Wissen griffbereit - Deutsch Rechtschreibung und Zeichensetzung

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by  Strehl Linda, Stang Christian.

Deutsch
WISSEN GRIFFBEREIT
Rechtschreibung und Zeichensetzung
Vokale und Vokalverbindungen
•
Die Laute werden in zwei Gruppen unterteilt: Vokale und Konsonanten. einfache Vokale: a, e, i, o, u
Vokale (Selbstlaute) werden ohne Hilfe eines anderen Lautes ausgespro- •Umlaute:ä, ö, ü
chen. Man unterscheidet zwischen kurzem oder langem Vokal. Es gibt: •Doppellaute(Diphthonge): ai, au, äu, ei, eu
•
Kurze Vokale Wörter mit quoder schvor dem langen Vokal Dehnung mit Doppelvokal
erhalten meist kein Dehnungs-h: Qual, Schere,
•Zwei aufeinanderfolgende Konsonanten kenn- Schule.Aber:Bei Wörtern mit -eihist das h •Bei manchen Wörtern wird der lange Vokal
zeichnen einen kurzen Vokal, er erfährt damit nach eikein Dehnungs-h, sondern gehört zur durch die Dopplung der Vokale a, eund o
eine Schärfung:Dackel, Mappe, kommen. nächsten Silbe: Rei-he, Wei-her, gedei-hen, gekennzeichnet: Aal, Idee, Moor.
•Nach einem kurzen, betonten Vokal folgen lei-hen.
zwei Konsonanten entweder als Doppel- •Die Vorsilbe ur-und die Nachsilben -bar, -sal, Umlaute und Doppellaute
konsonant (Ball, kennen, fett)oder als Kom- -samund -tumwerden ohne Dehnungs-h
•
bination verschiedener Konsonanten (Katze, geschrieben: Ursache, brauchbar, Schicksal, Wörter mit dem Umlaut älassen sich meist
Hitze, Lack, Gebäck).Achtung:k und z werden wundersam, Eigentum. von einem Stammwort mit aableiten: Bälle
ausschließlich in Fremdwörtern verdoppelt: (→ Ball), Gäste (→ Gast), Gämse (→ Gams).
Akkusativ, Mokka, Pizza. Das lange i Doppelformen haben: aufwändig/aufwendig,
• Schänke/Schenke.Ausnahmen:Eltern (→ alt),
Nachl, m, nund rsowie nach Doppellauten •Das lange iwird in vielen Wörtern durch schwenken (→ schwanken).Keine Ableitung
steht kein ckodertz:Balken, Imker, Pelz,
Anfügen eines e (Dehnungs-e)gekennzeich- auf ahaben: Ähre, Bär, Käfer, März, Lärm,
Gewürz; Kreuz, Schnauze, spreizen.
net: Brief, Liebe, tief, probieren, viel. Geländer, sägen, dämmern, gähnen, abwärts,
•In wenigen Fällen steht ihoder ieh: ihm, ihn, ähnlich.
Lange Vokale •
ihr, fliehen, ziehen, Vieh. Wörter mit dem Doppellaut äulassen sich
Der lang gesprochene Vokal wird häufig nicht •In den meisten Fremdwörternwerden das meist von einem Stammwort mit auableiten:
besonders gekennzeichnet: Tal, Weg, Blume, lange isowie die Endung -ineals einfaches Bäume (→ Baum), Gräuel (→ Grauen),
mutig, malen, geben.In zahlreichen Fällen i/-inegeschrieben: Exil, Kamin, Musik,Rosine, schnäuzen (→ Schnauze).Nicht ableiten
wird jedoch der Langvokal sichtbar durch das Apfelsine,Violine. lassen sich: Knäuel, räuspern, Säule, sträuben.
Dehnungs-h, das lange ioder die Dopplung •Die betonten Nachsilben -ie, -ierund -ieren •Normalerweise schreibt man mit dem
des Vokals. werden mit ieohne hgeschrieben: Garantie, Doppellaut ei: Blei, Zeit, Leiter, rein. In einer
Biologie, Turnier, Scharnier, diktieren, gratu- eng begrenzten Zahl von Wörtern wird ai
Das Dehnungs-h lieren. geschrieben: Hai, Hain, Kaiser, Laib (= Brot-
• laib), Maid, Mais, Rain, Saite, Taifun.
•Oft wird ein langer Vokal durch ein zusätz- Bgiebit e eins iegienn D weehnniugneng sg-ee ongarcahf idscehne Vno Nkaalmene na •Umlaute werden nie verdoppelt: Härchen
liches hgekennzeichnet, das vorl, m, noder r und o: Staelen, Soest, Itzehoe. (→ Haar), Bötchen (→ Boot).
steht: Mehl, nehmen, Zahn, fahren, dehnen.
