los animales en la poesía de emily dickinson

636 Pages·2015·3.44 MB·Spanish

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
Departamento de Filología III (Lengua y Literatura)

TESIS DOCTORAL

Los animales en la poesía de Emily Dickinson: alegorías de la
experiencia

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR

PRESENTADA POR

Elena Álvarez Gallego

Directora

María-Milagros Rivera García-Garretas

Madrid, 2017

© Elena Álvarez Gallego, 2016
Universidad Complutense de Madrid
Facultad de Ciencias de la Información
Departamento de Filología III (Lengua y Literatura)

LOS ANIMALES EN LA POESÍA DE
EMILY DICKINSON: ALEGORÍAS DE
LA EXPERIENCIA

Tesis doctoral realizada por
Elena Álvarez Gallego

Directora: María-Milagros Rivera García-Garretas
Catedrática de Historia Medieval de la Universidad de Barcelona
Madrid 2015
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En primer lugar me gustaría darle las gracias a mi directora de tesis María-Milagros
Rivera García-Garretas, por el apoyo y el tiempo que me ha dado. Ella ha sido una guía
desde el conocimiento de la experiencia y el amor, pero al mismo tiempo desde la
exigencia de excelencia femenina. También quisiera agradecerle a Ana Mañeru Méndez
su sostén; además de haberme prestado libros, corregido textos y guiado en las
interpretaciones, me ha brindado dos cosas todavía más valiosas, la medida y la
confianza.
Mi familia ha sido otro de los pilares que me han sostenido durante este tiempo,
especialmente mi tía, Elena Gallego Abaroa, que entre otras cosas me ha dejado su
despacho para trabajar, ayudado en casa para que tuviera más tiempo para estudiar, e
infinidad de cosas más. No puedo olvidarme de mi abuela y de mi hermana, que
siempre están ahí para lo que necesito. Y mención especial he de hacer a mi sobrina
Martina, cuya sola presencia es luz.
Mi compañera de vida, mi gata Elena Vitrichenko, no puede faltar en este
agradecimiento. Aunque falleció hace tres años, estuvo a mi lado durante los primeros
cursos del doctorado, regalándome una compañía y un cariño que para mí fueron
importantes a la hora de seguir adelante con este proyecto.
Asimismo querría darle las gracias a la exdirectora de mi departamento, Pilar
Vega Rodríguez, y a la nueva directora, Mercedes López Suárez, por la ayuda prestada.
Y por supuesto recordar a Ana Vigara Tauste, con la que realicé la tesina, sin ella esta
tesis no hubiera sido posible.
He dejado a Emily Dickinson para el final, ya que siento por ella el más grande
de los agradecimientos. Gracias mi querida Emily por la inspiración, por proponerme el
reto, por el aprendizaje, por el deseo de superación, por la alegoría, por llevarme al
límite, por enseñarme tanto, por darme luz y colocarme en un lugar mejor del camino
que en el que estaba antes de conocerte.

