlleta dels cursos d’estiu, l’hauran de retornar a
Secretaria abans del dimecres 26 de juny.
Recordar-vos que aquest estiu durant el mes de juliol d’aquest curs mantindrem les rutes de
Lloret i Platja d’Aro, a mes de la de Girona.

A la web www.montessori-palau.net podreu trobar on-line el catàleg que us vam fer
arribar amb més informació de les activitats que el CCE Montessori-Palau oferim per als
vostres fills com a complement de la seva formació i desenvolupament personal.

9
2.6.- Escola Esportiva i Campus de futbol i bàsquet, al juny i al setembre:

Us recordem que el Club ofereix tant per als alumnes de la nostra Escola com de fora:
En el mes de juny, l’activitat d’Escola Esportiva per als alumnes que ara estan cursant des
d’EI3 fins a 2n de Primària; i l’activitat de Campus de futbol i bàsquet per als alumnes que
estan cursant des de 3r de Primària fins a 1r d’ESO.
Dates: el dimarts 25, dimecres 26, dijous 27 i divendres 28 de juny.
Horari: de les 9h a les 18h (Opcional de 9h a 14h sense dinar).
Data límit d’inscripció: el divendres 14 de juny.
Les dues activitats contemplen curset de natació diari.

En el mes de setembre, l’activitat d’Escola Esportiva per als alumnes que el proper curs 2013-
2014 faran d’EI3 fins a 2n de Primària, i l’activitat de Campus de futbol i bàsquet, per als
alumnes que el proper curs 2013-2014 faran des de 3r de Primària fins a 1r d’ESO.
Dates: dilluns 2, dimarts 3, dimecres 4, dijous 5, divendres 6, dilluns 9 i dimarts 10 de
setembre.
Horari: de 9h. a 14h. i no hi haurà ni servei de transport, ni de menjador.
Data límit d’inscripció: el divendres 23 d’agost.
Les dues activitats contemplen curset de natació diari.

2.7.- Horari d’atenció al públic de Recepció i Secretaria en els dies no lectius de juny i
setembre:

Mes de juny: El dimarts 25, el dimecres 26, dijous 27, divendres 28.
Mes de setembre: El dilluns 2, dimarts 3, dimecres 4, dijous 5, divendres 6, dilluns 9 i dimarts
10.

Recepció:
Durant el mes de JUNY estarà oberta de les 9h del matí a les 6h de la tarda i en horari
d’entrevistes.
Durant el mes de SETEMBRE estarà oberta de les 9h a les 6h de la tarda.
Secretaria:
Estarà oberta de les 9h del matí a la 1h de la tarda.

10