Gleich klingende Wörter (Homofone) mit und ohne Dehnungs-h mit Doppelvokal und Dehnungs-h
dehnen (erweitern) – denen (Pronomen) Leere (Leerheit) – Lehre (Ausbildung)
mit ei und ai
Mahl (Essen) – Mal (das erste Mal) Seen (Gewässer) – sehen (mit den Augen)
Leib (Körper) – Laib (Brotlaib) mahlen (Getreide) – malen (ein Bild) Meer (die See) – mehr (Gegenteil von
Seite (im Buch) – Saite (am sähen (zu sehen) – säen (Aussaat) weniger)
Musikinstrument) Sohle (am Schuh) – Sole (Salz)
Weise (Art) – Waise (elternloses Kind) späht (zu spähen) – spät (Gegenteil von mit e und ä
früh)
Beeren (Früchte) – Bären (Bär)
mit und ohne Dehnungs-e nach i Wahl (Abstimmung)– Wal (Meeressäugetier)
Ehre (Anerkennung)– Ähre (Korn)
wahr (richtig) – war (Präteritum von
Lied (Gesang) – Lid (am Auge) Gewehr (Waffe) – Gewähr (Garantie)
sein)
Miene (Gesicht) – Mine (im Kugelschreiber) Lerche (Vogel) – Lärche (Nadelbaum)
wahre (zu wahr) – Ware (Handelsgut)
Stiel (am Besen) – Stil (im Aufsatz) Wende (Wendung) – Wände (Wand)
Konsonanten und Konsonantenverbindungen
•
Konsonanten (Mitlaute) werden mithilfe eines anderen Lautes stimmhafte Konsonanten (weiche Aussprache): b, d, g, w ...
ausgesprochen. Grundsätzlich unterscheidet man: •stimmlose Konsonanten (harte Aussprache): p, t, k, f ...
•
Konsonantenhäufung In Fremdwörtern wird v wie wausgesprochen: Verwechselbare Laute
Vase, privat, vakant,Viadukt.
Endet ein Wort in einer Zusammensetzung •In Fremdwörtern wird der f-Laut häufig mit -ig/-lich
mit dem gleichen Konsonanten wie der Beginn phgeschrieben: Phase, Katastrophe, Philo- Diese Endungen kann man unterscheiden,
des folgenden Wortes, stehen die beiden sophie.Aber:Einige Fremdwörter kann man indem man den Auslaut verlängert: fried-
Konsonanten unverändert nebeneinander: auch mit fschreiben: Fotograf, Mikrofon. lich, ehrlich (→ friedliche Welt, → ehrlicher
schmallippig, Nebenniere, Zierrat. Finder), farbig, mutig (→ farbiges Bild,
Folgt einem verdoppelten Konsonanten im b, d, g und p, t, k → mutige Frau).
ersten Wort noch einmal der gleiche Laut, wer-
Die Konsonanten b, d, gund p, t, kkann man fiel/viel
den drei gleiche Konsonantengeschrieben:
am Wortanfang (Anlaut) gut unterscheiden fielist die Vergangenheitsform des Verbs
Gewinnnummer, Schifffahrt, Balletttänzer.
(Bass – Pass, Dank – Tank, Guss – Kuss), fallen:Ich fiel ins Wasser.vielist ein un-
Bei den Nachsilben -inund -niswird im Plural im Wortinnern (Inlaut) oder am Wortende bestimmtes Zahlwort in der Bedeutung
der Endkonsonant verdoppelt: Lehrerin → (Auslaut)klingen sie manchmal sehr ähnlich eine Menge:viel Geld, viele Probleme.
Lehrerinnen, Kenntnis → Kenntnisse.
(Staub – Lump, Lügner – mäkeln, rund – bunt).
end-/ent-
Verlängert man den Auslaut (durch Plural- Zusammensetzungen mitund Ableitun-
Gleich und ähnlich klingende bildung oder den Wechsel in eine andere gen von Endewerden mit dgeschrieben:
Konsonanten Wortart), hört man, welcher Konsonant stehen Endspurt, beenden, endlich.Die Vorsilbe
muss: ent-wird mit tgeschrieben: Entlassung,
v – w: Vase – Wesen, nervös – verwenden b oder p: Stab→ Stäbe, Stopp→ stoppen entkommen, entflammbar.
b – p: backen – packen, Kalb– Lump d oder t: Rind→ Rinder, Spalt→ spalten Stadt/Statt/statt
f – v: Folge – Vogel, elf– brav g oder k: Betrug→ betrügen, Tank→ tanken Eine Stadtist ein größerer Ort: Großstadt
g – k: gern – Kern, Jagd – Takt (Plural: Großstädte), eine Statteine Stelle:
Werkstatt(Plural: Werkstätten), statt
d – t: Deich – Teich, rund– bunt x-Laute
bedeutet stellvertretend, anstelle von: statt-
dt – tt: Stadt– statt
Es gibt verschiedene Schreibungen für den x- dessen, statt meiner.
z – ds: März– abends Laut: x – ks – cks – gs – chs. tod-/tot-
ts – ns: stets– morgens •
Am Wortanfang kann nur xstehen: Xylophon. Das Adjektivschreibt sich mit t:der tote
•In der Wortmitte stehen x, chsund ks:Axt, Hund,das Substantiv mit d:der Tod.
f-Laute Büchse, schlaksig. Aber:der Tote, Totgeburt, Totschlag.
• Zusammengesetzte Verben und Partizipien
Die meisten f-Laute werden auch mit einem f Am Wortende kommen alle Variantenvor:
werden mit tot-gebildet: totsagen, sich
geschrieben: Fehler, Hilfe, Schiff. Box, Keks, unterwegs, Knicks, Lachs.
totärgern, totgeglaubt.Es gibt Zusammen-
• •
Steht ein v am Wortanfangoder -ende,wird In Tiernamen steht immer chs:Dachs, Fuchs, setzungen mit todes-: Todesfall, todesmutig
es meist wie fausgesprochen: Vater, aktiv. Luchs, Eidechse, Ochse. und toten-: Totenkopf, totenstill.
seid/seit
seidist die 2. Person Plural Präsens des
Verbs sein:Seid ihr noch da?seitist eine
• zeitliche Präposition: Seit gestern bin ich
nach einem langen Vokaloder einem Doppel-
s-Laute
volljährig.
lautin der Regel als ß: Straße, beißen, außen.
