Ernesto Abraham Chimal Escamilla

392 Pages·2016·2.76 MB·Spanish

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
DR. JOSÉ MARÍA LUIS MORA

“Cultura política y discursos de soberanía, Nueva España 1808-1821”

T E S I S
QUE PARA OBTENER EL GRADO DE

DOCTOR EN HISTORIA MODERNA
Y CONTEMPORÁNEA

P R E S E N T A :

ERNESTO ABRAHAM CHIMAL ESCAMILLA

Asesora: Dra. Luisa Beatriz Rojas Nieto

México, D.F. Agosto de 2016.

Esta Investigación fue realizada gracias al apoyo del
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Dedicada con infinito amor a Helena y Andreo

iii

Agradecimientos

Son muchas las personas que fueron parte importante del proceso que se
concluye con el presente trabajo. De antemano debo disculparme si omito a
alguna de ellas debido a que la abundancia de nombres puede rebasar mi corta
memoria.
Agradezco principalmente a mis padres, Jorge Chimal y María Escamilla, por todo
el sostén y motivación que siempre he obtenido. A Grethell por su apoyo. A mis
hermanos Adriana, Liliana, Nora y Omar. A mis sobrinos Josué, Erika, Andrea,
Iván, Santiago, Alonzo y Arantza. A todos mis tíos, a los nietos de Lupita, por
supuesto, a Lupita.
Debo agradecer profundamente a la Dra. Beatriz Rojas quien ha sido parte
fundamental en mi formación dentro del oficio de historiador. Su gran disposición
para orientar siempre mis inquietudes académicas difícilmente podrá retribuirse.
También doy gracias a las doctoras María del Refugio González y Matilde Souto,
quienes fungieron como lectoras del presente trabajo. Sus afortunadas
sugerencias y consejos resultaron indispensables en este proceso. Por supuesto,
no puedo dejar de enfatizar que todos los errores, omisiones y carencias de esta
investigación son responsabilidad mía. Los aciertos de ellas tres.
A quienes fueron mis profesores durante los cursos de doctorado en el Instituto
Mora, Paul Garner, Guillermina del Valle, Rodrigo Laguarda y Luis Gerardo
Morales. Muchas gracias por compartir sus conocimientos. Asimismo me
encuentro muy agradecido con Erika Pani y Pablo Mijangos por haberme recibido
en sus cursos.
También debo hacer especial mención de quienes fueron profesores importantes
en en mi formación. A mi amigo y mentor Arturo Grunstein. A Teresa Ordorika por
darme bases sólidas sobre las que he podido construir todo esto. A mis
profesores, Esperanza Palma, Estela Serret, Ricardo Pozas, Lidia Girola, José
Hernández Prado, Rocío Grediaga, Otto Fernández, Nora Pérez Rayón, Monica
Guitián, Luis Eduardo Gómez, Ramón Vargas, Héctor Vera, Antonia Camarena y
Arturo Santillana.
A quienes fungieron como coordinadores del programa del Doctorado en Historia
moderna y contemporánea durante mi paso por el Instituto Mora, doctores
Gerardo Gurza y Héctor Zarauz. Asimismo a Diana Ramírez y Violeta Medina.
Asimismo agradezco a Lorena Navarro, Aurea Castellanos y Araceli Martínez.
Muchas gracias por todo el apoyo.
Gracias a Claudia Bodek, Sergio Varela, Rosa Zamudio y Mina Alejandra Navarro
por permitirme desempeñarme en la docencia.

v
A mis amigos Arturo Martínez, Guillermo Claudio y Juan Fernando, cuyas pláticas
han sido siempre un estímulo intelectual. Lo mismo puedo decir de Luis
Monteagudo, un estudioso de la filosofía política. En este mismo sentido
agradezco a todos mis amigos sociólogos, Martha Hernández, Jorge, Romero,
Raúl Gallegos, Liliana Ramírez, Christian Ascencio, Omar Pérez, Nancy Libertad,
Airy Mejía, Carlos Ruiz, Lena Brena (aunque no lo admita), León Téllez, Fernanda
Castañeda, Alberto Vanegas, Balam Solis, Nestor Paredes, entre muchos otros,
cuya mención rebasa los límites de este espacio. Gracias también por todos los
momentos divertidos.
Agradezco a todos los amigos que han sido parte importante para mi
esparcimiento, Max Reyes, Baruc Fuentes, Fernando Domínguez, Rodrigo Sigala,
Rubén Peralta, Andrea Cerami, Silvére Jarot, Serguei Rico, Bernardo Fragoso,
Alfredo Casas, Ismael Castro, Sergio y Heriberto Lázaro Guzmán. Gracias por
hacerme la vida más placentera.
No puedo dejar de mencionar y agradecer a todos los compañeros de la cuarta
generación del Doctorado en Historia moderna y contemporánea del Instituto
Mora. A Andrés García, Omar Velasco, Carlos Becerrril, María Molina, Sofía
Crespo, Denisse Cejudo, Marco Villa, Miguel Grijalva, Mario Santiago, Austreberto
Martínez, Gabriela Romero, Laura Moreno y Vanessa. Muchas gracias a todos.
Agradezco también a los participantes del Seminario de procesos constitucionales
mexicanos coordinado por la Dra. Rojas, a Kenya Bello, Amanda Torres, Cecilia
Noriega, Ernest Sánchez, Rafael Diego-Fernández, Sonia Pérez Toledo y,
nuevamente, mis compañeros Omar y Carlos. Su robusto conocimiento ha sido de
importante ayuda.
Mención especial merece el personal de la biblioteca. Gracias a Roberto Olivos
Sánchez, Miguel Ángel Jurado, Pedro Esquivel y Fernando Alvarado por el valioso
apoyo prestado para que esta tesis pudiera ser realizada.
Finalmente quiero agradecer al café, ya que sin su ayuda esta investigación habría
sido tarea imposible.

