EL REAJUSTAMIENTO DOCTRINARIO DEL MAESTRE DR. SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE

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EL REAJUSTAMIENTO DOCTRINARIO
DEL MAESTRE
DR. SERGE RAYNAUD de la FERRIÈRE

David Ferriz Olivares

Cronología-Apéndice-Facsímiles

Tomo II- Segunda Parte

1976-1989
DESCRIPCIÓN DE LA CARÁTULA:
El Ilustre y Sublime Maestre Dr. Serge Raynaud de la Ferrière a la edad de 33 años, durante su
Misión Pública en Venezuela, etapa que duró un año y medio y fue la época de los reconocimientos
a su Forma.
En el esquema natal del Sublime Maestre esta la oposición Sol-Neptuno, que significa la
oposición o nebulosidad de las condiciones piscianas. Los discípulos de la horizontalidad de la Cruz
de Acuarius, QUERER-CALLAR, se niegan a aceptar como indica el Maestre, que deberían ser un
reflejo de la verticalidad de la Cruz de Acuarius y que es el colmo que traten de tapar con un dedo
la realidad de la cima vertical de la Cruz, donde el Maestre dice que el Sol encuentra su
Jherusalem Celeste, la palabra SABER. Es decir, la verticalidad que es la Luz, la Ley, el Rayo, las
Ciencias Sagradas, el principio activo que debe reinar en esta Era de Investigaciones Verdaderas.
Ya en vida del Maestre comenzó el rechazo a su reajustamiento, que se da en el campo de los
conceptos y de la orientación de su obra y que alcanza además a los valores de la ejecución de la
literatura. Dicho rechazo se auxilia de la calumnia al servicio de un dogmatismo que no acepta
poder discutir en lo doctrinario, lo que genera una lucha entre el sentimiento teológico propio de la
herencia todavía predominante de la Era anterior y el pensamiento epistemológico, delineado por
el Sublime Maestre en su literatura y recomendado aun para la mejor comprensión de las cosas
divinas, en la Pág. 414 de Los Grandes Mensajes (Ed. Diana o Bogotá) y en Los Propósitos
Psicológicos (Ed. Diana o Nueva Era).
El Venerable Sat-Arhat Dr. David Ferriz Olivares, autor de esta obra, vio la necesidad de crear
las obras de exégesis porque lógicamente el Sublime Maestre se lo había insistido debido a que
los temas lo exigen y porque muchos no entendían qué decía el Sublime Maestre. Había que
proporcionar métodos epistemológicos para el estudio.
Los sistemas reinantes eran demasiado incipientes y elementales y no satisfacían a mucha
gente con hábito de estudio y con preparación especializada y que no pueden ser despreciadas,
máxime que cada día abundarán más en la Nueva Edad y que alcanzarán una devoción a toda
prueba, como lo demuestran en el presente defendiendo la obediencia al Maestre.
Mientras tanto, los devotos sin hábitos de estudio se conforman con la parte fáctica, labores
manuales y disciplinas de gimnasia psicofísica y Hatha Yoga sin ningún sentido de verdadero
yoghismo, que no garantizan por si mismas la penetración en el pensamiento del Maestre. Es una
ensoñación en valores espirituales que minimizan la investigación que penetra en los enigmas
iniciáticos, en la búsqueda científica y filosófica y en todo aquello que consideran intelectual,
satisfaciéndose inconscientemente en un nivel subcultural del conocimiento, en nombre de una
espiritualidad y esoterismo que el Maestre titulaba de vago.
No podemos dejar sumergir en la horizontalidad de un océano de diez centímetros de fondo,
la Voluntad Expresa que el Sublime Maestre confió al V.S.A. Dr. David Ferriz 0. en el Discipulado
que encargó a la cima de la verticalidad de la cruz del Acuarius.
* * *
EL REAJUSTAMIENTO DOCTRINARIO
DEL MAESTRE DR. SERGE RAYNAUD de la
FERRIÈRE