Für die beiden s-Laute (stimmhaft/weich und •Einige verwandte Wörter haben je nach Wort- wieder/wider
stimmlos/scharf) gibt es drei Schreibungen: s, form mal einen kurzen, mal einen langen wiederbedeutet zurückoder nochmals:
ss(Doppel-s) und ß(scharfes s, Eszett). Vokal. Sie werden den Regeln entsprechend wiederkommen, wiedergeben, etwas nie
geschrieben: Fluss → fließen, Wissen → ich wieder tun.widerhat die Bedeutung gegen:
Das stimmhafte s weiß, Maß → messen. Widerstand, widersprechen, widersetzen,
wider Willen.
Das stimmhafte s wird immer als einfaches s
das und dass
geschrieben. Es steht: fer-/ver-
•am Wortanfang immer vor einem Vokal: Salz, dasmit einfachem skann in einem Satz drei Mit fschreibt man das Wort fertigund alle
verwandten Wörter: abfertigen, Fertigung,
Seite, sieben, verschiedene Aufgaben haben:
•im Wortinneren häufig zwischen zwei Voka- •Artikel: dasFahrrad svcehrl-a: gvfeerrgteigb.e Mn,i tv evrlsacshsreenib, tv emrzaeni hdeien .Vorsilbe
len: Reise, lesen, tausend, •Demonstrativpronomen: Dasgefällt mir.
•auch nachl, m, nund r,wenn ein Vokal folgt: •Relativpronomen: Das Fahrrad, dasdort steht.
Felsen, Amsel, Insel, Kurse.
dassmit Doppel-sist eine Konjunktion (Binde- © Bibliographisches Institut &
wort), die zwei Sätze miteinander verbindet: Ich F.A. Brockhaus AG, Mannheim, 2. Auflage 2006
Das stimmlose s finde, dasser nett ist. nach den ab 1.8.2006 gültigen Rechtschreibregeln.
•
Das stimmlose s wird je nach Stellung und Vor dasssteht immer ein Komma. Redaktion: Simone Senk
Umgebung im Wort als ssoder ßgeschrieben. Autoren: Linda Strehl, Christian Stang
Layout/Satz: Petra Bachmann, Weinheim
Es steht: Ersatzprobe:
•
nach einem kurzen, betonten Vokalin der Kann man dasmit ein, welches, diesesoder ISBN-13: 978-3-411-72192-4
Regel als ss: Genuss, Flüsse, messen, lassen. Es jenesersetzen, schreibt es sich mit einfachem ISBN-10: 3-411-72192-8
bleibt auch bei Zusammensetzungen erhalten: s: Das Heft, das (= welches) dort liegt, gehört ,!7ID4B1-hcbjce!
Nussschokolade, Missstand; mir. Ist es das (= dieses) Heft?
Die Großschreibung
•
Es gibt Groß- und Kleinbuchstaben (mit Ausnahme des ß). das erste Wort einer Überschriftoder eines Titels: Mein schönster
Großgeschrieben werden immer: Traum (Aufsatztitel), Der Spiegel (Zeitschrift)
•das erste Wort eines selbstständigen Satzes(auch nach einem •Substantive(auch Fremdwörter): Apfel, Frau, Gesundheit,
Doppelpunkt):Ich fiel hin. Wir machen es so: Morgen fahren wir los. Psychologie, Make-up. Dazu gehören auch die Wörter mit den
•der Beginn der direkten Rede: Er fragte: „Was tust du da?“ Nachsilben (Suffixen) -ung, -heit, -nis, -schaft, -tum, -lingund -sal:
Befreiung, Freiheit, Hindernis, Meisterschaft, Eigentum, Säugling
• •
Substantivierte Wörter Paarformeln:Jung und Alt, Arm und Reich. Die Zahladjektive viel, wenig, ein, andere
werden in allen Beugungsformen in der Regel
Ausnahmen:
Alle Wörter, die als Substantive gebraucht wer- •Feste Verbindungen aus Präposition und nicht- kleingeschrieben: Die meisten blieben zu
den (Substantivierung), schreibt man ebenfalls dekliniertem Adjektiv ohne vorangehenden Hause. Es gab viele, die nicht mitmachen
groß, auch wenn sie ursprünglich zu einer Artikel schreibt man klein: durch dick und wollten. Nur wenige waren mit dem Inhalt
anderen Wortart gehören. dünn, über kurz oder lang, von früh bis spät. zufrieden.
• Die Großschreibung ist aber ebenfalls zulässig,
Wird das Adjektiv dekliniert, ist Groß- oder
Verben wenn diese Wörter nicht als Beifügungen zu
Kleinschreibung möglich: von neuem/von
Substantiven gebraucht werden: Die Einen
Neuem, bis auf weiteres/bis auf Weiteres, seit
Bei substantivierten Verbenwird häufig der singen, die Anderen tanzen.
längerem/seit Längerem.
Artikel vorangestellt: Das Lesen von Comics Aber:Die einen Kinder singen, die anderen
macht Spaß. Beim (bei dem) Singen darf man Kinder tanzen.
das Atmen nicht vergessen. Pronomen und Zahlwörter
Aber: Fehlt der Artikel, kann groß- oder klein- Als Substantive gebrauchte Pronomenwerden Weitere Substantivierungen
geschrieben werden: In der Schule lernt man
großgeschrieben: das lyrische Ich, dieser Hund •
Schreiben/schreiben. Adverbien:im Voraus, im Nachhinein, das
ist eine Sie, kein Er.Das Gleiche gilt für substan-
Drum und Dran, das Hin und Her, das Auf
tivierte Zahlwörter:eine Sechs würfeln, eine
Adjektive und Partizipien und Nieder.