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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN: resumen/abstract, objetivos, hipótesis, método y narrativa por
capítulos, 7.
CAPÍTULO I. MARCO TEÓRICO, 13
1.1. INTRODUCCIÓN, 15
1.2. EL PENSAMIENTO DE LA DIFERENCIA SEXUAL: EL PARTIR DE SÍ Y EL
PENSAMIENTO DE LA EXPERIENCIA, 16
1.2.1. El partir de sí como fuente de la que nace el poema, 18
1.2.2. El pensamiento de la experiencia, 23
1.3. FILOSOFÍA DEL LENGUAJE: LA FUNCIÓN POÉTICA Y LA ALEGORÍA, 27
1.3.1. La función poética, 27
1.3.2. La alegoría, 32
1.4 SUSAN GILBERT, LA MUSA POÉTICA REDESCUBIERTA POR LA CRÍTICA
FEMINISTA, 37
CAPÍTULO II. LOS ANIMALES EN LA POESÍA DE EMILY DICKINSON:
EL RECUENTO, 45
2. 1. INTRODUCCIÓN, 47
2.1.1. Primera lectura, 47
2.1.2. Segunda lectura, 48
2.2. LISTADO DE ANIMALES POR POEMA, 49
2.3. PALABRAS RELACIONADAS CON LO ANIMAL NO INCLUIDAS EN ESTE
ESTUDIO, 57
2.4. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS VERSIONES DE LOS POEMAS, 60
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2.5. EL RECUENTO, 62.
CAPÍTULO III. ANÁLISIS SIMBÓLICO DE LOS POEMAS EN LOS
QUE APARECEN ANIMALES, 69
3.1. CRITERIOS GENERALES DEL ANÁLISIS, 71
3.2. LOS POEMAS Y SUS INTERPRETACIONES, 71
3.3. SIGNIFICACIÓN DE LOS ANIMALES EN CADA POEMA, 556
3.3.1. Aves, 556
3.3.2. Insectos, 569
3.3.3. Mamíferos, 580
3.3.4. Reptiles, 586
3.3.5. Anfibios, 587
3.3.6. Peces, 587
3.3.7. Genéricos, 587
CAPÍTULO IV. EL REINO ANIMALIA COMO ALEGORÍA DE UNA VIDA,
589
4.1. LA MUSA POÉTICA: SUSAN GILBERT, 590
4.1.1. La idolatría a la amada, 590
4.1.2. Sexualidad femenina y erotismo, 594
4.2. LA RELACIÓN CON AUSTIN Y EDWARD DICKINSON, 597
4.2.1. El incesto, 596
4.2.2. El “pacto a tres”, 609
CONCLUSIONES, 617
BIBLIOGRAFÍA, 623
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INTRODUCCIÓN
Descubrí a Emily Dickinson gracias a mi amiga Ana Mañeru, que entre otras muchas
cosas es traductora de su poesía. Sus poemas me cautivaron desde el primer momento,
pero a la vez fui consciente de que no era capaz de entenderlos en su profundidad y
grandeza, pues al igual que la mayoría de las personas de mi tiempo, no estaba
familiarizada con la alegoría. A partir de ahí surgió el deseo de intentar comprender los
poemas de esta autora, a la vez tan misteriosa y honesta.
Cuando se acercó el momento de decidir el tema de mi tesis escogí a Emily
Dickinson por dos motivos: el primero porque es mi poeta favorita, y hacer un trabajo
de investigación sobre algo que te apasiona es siempre una muy buena idea; y el
segundo, porque la obra de Emily Dickinson me parece un campo de creación casi
infinito, en el que se pueden encontrar cosas nuevas que decir.
Indagué en la inmensa bibliografía que hay sobre ella y encontré estudios
temáticos de todo tipo: sobre la muerte, la trascendencia, la religión, las flores, incluso
sobre la “Circunferencia”, pero ninguno que hablara de los animales, otra de mis
grandes pasiones. Sabía por la lectura de sus poemas que en ellos aparecían bastantes,
especialmente aves −cómo olvidar al “Petirrojo”− y me pareció un tema interesante
sobre el que investigar; ¿por qué aparecen tantos animales en la obra de una mujer a la
que se le atribuye el no salir de su habitación?, ¿qué hay en verdad detrás de ellos?
RESUMEN
Esta tesis consistirá en un estudio de los diferentes significados que tienen los animales
en la obra poética de Emily Dickinson. Para llegar a saber qué significan estos animales,
realizaré un análisis simbólico de los poemas en los que aparecen, centrándome en el
recurso de la alegoría. Para interpretar los poemas tendré especialmente en cuenta la
vida personal de la poeta; y para llegar a una información fuera de estereotipos de su
vida recurriré a los estudios feministas.
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Palabras clave: pensamiento de la diferencia sexual, filosofía del lenguaje, semiología,
análisis literario, poesía americana s. XIX, crítica literaria feminista.