PRIMERA PARTE 1946-1975

SEGUNDA PARTE 1976-1989

CRONOLOGÍA

APÉNDICE

FACSÍMILES

TOMO II SEGUNDA PARTE 1976-1989
22 DE DICIEMBRE DE 1989
ÍNDICE RESUMIDO
DE LA CRONOLOGÍA DEL REAJUSTAMIENTO
EFEMÉRIDES DE 44 AÑOS: 1946 – 1989
SEGUNDA PARTE: 1976 - 1989
PÁGINA
ÍNDICE DEL APÉNDICE DE DOCUMENTOS. XXIII
INTRODUCCIÓN..................................................................................................... 1
1976
-Enero.- Es una lástima que esa esperanza no encontró ni la más remota realidad. 7
-Enero.- Por un principio de respeto y continuidad................................................... 9
-Marzo.- No se iba a saber qué eran las Colonias Infantiles..................................... 9
-La UNINT comienza a ser rechazada en el Salvador............................................ 10
-Abril.- Una señal de la UNESCO de París y de Europa misma ........................... 10
-30 de agosto.- Aparece un segundo libro de exégesis, que cierra nuestra etapa de exégesis de su
Pensamiento Científico.................................................................... 11
-Septiembre.- Sesión propia del Calvario del Saber............................................... 11
-Septiembre.- Por primera vez en Venezuela las elecciones democráticas del Consejo Ejecutivo
como indicó Él, y que ahora a partir de 1986 desde los Ángeles hasta Paraguay, defienden
inútilmente en la Hermandad de muchos países a costa de que los hayan expulsado masivamente en
Perú, Paraguay, Los Ángeles, Bogotá, Caracas, etc ......................................................................... 12
-5 de Octubre.- A pesar de todo no tuve inconveniente como Director General de que el
siguiente Consejo Supremo tuviera mayoría de tres cuartas partes de discípulos del V.S.A. Mejías
.......................................................................................................... 13
1977
-Enero.- Comienzan los varios grandes esfuerzos de la Dirección General perdidos por falta de
cooperación y buen asesoramiento ............................................. 14
-Diciembre.- Parten rumores mal fundamentados propios de personas que no saben nada de
costos y que todo lo exageran, pero que son bien acogidos y estimulados a más y más
tiempo.................................................................................. 15
-I-
1978
=Otra tentativa en Venezuela de proyectar la UNINT en la educación nacional..... 17
=Las llamadas telefónicas para que los Hnos. no se queden en la Sede Central
atendiendo la enseñanza del Director General ............................................................. 17
=Como Getuls, como Gag.Pa marca un precedente de viajes misionales y
peregrinajes, sola por el continente americano, como hermana y como discípula de la
Jñana para la Bakti al Maestre.................................................................................... 19
=Primer Gira .......................................................................................................... 20
=Recibimiento en Arequipa .................................................................................... 21
=Lima..................................................................................................................... 22
=Caracas ............................................................................................................... 22
=Segunda Gira. Europa ......................................................................................... 22
=UNESCO ............................................................................................................. 23
=Venezuela............................................................................................................ 24
=Tercera Gira......................................................................................................... 25
=Jauja.................................................................................................................... 25
=Piura .................................................................................................................... 25
=Talara .................................................................................................................. 26
=Negritos ............................................................................................................... 26
=Sullana ................................................................................................................ 26
=Chiclayo............................................................................................................... 26
=Lima..................................................................................................................... 26
=Tacna................................................................................................................... 27
=Arica .................................................................................................................... 27
=Cusco .................................................................................................................. 27
=Puno .................................................................................................................... 27
=Cuarta Gira. México ............................................................................................. 28
=Tulancingo y Pachuca.......................................................................................... 29
=Puebla ................................................................................................................. 29
=Centros Arqueológicos y Tarimoro....................................................................... 29
=Quinta Gira .......................................................................................................... 30
=Agenda en Asunción............................................................................................ 30
=Agenda en Santa Cruz......................................................................................... 31
Enero.- Aparece en Venezuela en la labor de los Gabinetes Estudiantiles de
Investigación Científica el hoy médico psiquiatra José Gregorio García en su labor
constante de nucleamiento numeroso del mundo estudiantil universitario con servicios
humanistas de utilidad pública que realizan esos sublimes ideales del Sublime Maestre,
con espíritu de discipulado pleno de actividad y trabajo social y de utilidad pública, como
pedía el Fundador.................................................................................. 33
=17 de marzo.- Una muestra de entrevista a un diario que nos recuerda las
recomendaciones que el Maestre hacía para la presentación pública de la Institución no
sólo para prestigio sino porque es propio de los imperativos cada vez más crecientes de la
Nueva Era del Saber........................................................................... 54

-II-
1979
EL AÑO DEL PRIMER VIAJE POR LAS RUTAS DEL MAESTRE
EN EUROPA Y DEL COMIENZO DEL ENFRENTAMIENTO POR
NUEVE AÑOS CARA A CARA CON CUATRO