Eins schreiben, als Erster im Ziel, die Rechte
•
Dritter, am Zehnten des Monats. Präpositionen: das Auf und Ab, das Für und
Nach Artikelnund unbestimmten Mengen-
angabenwird großgeschrieben: der Beste, das Aber:zehn werden, um zwei treffen. Wider.
Gekochte, alles Gute, etwas Neues, nichts •Zahlwörter,die eine nicht in Ziffern schreib- •Konjunktionen: ohne Wenn und Aber, nicht
Wichtiges, viel Unnützes.Das gilt auch für: bare Menge bezeichnen, können groß- oder nur das Ob, sondern auch das Wie.
• kleingeschrieben werden: Dutzende/dutzende, Aber:Bei mehrteiligen, mit einem Bindestrich
feste Redewendungen:im Allgemeinen, den
Hunderte/hunderte, Tausende/tausende. verbundenen Konjunktionen bezieht sich die
Kürzeren ziehen, auf dem Laufenden bleiben.
• Großschreibung nur auf das erste Wort:
• Auch unbestimmte Zahladjektivewerden
Farb- und Sprachbezeichnungenin Verbin- das Als-ob, das Entweder-oder.
großgeschrieben, wenn sie als Substantive ge-
dungmit Präpositionen:Bei Rot geht man •
braucht werden: alles Übrige, das Geringste, Interjektionen: mitWeh undAch, dasWauwau,
nicht über die Straße. Das Buch ist auf Korea-
etwas Derartiges, jeder Einzelne. das Töfftöff.
nisch geschrieben.
•
Eigennamen Will man den Personennamenhervorheben, Tageszeiten und Zeitangaben
kann man ihn auch großschreiben und mit
Eigennamenwerden großgeschrieben. einem Apostroph von der Endung trennen: Großgeschrieben werden:
Dies betrifft: die Einstein’sche Relativitätstheorie, die •Tageszeiten mit Artikel oder Pronomen:
•Personennamen:Friedrich Schiller, Konrad Grimm’schen Märchen, das Ohm’sche Gesetz. Der Abend ist lang. Am Vormittag gehe ich
Duden, John Lennon, einkaufen. Jeden Mittag koche ich etwas.
• Geografische Namen Dies gilt auch für die Zeitangaben im
Sternbilder und Himmelskörper:Mars,
Genitiv: eines Tages, eines Abends.
Orion, Kleiner Wagen, Großer Wagen, •Erdteile, Länder, Regionen, Meere, Städte •
•Namen von Institutionen, Behörden, usw. werden großgeschrieben: Europa, Tageszeiten mit Präposition: zu Mittag
essen, gegen Abend kommen.
Parteien, Firmen:der Deutsche Bundestag, Deutschland, Mecklenburg-Vorpommern,
•
die Vereinten Nationen, die Deutsche Post, Mannheim, Zugspitze, Schwarzes Meer, Tageszeiten, die nach den Adverbien vor-
• Bayerischer Wald, der Stille Ozean, Donau. gestern, gestern, heute, morgenund über-
historische Ereignisse:die Französische
• morgenstehen: gestern Morgen, heute
Revolution, der Westfälische Friede, Adjektive und Partizipien, die zu einem
Abend, morgen Nacht.
• geografischen Namengehören, schreibt
Titel und Ehrenbezeichnungen: der Heilige •
man ebenfalls groß: der Bayerische Wald, Wochentage, auch mit Tageszeitangabe:
Vater, der Regierende Bürgermeister (von
das Rote Meer, der Indische Ozean, das Kap am Montag, am Freitagmorgen.
Berlin).
der Guten Hoffnung, die Vereinigten Staaten
Adjektive, Partizipien und Zahlwörter von Amerika. Das Anredepronomen
•
Ableitungenvon geografischen Namen
•Adjektive, Partizipien und Zahlwörter, die zu auf -er werden immer großgeschrieben: Das Anredepronomen Siesowie die davon
einem Personennamengehören, schreibt man der Hamburger Hafen, das Wiener Schnitzel, abgeleiteten Formen Ihre, Ihnenusw. werden
ebenfalls groß: Der Alte Fritz, Katharina die der Schweizer Käse, das Ulmer Münster, großgeschrieben: Können Sie mir helfen? Wie
Große, Albrecht der Entartete, Elisabeth die ein Bonner Verlag, die Schweizer Banken. geht es Ihnen?
Zweite, Karl der Achte, Ludwig der Erste. •Ableitungenvon geografischen Namen Die Anredepronomen duund ihrsowie die
•Von Personennamen abgeleitete Adjektive auf -isch werden kleingeschrieben, wenn sie Formen deinund euerwerden kleingeschrie-
werden dagegen in der Regel kleingeschrieben: nicht Teil eines Eigennamens sind: der badische ben: Ich danke dir für dein Geschenk.
die einsteinsche Relativitätstheorie, die Wein, der indische Tee. Aber:die Mecklen- In Briefen kann auch großgeschrieben werden:
grimmschen Märchen, das ohmsche Gesetz. burgische Seenplatte. Ich danke Dir für Dein Geschenk.
Die Kleinschreibung
Wörter, die keine Substantive sind Verben seinoder werdenkleingeschrieben: Mir alle: Sie hat alles vorbereitet. Das sollen die
ist angst und bange. Das Unternehmen ist pleite. beiden machen. Das hat jeder schon gesehen.
