1ro Medio Historia - Aguilar

290 Pages·2013·12.37 MB·Spanish

1°
Historia, Geografía
y Ciencias Sociales
medio
Texto del estudiante
Manuel Gárate Chateau - Cinthia Rodríguez Toledo - Simón Castillo Fernández - José Morales Mery
Edición especial para el
Ministerio de Educación
Prohibida su comercialización
1°
Historia, Geografía
y Ciencias Sociales
medio
Texto del estudiante
MANUEL GÁRATE CHATEAU
PROFESOR EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.
LICENCIADO EN HISTORIA Y LICENCIADO EN EDUCACIÓN, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.
MAGÍSTER EN CIENCIA POLÍTICA, UNIVERSIDAD DE CHILE.
DOCTOR (C) EN HISTORIA, EHESS (PARÍS, FRANCIA).
CINTHIA RODRÍGUEZ TOLEDO
PROFESORA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.
LICENCIADA EN HISTORIA Y LICENCIADA EN EDUCACIÓN, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.
SIMÓN CASTILLO FERNÁNDEZ
LICENCIADO EN HISTORIA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.
MAGÍSTER EN HISTORIA, UNIVERSIDAD DE CHILE.
DOCTOR (C) EN ARQUITECTURA Y ESTUDIOS URBANOS, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE.
JOSÉ MORALES MERY
PROFESOR DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA, UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
LICENCIADO EN GEOGRAFÍA, UNIVERSIDAD DE CHILE.
El Texto Historia, Geografía y Ciencias Sociales, para Primer Año Medio, es una obra colectiva, creada y
diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Aguilar, bajo la dirección editorial de:
RODOLFO HIDALGO CAPRILE
SUBDIRECCIÓN EDITORIAL ÁREA PÚBLICA SUBDIRECCIÓN DE DISEÑO
Marisol Flores Prado Verónica Román Soto
COORDINACIÓN ÁREA HISTORIA
Con el siguiente equipo de especialistas:
Paula Santelices Herrera
JEFE DE DISEÑO ÁREA HISTORIA
AUTORES
Pablo Aguirre Ludueña
Manuel Gárate Chateau
Cinthia Rodríguez Toledo
DIAGRAMACIÓN:
Simón Castillo Fernández
Fernanda Carril Villalón
José Morales Mery
Álvaro Pérez Montenegro
Mariana Hidalgo Garrido
EDICIÓN
Viviana Castillo Contreras
ILUSTRACIONES
María Magdalena Coloma Palumbo
Marcelo Cáceres Ávila
Ignacio Rodríguez Terrazas
Luis Parraguez Tudela
ASISTENTE DE EDICIÓN
CUBIERTA
Paulina Peralta Cabello
Sergio Pérez Jara
JEFE DEPARTAMENTO DE ESTILO
PRODUCCIÓN
Alejandro Cisternas Ulloa
Rosana Padilla Cencever
CORRECCIÓN DE ESTILO
Eduardo Arancibia Muñoz
Ana María Campillo Bastidas Referencias de los textos: Historia. Geografía y Ciencias
Cristina Varas Largo Sociales I medio, de Patricio Arriagada Veyl, Yasna Contretras
Gatica, Luis Alejandro Fuentes Arce, Susana Beatriz Rossi
Rodrigo Olivares de la Barrera
Manzor y Magdalena Valdés Díaz. Santillana del Pacífico
S.A. 2011. Edición especial para el Ministerio de Educación.
DOCUMENTACIÓN
Historia. Geografía y Ciencias Sociales I medio, Yasna Contretras
Paulina Novoa Venturino
Gatica y Andrea Gumucio Castellón. Santillana del Pacífico
Cristian Bustos Chavarría S.A. 2014.
La editorial ha hecho todo lo posible por conseguir los permisos correspondientes para las obras con copyright que aparecen en el presente texto.
Cualquier error u omisión será rectificado en futuras impresiones a medida que la información esté disponible. Pese a la constante preocupación de
Aguilar Chilena de Ediciones S.A. por chequear toda la información contenida en sus textos, los sitios webs y enlaces sugeridos en el presente libro
pueden variar su contenido, estructura y vigencia sin previo aviso, y sin que Aguilar tenga ninguna responsabilidad en tales modificaciones.
© 2014, by Aguilar Chilena de Ediciones S.A. Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile). PRINTED IN CHILE. Impreso
en Chile por Quad/Graphics. ISBN: 978-956-15-1531-4 Inscripción Nº: 183.210. Se terminó de imprimir esta 1° edición de
266.600 ejemplares en el mes de enero del año 2014. www.santillana.cl
Todos los derechos reservados.
Presentación
El Texto Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Educación Media es una invitación a conocer
y reflexionar sobre el mundo en el que vivimos. Este año retomaremos el estudio de la época
contemporánea, profundizando en los conflictos y logros que marcaron el siglo XX y que configuraron al
siglo XXI. Estudiaremos un período de la historia marcado por los cambios y las contradicciones, cuyo análisis
te entregará las herramientas para comprender muchos de los rasgos de nuestro mundo actual. Conoceremos
el complejo inicio del siglo, marcado por dos guerras mundiales que estremecieron a la humanidad y cambiaron
la conciencia sobre los derechos humanos; veremos cómo, tras las guerras mundiales, el mundo debió
enfrentar un período de tensión y división, también marcado por movimientos que lucharon por la libertad
de los pueblos y por la ampliación de las libertades de las personas. Estudiaremos, además, los cambios que
experimentó el escenario internacional a comienzos del siglo XXI y analizaremos el mundo global en el que
vivimos, caracterizado por el desarrollo tecnológico y la conectividad.