FACTORES DEL COSMOS 37

=26 de abril.- El registro de la Editorial Nueva Era de Caracas.............................. 37
=31 de julio y 27 de agosto.- El apelativo de buen comerciante que de buena fe
colocó el contador para proteger la modesta tiendita mediante inscribirla en una
asociación de pequeños comerciantes, fue esgrimido y denunciado
inclusive con documentos mal interpretados con el objeto de deturparme, hasta con
quien estaba escribiendo un libro en contra del propio S. Maestre! ! !.................... 40
=8 de Octubre.- En viaje de investigación por las Rutas del Maestre en Europa.... 41
=Diciembre.- Una sorpresiva carta de un Venerable Maestro seguida después de otra
serie de anónimos revela una campaña que aumentaba en rechazo de uno de los
esfuerzos que hacíamos a lo largo del continente americano y en España .................. 41
=12 de noviembre.- Trazamos en nuestro primer viaje por las Rutas del Maestre en
Europa un Triángulo Pitagórico de Centros Iniciáticos, un día del ascendente del Maestre
en el Colegio Iniciático de Ashkalá (Ashkelón) donde reza la leyenda: "Morarás en
Ashkelón el fin de tu cautiverio” ............................................................... 43
=28 de noviembre.- En uno de los ángulos del Triángulo Pitagórico geográfico el
antiguo Colegio Iniciático de Gades, un cántaro de hace tres mil años nos fue entregado
como un símbolo del saber antiguo de los Grandes Misterios...................... 42
=16 de diciembre.- Contrastes de noticias periodísticas producto de seguir las
instrucciones del Maestre o dar la imagen de una secta especial ................................. 44
1980
=15 de febrero.- Su obra El Arte en la Nueva Era, que nunca traduje.................... 45
=25 de febrero.- Un gran problema para la cima de la verticalidad de la Cruz: la
oposición entre el sentimiento teológico de la Era de Piscis y el pensamiento de la
epistemología de Acuarius, lo que hacía más urgente la exégesis que repetidamente me
encargó................................................................................................................... 46
=7 de marzo.- En previsión de las deformaciones que surgen, el bajo nivel y la
resistencia a su etapa del Retiro y al Reajustamiento Doctrinario y como ayuda a las
futuras generaciones, queda registrada en Niza la Asociación para la Preservación de la
obra del Maestre en Europa, gestionada en nuestra gira por las Rutas del Maestre. 46
=21 de marzo.- La Enseñanza que fue indispensable emitir en el año XXXIII inició la
agudización del abismo entre el sentimiento teológico de la Era Anterior y el pensamiento
epistemológico planteado por el Sublime Maestre................................... 47
=Abril.- Lo dispuesto por el Maestre es tan diferente a lo que dispuso Jesús, que las
generaciones del futuro se van a admirar de las luchas del Apostolado de Sus
Disposiciones Escritas y del Gran Sendero del Discipulado Modelo de la Jñana propio de
la Gran Línea de Realización Vertical de la Cruz sin cuyos bhumis, dhatus y nagasiddhis
no advendría la Edad de Oro esperada por todos..................................... 49
=Se multiplican los reclamos contra las obras de exégesis encargadas por el Sublime
Maestre con tanta insistencia y en ello también hay síntomas de querer ser más sabios y
más perfectos que el Maestre ................................................................. 50