Alle Wörter, die keine Substantive sind, werden Sie ist schuld. Aber:(jemandem) Angst und
kleingeschrieben. Dies betrifft: Bange machen, (jemandem) Schuld geben. Zahlwörter
•Verben (spielen, rennen) Aus Substantiven entstandene Verbzusätze
Die Grundzahlenvon 0 bis 999 999 schreibt
• werden in getrennter Wortstellungklein-
Adjektive (schön, dumm) geschrieben: preisgeben → er gibt preis, teil- man klein: Nur drei wissen von dem Geheimnis.
•Partizipien (laufend, geschrieben) nehmen → wir nehmen teil. Das Training beginnt um sieben. Aber:Ist der
• Zahlwert oder die Ziffer gemeint, schreibt man
Artikel (der, die, das)
groß: Der Zeiger nähert sich der Elf.
•Pronomen (du, er, mein) Allein stehende Adjektive und Pronomen
Zahlwörter,die eine nicht in Ziffern schreib-
•
Adverbien (gestern, leider, sehr, sofort)
Allein stehende Adjektive, Partizipienoder bare Menge bezeichnen, können groß- oder
•
Präpositionen (an, auf, bei, wegen) Pronomenwerden kleingeschrieben, wenn ein kleingeschrieben werden: Dutzende/dutzende,
•Konjunktionen (weil, aber, doch) vorher oder nachher genanntes Substantiv Hunderte/hunderte, Tausende/tausende.
•Interjektionen (autsch, pfui, oh) ergänztwerden kann: Die neue Kamera ist Die Zahladjektive viel, wenig, ein, andere
besser als die alte (Kamera). Frisches Obst hat werden in allen Beugungsformen in der Regel
Desubstantivierungen mehr Vitamine als gekochtes (Obst). Ist dein kleingeschrieben: Die meisten blieben zu Hause.
Stift kaputt? Nimm doch meinen (Stift). Es gab viele, die nicht mitmachen wollten.
Substantive, die in eine andere Wortart über-
Die Großschreibung ist aber ebenfalls zulässig,
getreten sind, werden kleingeschrieben. Dies Der Superlativ
wenn diese Wörter nicht als Beifügungen zu
können sein:
Der Superlativ mit amwird kleingeschrieben, Substantiven gebraucht werden: Die Einen
•
Adverbien: anfangs, teils, willenssowie die wenn man mit wiedanach fragen kann: Diese singen, die Anderen tanzen.
Zeitangaben mit angehängtem -s: morgens,
Regel ist (wie?) am leichtesten zu lernen.
mittags, abends, nachts
Der Superlativ mit aufskann klein- oder groß- Kleinschreibung im Satz
•
Präpositionen: dank, kraft, laut, statt, trotz
geschrieben werden: aufs beste/Beste regeln.
•unbestimmte Pronomen: ein bisschen, ein Nach Anführungeninnerhalb eines Ganzsatzes
paar (= einige). Aber:ein Paar (= zwei Pronomen schreibt man klein weiter: „Wie gehts?“, fragte er.
zusammengehörende) Socken. Mittels Gedankenstrichen oder Klammern ein-
Die Wörter angst, bange, gram, leid, pleite Pronomen, die die Rolle eines Substantivs geschobene Sätzewerden kleingeschrieben:
und schuldwerden in Verbindung mit den einnehmen, werden kleingeschrieben. Dazu Dieses Bild – es ist sehr teuer – wurde soeben
gehören manche, jene, jede, beide, eine, einige, verkauft.
Die Getrennt- und Zusammenschreibung
Verbindungen mit einem Verb Adjektiv + Verb: Präposition + Verb
Verbindungen aus Adjektiv und Verb werden Verbindungen aus Präposition und Verb
zusammengeschrieben, wenn durch die schreibt man zusammen: abfallen, ausrufen,
Verb + Verb:
Verbindung eine neue Gesamtbedeutung ent- entgegengehen, gegensteuern, nachdenken,
Verbindungen aus Verb und Verb werden in der
steht, die über die Bedeutung ihrer einzelnen überqueren, untersagen, zumachen.
Regel getrennt geschrieben: spazieren gehen,
Bestandteile hinausgeht: krankschreiben,
baden gehen, laufen lernen, lesen üben. Adverb + Verb
(jemanden) freisprechen, kürzertreten (sich
Verbindungen mit bleibenoder lassen können Verbindungen aus Adverb und Verb schreibt
einschränken).
getrennt oder zusammengeschrieben werden, man in der Regel zusammen, wenn hauptsäch-
wenn die Verbindung im übertragenen Sinne Lässt sich nicht genau entscheiden, ob eine lich der erste Bestandteil, das Adverb, betont
verwendet wird: liegen bleiben/liegenbleiben neue, idiomatisierte Gesamtbedeutung vorliegt, ist: (sich mit etwas) auseinandersetzen, herbei-
(unerledigt bleiben), stehen lassen/stehenlassen kann getrennt oder zusammengeschrieben eilen, niederlegen, vorausfahren, wiederkom-
(nicht länger beachten, sich abwenden). Dies werden: (ein paar Tage) frei bekommen/frei- men (zurückkommen).
gilt auch für kennen lernen/kennenlernen. bekommen, (etwas) gering achten/geringachten, Aber:Sie kann wieder lachen.
(sich über etwas) klar werden/klarwerden.