vi
Índice

Agradecimientos ............................................................................................................................... v

Lista de abreviaturas ........................................................................................................................ xi

Introducción ....................................................................................................................................... 1
Breve apunte sobre cultura política ........................................................................................... 5
La cultura política durante la revolución de la Nueva España ............................................ 12

Capítulo 1. Principios autonomistas y el inicio de la crisis monárquica ................................. 31
1.1 Composición de reinos y potestades en la monarquía hispana .................................. 34
1.2 La concesiones de Alejandro VI ........................................................................................ 36
1.3 Controversias sobre la asignación de la potestad .......................................................... 38
1.3.1 La potestad “temporal” en los escolásticos .............................................................. 40
1.3.2 El derecho a la guerra justa ........................................................................................ 51
1.4 Imperio, monarquía y la tipología de los reinos .............................................................. 54
1.4.1 Tiempos de Imperio ...................................................................................................... 55
1.4.2 De la voluntad de adhesión y la promesa de no enajenación a la Nueva España
................................................................................................................................................... 59
1.4.3 Tipología de reinos autónomos y reinos sujetos ..................................................... 62
1.5 Vindicaciones americanas .................................................................................................. 70
1.6 El tránsito hacia la crisis monárquica ............................................................................... 81

Capítulo 2. Tiempos de fidelismo y conspiraciones .................................................................. 89
2.1 El emplazamiento de la soberanía .................................................................................... 91
2.2 El fidelismo de las Juntas ................................................................................................. 112
2.3 Ulteriores proyectos junteros ........................................................................................... 116
2.3.1 La incertidumbre acrecentada .................................................................................. 118
2.3.2 La urgencia por mantener el orden .......................................................................... 120
2.3.3 Paranoia, reacción y disimulo ................................................................................... 127

vii
2.3.4 La junta promovida en Valladolid ............................................................................. 137
2.4 Lozana igualdad entre reinos ........................................................................................... 145
2.5 Fidelidad sin hermandad subordinada ........................................................................... 153

Capítulo 3. Propaganda y cultura política durante los primeros años de la insurgencia .. 165
3.1 Locuacidad sobre la mayoría de los pueblos ................................................................ 167
3.2 Movimientos fragmentados .............................................................................................. 174
3.2.1 Los desacuerdos en la primera insurgencia ........................................................... 175
3.2.2 Dispersión y unidad .................................................................................................... 183
3.3 Bases doctrinarias de los debates en prensa ............................................................... 195
3.3.1 La postura política de El Ilustrador Americano ...................................................... 196
3.3.2 La respuesta realista al Ilustrador ............................................................................ 201
3.3.3 La “filípica” del padre Cos ......................................................................................... 210
3.3.4 Divina providencia versus liberum arbitrium ........................................................... 213
3.4 El reformismo de las Cortes y la reacción realista ....................................................... 216
3.4.1 Representación constitucional .................................................................................. 220
3.4.2 Apuntes sobre ciudadanía y ayuntamientos en Nueva España.......................... 224
3.4.3 Desconcierto de las autoridades .............................................................................. 229
3.5 Abonando al mito de la nación mexicana ...................................................................... 234
3.6 Conflicto y reconciliación en la restauración ................................................................. 241
3.6.1 “Derogación” y discordias .......................................................................................... 242
3.6.2 Sermones novohispanos en honor a Fernando VII............................................... 246

Capítulo 4. La cultura política durante las restauraciones (1814-1821) .............................. 251
4.1 La restauración monárquica ante la dinámica de la guerra ........................................ 253
4.1.1 Inicios de la política de pacificación y conciliación ................................................ 254
4.1.2 El declive de la unidad insurgente ........................................................................... 265
4.1.3 Gavillas y autonomismo ............................................................................................ 274
4.2 Las empresas de restauración y la ilustración .............................................................. 286
4.2.1 Menoscabo religioso y el monopolio de la interpretación .................................... 287
4.2.2 Las cargas fiscales y el libre comercio .................................................................... 302
4.2.3 El restablecimiento de los señoríos ......................................................................... 321

viii
4.2.4 Persistencia de la Ilustración .................................................................................... 326
4.3 La restauración constitucional y la última conspiración novohispana ....................... 328
4.3.1 Dichas y desventuras ................................................................................................. 329
4.3.2 Conspiraciones y adhesión ....................................................................................... 334
4.3.3 La conciliación: los elementos del Plan de Iguala ................................................. 341

Consideraciones finales .............................................................................................................. 351

Bibliografía y fuentes ................................................................................................................... 359

ix