-III-
=Varias veces me ofrecí a colaborar en las horas de investigación, de 4 a 9 p.m. que
el Maestre destinó en la Vida en el Ashram (Grandes Mensajes, 127); siempre se me dijo
que no había local, de manera que todo lo que promovimos en los ensayos de vida de
Ashram no lo vimos en la realidad actual . 52
=3 de abril.- La UNINT e INVESCIENCIAS formaron parte de una convención
internacional de la G.F.U., lo cual hubiera sido positivo que hubiera seguido siendo.... 53
=21 de abril.- Se funda el instituto Experimental Julián Hux1ey que tarda varios años
en lograr su registro en el Ministerio de Educación .............................................. 53
=Mayo.- Se establecen en Caracas los encuentros de INVESCIENCIAS con sus
núcleos en el interior del país ....................................................................................... 54
=21 de julio.- La imagen de secta religiosa que encontramos en Caracas y Maracay
en Venezuela, desde que llegamos, en 1957, seguimos tratando de borrarla sobre todo en
los medios de comunicación .................................................................. 55
=16 de agosto.- Se inaugura un Gabinete Estudiantil de Investigación Científica en la
ciudad de Piritu en Venezuela................................................................................... 55
=6, 12 y 13 de noviembre.- Mencionamos una de las veces que tuvimos ocasión de
presentarnos con numeroso auditorio en la Universidad Central de Venezuela....... 55
=15 de diciembre.- Antecedentes que surgieron y que nos obligaron a emitir una
indispensable aclaración e importante enseñanza en el año XXXIII siguiendo sus
instrucciones para el reconocimiento del Avatar, con la epistemología de la vida de las
manifestaciones de Dios en que el Maestre rasgó el velo de la ignorancia propio de la Era
de Piscis revelando los misterios del retiro de Jesús quien no murió en la cruz y ahora
acerca de su propio Retiro en Europa y el Samadhi ........................................... 56
=17 de diciembre.- Tratando de dar un ejemplo a los discípulos del futuro refiero la
publicación de un artículo en la revista conmemorativa del Convenio Andrés Bello para los
países de la Región Andina..................................................................................... 57
1981
EL AÑO DE LA GLORIFICACION DEL MAESTRE POR
PARTE DEL GOBIERNO DE FRANCIA 59
=Un Gegnián, el Doctor ......................................................................................... 59
=29 de abril.- Una celebración de 60 años de internaciona1idad ........................... 59
=2 de mayo.- La labor científica y de servicio social de INVESCIENCIAS en Mérida,
Venezuela, sigue siendo un ejemplo para el futuro del cumplimiento de la Voluntad de él,
que fue llevado con gran éxito.............................................................. 59
=4 de mayo.- Partida al segundo viaje por las Rutas del Maestre en Europa como
resultado de las Continuas gestiones para lograr que el Gobierno de Francia oficializara
un monumento al Maestre como Gloria de Francia en el Cementerio del Este en la ciudad
de Niza, Alpes Marítimos .................................................................. 59
=7 de mayo.- Por falta de nivel cultural y por no alcanzar la proyección de los
programas de la UNESCO en que él tanto insistió, la G.F.U. perdió su registro que el
Maestre gestionó durante varios meses en el primer año de su retiro en 1954............. 60
=8 de mayo.- El programa de las Escuelas Libres de lnvestigación Científica para
Niños, implantadas desde 1977 en Venezuela, en 1979 en Temuco, Chile, fue motivo de
interés y consideración porque cumplía con los programas de la UNESCO, que tanto
recomendó en Sus Circulares que los programas de le G.F.U. fueran como los de la
UNESCO ...................... ........................................ 61
=23 de mayo.- El reconocimiento público de la Alcaldía de Niza del Monumento oficial
del Maestre Doctor Serge Raynaud de la Ferriére.............................................. 61

-IV-
=Julio.- De quién proviene la ideología por la que surgió y se extendió una crítica de
fondo a pesar de que se glorificó al Maestre, en evidencia de una actitud semiteológica en
ignorancia de la tan evidente enseñanza, muy epistemológica, del Maestre para la Nueva
Era ........................................................................................... 62
=Los únicos en el poder de la Institución serían los moradores del Ashram dijo el
Gurú Gil, contradiciendo sectariamente al Maestre en que podía ser parte del Consejo aun
el Secretario General de la UNESCO .................................................................... 65
=12 de octubre.- No se acató a la Reina de Castilla con los Toltecas, ni con los Mayas
ni con los Incas ni con los antiguos pueblos de América durante tres siglos, como tampoco
se acata la luz del Maestre que debe reinar a través de la Era del Saber de Acuarius
........................................................................................................ 65
1982
=Surgen los anónimos de Perú.............................................................................. 67
=22 de marzo.- Otro caso en que nuestro caro ideal de dotar a la G.F.U. de un edificio
de eventos internacionales, en ningún momento se trató de crear una empresa
personal....................................................................................................................... 69
=El Consejo Subalterno de San Francisco, California, establece una demanda de
1,200.000 dólares contra la Dirección General y el Consejo Supremo de entonces en el
costoso juicio que tampoco se quiso tomar en cuenta para darlo a conocer a la
Hermandad cuando entregué la Dirección.................................................................... 70
=A pesar de las 2.000 horas del Sublime Maestre que dedicó a formarme en Su
Enseñanza, recomendaciones, sus órdenes, su apoyo fundamentado por él mismo, se
quiere que no influya ni enseñe nada, lo cual no deberá permitirse ni ahora ni en el futuro
para los discípulos de la Jñana para que no se pierda lo que me encargó de su mensaje y
como Misión Sagrada .................................................................................. 73
=Mayo.- INVESCIENCIAS de Mérida, Venezuela, a través del Bachiller pasante de
medicina, José Gregorio García, establece la sección del estado Barinas.................... 76
=9 de junio.- Con motivo de la exposición fotográfica de los cuadros del Maestre el
Rector Académico de la Universidad Nacional Abierta aparece con nosotros y sus
declaraciones a favor de las ideas innovadoras de educación que no vienen solamente de
los países desarrollados .......................................................................................... 76
=26 de noviembre.- Un cargo de servicio a la literatura que sigue el ejemplo del Retiro
del Maestre ........................................................................................................ 77
1983
=Enero.- Se organiza en Cumaná la sección de INVESCIENCIAS........................ 78
=Febrero.- Un informe de tantos de nuestra administración que tampoco fue dado a la
hermandad para poder deteriorar nuestra imagen y que no supiera por qué había tenido
que venderse la casa con que se compró la fina impresora Heidelberg
GPO............................................................... 78
=21 de julio.- Sale a la luz el caso de la Orden con voto de silencio de los Caballeros
del Rey Bautista establecida por el V.S.A. Mejías que no es la Orden del
Acuarius....................................................................................................................... 79
=Agosto.- Pronto los profesores de la Escuela Libre de Investigación Científica para
Niños que trabajaba con buen éxito por convenio con el Colegio Internacional de El
Limón, en Maracay, fueron absorbidos sin tomar en cuenta la vía didáctica, así como en
las Colonias Niño Sergio se siguen formas de siglos atrás que sin duda dan lugar a
campañas periodísticas en contra..................................................................... 80