Verbindungen mit dem Verb seinwerden
Es kann getrennt oder zusammengeschrieben
getrennt geschrieben: da sein, dabei sein, hier Verbindungen aus Präposition
werden, wenn die mit einem einfachen Adjektiv
sein, zusammen sein.
beschriebene Eigenschaft das Ergebnis der mit und Substantiv
Substantiv + Verb: einem folgenden einfachen Verb beschriebenen
Verbindungen aus Substantiv und Verb schreibt Tätigkeit ist: blank putzen/blankputzen, glatt Bestimmte häufig gebrauchte Verbindungen
man getrennt, wenn das Substantiv als eigen- hobeln/glatthobeln, leer essen/leeressen. aus Präposition und Substantiv können
ständig angesehen wird: Auto fahren, Rad fahren, zusammen- oder getrennt geschrieben werden:
In den anderen Fällen wird in der Regel
Feuer fangen, Schlange stehen, Ski laufen, aufseiten/auf Seiten,
getrennt geschrieben. Dazu zählen vor allem
Maschine schreiben, Kartoffeln schälen. vonseiten/von Seiten,
Verbindungen mit Adjektiven, die aus mehreren
mithilfe/mit Hilfe,
Verbindungen aus Substantiv und Verb werden Wörtern zusammengesetzt oder (z.B. durch
zugunsten/zu Gunsten,
dagegen zusammengeschrieben, wenn das sehroder ganz) erweitert sind: bewusstlos
zuungunsten/zu Ungunsten,
Substantiv als verblasst angesehen wird: eis- schlagen, dingfest machen.
zulasten/zu Lasten.
laufen, kopfstehen, standhalten, teilhaben.
Die Getrennt- und Zusammenschreibung
•
dieser Form nicht selbstständig vorkommt: Zusammengeschrieben werden Verbindungen
Verbindungen aus Präposition
bahnbrechend (sich eine Bahn brechend), mit irgend-:irgendein, irgendwann, irgendwer,
und Substantiv freudestrahlend (vor Freude strahlend), herz- irgendwie, irgendwo.
erquickend (das Herz erquickend), luftgekühlt Aber:Getrenntschreibung, wenn der zweite
außerstande/außer Stande (sein)
(mit Luft gekühlt), zeitabhängig (von der Zeit Bestandteil erweitert ist: irgend so ein, irgend
imstande/im Stande (sein) abhängig), schneeweiß (weiß wie Schnee). so etwas.
infrage/in Frage (stellen) Dies gilt generell bei Zusammensetzungen mit •Verbindungen aus nicht + Adjektiv können
instand/in Stand (setzen) einem Fugenelement: arbeitserleichternd, zusammen- oder getrennt geschrieben werden:
feuchtigkeitsspendend, altersschwach, anleh- der nichtberufstätige Elternteil/der nicht berufs-
zugrunde/zu Grunde (gehen)
nungsbedürftig, lebensfremd; sonnenarm. tätige Elternteil, die nichtamtliche Nachricht/
zuleide/zu Leide (tun)
Ist der erste Bestandteil bedeutungsverstär- die nicht amtliche Nachricht, die nichtöffent-
zumute/zu Mute (sein) kend oder bedeutungsabschwächend, wird liche Verhandlung/die nicht öffentliche
zurande/zu Rande (kommen) ebenfalls zusammengeschrieben: brandneu, Verhandlung.
zuschanden/zu Schanden (machen) erzkonservativ, stockdunkel, todtraurig. Aber:Der Elternteil ist nicht berufstätig. Die
Nachricht ist nicht amtlich. Die Verhandlung
zustande/zu Stande (bringen)
findet nicht öffentlich statt.
zutage/zu Tage (fördern) Einzelfallregelungen •
Verbindungen aus so, wieund zu + Adjektiv/
zuwege/zu Wege (bringen) Verbindungen aus Adjektiv oder Substantiv Adverbwerden getrennt geschrieben: so viel,
und Partizipkönnen getrennt oder zusammen- so viele; wie viel, wie viele; zu viel, zu wenig.
Verbindungen mit einem Partizip geschrieben werden, wenn sie wie ein Adjektiv Kommt er schon so bald? Wie viel kostet das?
gebraucht und als Einheit empfunden werden: Das ist zu wenig.
oder Adjektiv
Erholung suchende/erholungsuchende Groß- Aber:Handelt es sich um eine Konjunktion,
städter, dünn besiedelte/dünnbesiedelte wird zusammengeschrieben:
Verbindungen aus Substantiv und Partizip
Landschaften, Not leidende/notleidende Soweit/Soviel ich weiß … Soweit/Soviel mir
werden zusammengeschrieben, wenn der erste
Bevölkerung. bekannt ist …
Bestandteil für eine Wortgruppe steht oder in
Der Bindestrich
Verbindungen von Wörtern Fahrplan,oder um Missverständnisse zu ver- Aber:Bei einer Verbindung aus Ziffer, Zeichen
mit Wortteilen meiden: Drucker-Zeugnis/Druck-Erzeugnis, und Wort steht der Bindestrich nur zwischen
Musiker-Leben/Musik-Erleben. Zeichen und Wort: 5%-Klausel, 20°C-Marke,
•
Zusammensetzungen von Wörtern mit Ziffern •Zusammentreffen dreier gleicher Buchstaben: bei einer Verbindung aus Ziffer und Nach-
und Einzelbuchstaben: 1-zeilig, 13-jährig, der Schiff-Fahrt (auch:Schifffahrt), Kaffee-Ersatz silbe nur nach der Nachsilbe: die 68er-
i-Punkt. Aber:Kein Bindestrich steht, wenn (auch:Kaffeeersatz). Generation.
die Ziffer mit einer Nachsilbe versehen ist: ein •
Zusammensetzungen mit aneinander-
10tel, die 68er, FKKler, 5fach (auch:5-fach).