ABSTRACT
This thesis is a study of the significance of animals in Emily Dickinson's poetry. To
unveil the meaning of those animals as they appear in her poems I will undertake a
symbolic analysis of them, focusing on her use of allegory. I will take especially into
account the personal history of the poet. In order to go beyond stereotypes, I will turn to
feminist studies.
Keywords: the thought of sexual difference, philosophy of language, semiology,
literary analysis, 19th-century American poetry, feminist literary criticism.

OBJETIVOS
El objetivo principal de este trabajo es llegar a entender y poder explicar en la medida
de lo posible −ya que la genialidad de la obra de Emily Dickinson es inabarcable− lo
que simbolizan los animales en el imaginario de la poeta, concretamente en sus poemas,
ya que en sus cartas también mencionó a los animales en más de una ocasión.
Se ha escrito muchísimo sobre Emily Dickinson, biografías, prólogos de
antologías y todo tipo de estudios de diferente índole, pero aparte de menciones dentro
del tema de la naturaleza y algún que otro artículo académico1, no hay casi
publicaciones especializadas que traten sobre los animales, que de una obra de 1786
poemas aparecen en más de 400, algo que no puede ser al azar.
Sí se ha hablado de la naturaleza en la obra de Emily Dickisnon, pero de una
manera más general. Dentro de la naturaleza, a un nivel más concreto, se le ha dado
especial importancia a la flora que aparece en su obra, hay algunas publicaciones2, ya

1 SHACKELFORD, Aaron. “Dickinson's Animals and Anthropomorphism”. The Emily Dickinson
Journal, vol. 19, n. 2 (2010), pp. 47-66.
2 FARR, Judith y CARTER, Louise. The Gardens of Emily Dickinson. Cambridge, MA: Harvard
University Press, 2004.
FARR, Judith, SEWALL, Richard, MORRIS, Leslie y Raymond ANGELO. Emily Dickinson's
Herbarium. A Facsimile Edition. Cambridge, MA: Belknap Press, 2006.
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que fue una experta botánica, pero no ha ocurrido igual con el reino Animalia, del que
también fue una magnífica observadora, como se puede apreciar en sus poemas.
Esta tesis no solo pretende cuantificar y especificar las apariciones de los
animales en su obra poética, sino que parte de la intuición de que estos animales son
alegorías, que van más allá de la literalidad, por lo que el análisis de su significación
será la parte central, para poder llegar a descubrir qué hay tras este imaginario simbólico
que creó la autora.
Otro de los objetivos importantes de esta tesis es interpretar la obra de Emily
Dickinson desde el pensamiento de la experiencia y la libertad femenina, lo que lleva a
mover al punto de partida de la investigación hechos de su vida que han sido cancelados
por una parte de la academia y la crítica desde que se publicaron sus poemas, una
cancelación que llega hasta nuestros días. Este aspecto crucial de su vida personal es su
relación amorosa con Susan Huntington Gilbert.
La obra de Emily Dickinson es inmensa, llevaría casi una vida entera (o alguna
más) estudiarla en profundidad, incluso una parte concreta como pueden ser los
animales. La aspiración de este trabajo es realizar una aproximación a su visión de la
vida y la naturaleza, a través de su utilización de la alegoría con palabras que
representan animales.
* Preguntas que querría responder tras la elaboración de este trabajo:
* ¿Cuáles y cuántos son los poemas que contienen animales? ¿Cuáles son cada uno de
estos animales y en qué número aparece cada uno de ellos?
* ¿Qué tipo de animales son? ¿A qué grupos/familias/especies pertenecen? En relación
a estos animales, ¿qué parte es autobiográfica y qué parte es ficción? ¿Eran reales de su
vida diaria o imaginarios pertenecientes a otros lugares lejanos?
* ¿Qué simbolizan cada uno de estos animales en los poemas? ¿Hay antropomorfismo o
personificación?, ¿son metonimias, metáforas o alegorías?
* ¿Qué relación tiene la vida de la propia Emily Dickinson con sus poemas en los que
aparecen animales? ¿Hay un vínculo entre cada animal concreto y las vivencias de la
poeta?

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