-V-
=30 de agosto.- Antes de terminar como Director General de la G.F.U. consideré que
había que dejar el ejemplo de que aun al final de un ministerio hay que tomar en cuenta
las ciudades en que aun no se encuentra establecida nuestra causa ............... 82
=Un evento de alto nivel dentro de los ideales de unidad de América que organizamos
en CINTERPLAN de la OEA en relación con la injusta detracción bolivariana
.................................................................................................................... 82
=No se puede tapar el Sol con un dedo en la Voluntad del Maestre para el
Discipulado por él encomendado de la Jñana para la Bakti al Maestre y forjado a través de
años de su Retiro en Europa......................................................................... 82
1984
EL AÑO DE LA PREPARACIÓN DEL
TRIUNFO DEL RECHAZO 84
=La inquietud de Satyagrahi .................................................................................. 84
=Una presentación de un presidente de Consejo Ejecutivo en Sudamérica degenera
en la pérdida de la gestión de personería jurídica en Ginebra; Suiza, y a la vez
injustamente se despierta una de las peores infamias............................................ 86
=25 de febrero.- Dentro de la gira como 2a. Secretaria General de la Rev. Gag.Pa
Nilda Cerf Arbulú, en su paso por Lima, Perú, se reunió con el V.S.A. Gil, con mayor
apertura en aquel entonces que el V.S.A. Mejías, para discutir la redacción de una carta
de defensa en favor de este Discípulo ................................................................. 90
=Mayo.- A pesar de que el Maestre decía que lo seguía exactamente en su
enseñanza verdadera, se me dijo que no comprendo, pues olvidan que la verticalidad de
la Cruz es la Luz, el Rayo y la Ley que debe ser reflejada por la horizontalidad de la Cruz.
Esta última ha predominado en la era pisciana que ahora está liquidada............ 91
=24 de mayo.- Dos personalidades de Latinoamérica, miembros activos del Directorio
de INVESCIENCIAS, en Venezuela, realizan su IX aniversario.................... 93
=Octubre.- La última gira por el Cono Sur de Sudamérica como Director General de la
G.F.U. .................................................................................................................. 94
=24 de octubre.- Es publicada por el V. Sat Arhat Domingo Días Porta la respuesta a
una carta del V.S.A. Alfonso Gil Colmenares ............................................ 94
=31 de octubre.- Con el significado de un Doctorado Honoris Causa del ambiente
universitario evangélico que desde las Universidades de Ginebra y de Praga tiene 500
años de proclamar la literatura de los Evangelios y la exégesis de Pablo, se dio buen
testimonio en el Discipulado del Saber ......................................................................... 94
=4 de diciembre.- El diario Correo de Tacna indica que toda la América es testigo
celoso del cumplimiento de su misión reflejada en el Saber ......................................... 94
1985
EL AÑO DE LA ENTREGA DEL PODER LEGAL 96
=Enero.- Los comisionados de, la Dirección que se forman en la Jñana para la Bakti
al Maestre se preocupan de los santuarios como lo demuestra el Gegnian Rodrigo
Rodríguez de Venezuela en su labor misional en el Ecuador .......................... 96
=El Gag.Pa Eduardo Mimbela entrega información mal interpretada para un libro que
se iba a publicar en contra del Maestre.................................................................. 96
=21 de enero.- Aclaramos con anticipación que seguiríamos al Sublime Maestre
también en su Retiro..................................................................................................... 96
=5 de abril.- Nuevamente en Buenos Aires el rechazo al reajustamiento delata la falta
de realización de Satyagrahi ............................................................................... 105

-VI-