Der Durchkopplungsbindestrich gereihten Substantiven:Berg-und-Tal-Bahn,
•
Zusammensetzungen mit Abkürzungenund Nord-Süd-Gefälle,Frage- und Antwort-Spiel.
Formelzeichen: Kfz-Papiere, Musik-CD, In mehrteiligen Zusammensetzungen setzt man •
unübersichtliche Zusammensetzungenmit
km-Zahl, röm.-kath., CO2-haltig. zwischen allen Bestandteilen einen Bindestrich: substantiviertem Infinitiv: zum Aus-der-Haut-
•Hervorhebungeinzelner Wortbestandteile: •Einzelbuchstaben, Abkürzungen und Fahren, das In-Betrieb-Nehmen.
be-greifen, dass-Satz, Hoch-Zeit, Ich-Sucht. Ziffern: A-Dur-Tonleiter, Vitamin-C-haltig, •
Eigennamen: Albrecht-Dürer-Straße, Karl-
• S-Bahn-Wagen, K.-o.-Schlag, 100-m-Lauf,
Gliederungunübersichtlicher Zusammen- May-Gesamtausgabe, Rhein-Main-Flughafen,
55-Cent-Briefmarke.
setzungen: Lotto-Annahmestelle, Eisenbahn- Goethe-Schiller-Denkmal.
Fremdwörter
Häufig verwendete Fremdwörter folgen der Fremdwörter werden häufig mit ph, rh, thoder Wörter mit zexistieren: essenziell (→ Essenz)/
deutschenSchreibung: Akzent, Büro, Kabinett. ygeschrieben: Alphabet, Rhythmus, typisch. essentiell, potenziell (→ Potenz)/potentiell.
Die eingedeutschtenund die fremdsprachlichen Die Silben phon, phot, graphkönnen im Die französischen Endungen éund éekönnen
Schreibweisen stehen oft gleichberechtigt neben- Deutschen auch mit fgeschrieben werden: in einigen Wörtern durch eeersetzt werden:
einander: Jogurt/Joghurt, Ketschup/Ketchup, Megafon/Megaphon, Fotografie/Photographie. Drapee/Drapé, Exposee/Exposé,
Delfin/Delphin, Fassette/Facette, Katarr/Katarrh, Wörter mit den Endungen -tialund -tiellkön- Frappee/Frappé, passee/passé,
Panter/Panther. nen mit zgeschrieben werden, wenn verwandte Rommee/Rommé, Separee/Séparée.
Die Worttrennung
•
Einsilbige Wörter Bei mehrerenKonsonanten wird der letzte Zusammengesetzte Wörter
auf die neue Zeilegesetzt: es-sen, tan-zen,
Wörter mit nur einer Silbe kann man nicht Fens-ter, rann-te, Kat-ze. Sie werden in der Regel nach sprachlichen
trennen:Hahn, Schnee, Ruf. •Ein einzelner Vokal am Wortanfang oder -ende Bestandteilengetrennt: Haus-tür, aus-ge-hen.
•
kann nichtabgetrennt werden: Ader, Dia. Wörter, die nicht mehr als Zusammensetzun-
Mehrsilbige Wörter •Zwei gleiche Vokaleund Doppellautedürfen gen erkannt werden, können auch nach
Sprechsilbengetrennt werden: da-rauf/dar-
nur zusammen abgetrennt werden: Waa-ge,
Mehrsilbige Wörter trennt man nach Sprech- Ei-mer, Eu-le, Kai-ser, sau-er. auf, hi-nauf/hin-auf, he-ran/her-an, da-rum/
silben:le-sen, Ho-tel, hin-ter-her, Er-de. dar-um.Das gilt auch für Fremdwörter:
• Chi-rurg/Chir-urg, Pä-da-go-gik/Päd-ago-gik,
Ein einzelnerKonsonant wird immer auf die Die Buchstabenverbindungen
pa-ral-lel/par-al-lel, Ma-gnet/Mag-net.
neue Zeilegesetzt: Ha-se, sie-ben, schla-fen, ch, sch und ck
•
Ru-te, Kri-mi, Fra-ge, le-gen, Mö-bel. Beginnt eine Nachsilbe mit Vokal, rutscht der
Das gilt auch für Fremdwörter: Na-tio-nen, Sie gelten als ein Laut und werden nicht vorhergehende Konsonant in die neue Zeile:
Or-ga-nis-mus, prä-mie-ren, Tro-pen, Bal-kon. getrennt: Brü-che, Fla-sche, Ta-sche, Zu-cker. Leh-re-rin, Ein-la-dung, Ges-tal-tung.
Die Zeichensetzung
Satzzeichen Hör mal!sowie bei den gebräuchlichen Das Komma zwischen Satzteilen
Verschmelzungen von Präpositionen und
•Am Ende eines Aussagesatzes steht ein Artikeln: ans, ins, aufs, fürs, beim. •Infinitivgruppen: Das Komma muss in drei
Punkt:„Es wird Frühling.“ Kein Punkt steht •Der Ergänzungsstrichsteht, wenn in Zusam- Fällen stehen:
nach Überschriften und Titeln: „Umgang mit mensetzungen ein gleicher Bestandteil nur •Die Infinitivgruppe wird mit als, [an]statt,
Medien“, „Der Herr der Ringe“ einmal genannt wird: Feld- und Gartenfrüchte, außer, ohne, umeingeleitet: Er konnte nichts
•Ausrufe, Aufforderungen oder Befehle werden Ein- und Ausgang, Eisenbahnüber- und Besseres tun, als zu gehen.
mit einem Ausrufezeichenbeendet: Hör auf -unterführungen. •Die Infinitivgruppehängt von einem Substan-
damit! Welch ein Glück! tivab: Er fasste den Gedanken, den Arbeits-
•Am Schluss von Fragen steht ein Frage- Kommaregeln platz zu wechseln.
zeichen:Wo warst du? Kommt er heute? •Die Infinitivgruppe wird durch ein hinwei-
•Das Kommatrennt Wörter, Wortgruppen Das Komma zwischen Sätzen sendes Wort angekündigt oder wieder aufge-
oder Teilsätze voneinander ab: Ich kaufe Äpfel, nommen: Hier bin ich dafür, abzustimmen.
Bananen, Milch und Brot. •Werden gleichrangige Wörter und Wort- Wichtig ist es, sich mit den Regeln ausein-
gruppendurch Konjunktionen verbunden, anderzusetzen.
• Das Semikolon(Strichpunkt) grenzt Sinnein-
heiten voneinander ab: Das Semikolon ersetzt steht kein Komma: und, oder, sowie, weder – Außerdem kann das Komma stehen, um die
den Punkt, wenn dieser zu stark trennt; es noch, entweder – oder, sowohl – als auch: Gliederung des Satzes zu verdeutlichen oder
ersetzt das Komma, wenn dieses zu schwach Er wird weder heute noch morgen kommen. etwaigen Missverständnissen vorzubeugen:
trennt. Aber:Das Komma steht bei aberund sondern: Ich empfehle(,) ihm zu folgen.
• Wir waren arm, aber gesund. Der Ball ist nicht Aber:Ich empfehle ihm(,) zu folgen.
Der Doppelpunktkündigt an, dass auf
rot, sondern grün. •
einen Satz noch etwas folgt: Er fragte: „Was Aufzählungen:Das Komma trennt die Teile
•
wünschst du dir?“ Beginn: 20:00Uhr. Das Komma zwischen Hauptsätzen:Zwei einer Aufzählung: Er kaufte Brot, Wurst, Eier
• gleichrangige Hauptsätze werden durch ein und Obst. Ein schöner, großer Garten (→ ein
Der Gedankenstrichkennzeichnet etwas
Komma voneinander getrennt: Morgens reg- schöner und großer Garten). Wenn das letzte
Folgendes, oft Unerwartetes: Hier hilft nur
nete es, gegen Mittag kam die Sonne hervor. Adjektiv mit dem Substantiv einen Gesamt-
noch eins – sofort operieren!oder einen
Die Wörter und, oderund sowiekönnen das begriff bildet, steht kein Komma: ein schneller
Einschub: Dieses Bild – es stammt von einer
Komma ersetzen: Morgens regnete es(,) und italienischer Sportwagen (→ nicht:schnell
großen Künstlerin – wurde bereits verkauft.
gegen Mittag kam die Sonne hervor. unditalienisch).Kein Komma steht, wenn die
•
Anführungszeichenstehen vor und hinter •Wenn eine Fügung mit alsoder wieein Prädi- Glieder mit und, oder, sowieverbunden sind:
der direkten Rede und bei Zitaten: „Wenn es
kat enthält, muss ein Komma gesetzt werden: Sie wirkte ruhig, gelassen, fröhlich und ent-
doch vorbei wäre!“, rief sie. „Dieses neue
Wir haben mehr Stühle, als nötig sind. spannt.
Produkt“, so heißt es in der Werbung, „ist Aber:Gibt es kein Prädikat, steht kein Komma: •Appositionen:Das Komma trennt die Appo-
einzigartig.“
Wir haben mehr Stühle als nötig. sition vom Hauptsatz ab: Das ist Michael,
•
Mit Klammernkann man Erläuterungen, •Das Komma zwischen Hauptsatz und mein Bruder.Die Apposition kann auch von
Zusätze und Nachträge kennzeichnen: die
Nebensatz:Ein Nebensatz (erkennbar an Kommas eingeschlossen sein: Rita, unsere
Zeichensetzung (Interpunktion), Frankfurt
Konjunktionen wie weil, wenn, obwohl, seit) Klassensprecherin, beschwerte sich beim
(am Main), den Antrag vollständig ausfüllen
wird von einem Hauptsatz durch ein Komma Lehrer.
(bitte deutlich schreiben).
abgetrennt: Mein Magen knurrt, weil ich Aber:Gehört die Apposition zum Namen, steht
•
Der Apostrophzeigt das Fehlen eines oder Hunger habe. kein Komma: Heinrich der Löwe wurde ...
mehrerer Buchstaben in einem Wort an: Bist •Das Komma zwischen Nebensätzen:Zwischen •Anrede und Ausruf:Ich wünsche dir, liebe
du’s?, So’n Blödsinn!, ’ne nette Geschichte.
Nebensätzen steht ebenfalls ein Komma: Der Linda, alles Gute. Was, du kommst nicht?
Aber:Kein Apostroph steht beim entfallenen Lehrer erwartet, dass die Schüler tun, was er •direkte und indirekte Rede:„Ich gehe heim“,
Schluss-evon Verbformen: Ich komm vorbei.
ihnen im Unterricht sagt. sagte er. Er sagte, er habe nicht gelogen.