Junto con estudiar nuestro mundo desde la perspectiva histórica, abordaremos también el estudio del medio
urbano y de la población. Comprenderemos la diversidad y el dinamismo de las ciudades y de la población
mundial, analizando la estrecha relación que se da entre las personas y los medios.
Este libro pertenece a:
Nombre: .
Curso: . Colegio: .
Te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación a través del establecimiento
educacional en el que estudias.
Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tu casa; cuídalo para que te sirva durante
varios años.
Si te cambias de colegio, lo debes llevar contigo y al finalizar el año, guardarlo en tu casa.
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| | Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1º medio
Organización del Texto
El Texto Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1° Educación Media está organizado en seis unidades.
A continuación se detallan los tipos de páginas y las secciones que encontrarás en cada unidad.
1. Páginas de inicio de unidad
Presentan el plan de trabajo con
lo que aprenderás en la unidad
y una actividad inicial.
2. Páginas de contenidos
Los conceptos e información central se desarrollan de manera clara y rigurosa. En estas páginas encontrarás
infografías y otros recursos como fotografías, mapas, gráficos, textos, los que permiten el trabajo con habilidades
propias de las Ciencias Sociales.
¿Qué significa? Actividades
Aclara conceptos centrales Apuntan a trabajar los documentos,
para la comprensión de los permitiendo que desarrolles
temas. conceptos y habilidades.
¿Sabías qué?
Entrega información que te permite
complementar un tema o enterarte
de algún dato curioso sobre el
mismo.
3. Abordemos un problema
Esta doble página tipo revista te
presenta un problema vinculado
con los temas de la unidad y
con el debate propio de las
Ciencias Sociales. La idea es que
reflexiones y construyas una
propuesta para resolver este
problema de manera creativa.
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Organización del texto | |
4. Evaluación
La evaluación es un proceso que se desarrolla durante toda la unidad. En cada unidad encontrarás tres
momentos que te permitirán evaluar tus aprendizajes: al comienzo de la unidad, la Evaluación diagnóstica;
durante el desarrollo de los temas, la Evaluación de proceso, y al finalizar la unidad, la Evaluación final,
con sugerencias para mejorar o profundizar tus aprendizajes. En cada instancia de evaluación encontrarás
preguntas de selección múltiple y de desarrollo, que podrás trabajar en tu cuaderno. En la evaluación final
encontrarás preguntas de PSU corregidas, que te permitirán familiarizarte con este tipo de evaluación.
5. Sintetiza
Integra los temas más relevantes trabajados en cada
unidad. Al mismo tiempo, propone dos estrategias de
síntesis que puedes realizar para estudiar.
6. En el cine
Aquí encontrarás recomendaciones de 7. Anexo
películas que te permitirán profundizar algunos En estas páginas encontrarás los solucionarios para
temas tratados en las unidades del Texto. las distintas evaluaciones, ordenadas por unidad.
Además de un glosario con palabras que aparecen
en el Texto y que te ayudarán a comprender
mejor los contenidos.
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| | Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1º medio
Índice de contenidos
Unidad 1. Despertar del siglo XX 8
1 1. Hacia el final de un largo siglo 12
d
a
nid 2. Colonialismo e imperialismo: segunda gran expansión europea 14
U
3. El frágil orden europeo y la paz armada 20
4. La belle époque europea 24
5. Primera Guerra Mundial: un nuevo tipo de guerra 30
6. Consecuencias de la Gran Guerra 36
7. Impacto de la Revolución rusa 40
8. Los años 20 ¿años locos? 44
Abordemos un problema: ¿Qué cambios traen las crisis históricas? 48
Unidad 2. Ascenso y consolidación de los totalitarismos 56
22 1. Los regímenes totalitarios 60
d
a
nid 2. De la Revolución rusa al totalitarismo de Stalin 64
U
3. El fascismo: ascenso de Mussolini en Italia 68
4. El nazismo: el ascenso de Hitler en Alemania 70
5. Las dimensiones de la Segunda Guerra Mundial 78
6. Desde una política genocida a los derechos humanos 86
Abordemos un problema: ¿Cómo se construye la memoria histórica? 90
Unidad 3. El mundo en Guerra Fría 98
333 1. La Guerra Fría 102
d
a
nid 2. El mundo de la Guerra Fría 112
U
3. Fin del siglo XX: hacia el comienzo de una nueva etapa 124
4. El orden tras la Guerra Fría 130
Abordemos un problema:
¿Por qué algunos acontecimientos se consideran hitos históricos? 136
6
Índice de contenidos | |
Unidad 4. Hábitat urbano 144
4 1. Del campo a la ciudad 148
d
a
nid 2. La explosión del mundo urbano 158
U
3. Los beneficios del mundo urbano 168
4. No todos son beneficios 174
5. Ciudadanía y espacio público 180
Abordemos un problema: ¿Por qué resguardar el patrimonio urbano? 186
Unidad 5. La población mundial 194
1. La población y la sociedad 198
5
d
a
d 2. ¿Cuántos somos? ¿Cómo somos? 204
ni
U
3. La población en movimiento 214
4. ¿Hacia dónde va la población mundial? 224
Abordemos un problema: ¿Sobra gente o se utilizan mal los recursos? 230
Unidad 6. Mundo global 238
1. Un mundo interconectado 242
666
d
a
nid 2. Hacia una economía global 244
U
3. Un mundo de constrastes 250
4. La sociedad de la información y del conocimiento 258
5. Identidad y globalización 262
Abordemos un problema: ¿Hacia dónde vamos? 268
Anexo 276
Solucionario 276
xo Glosario 282
e
n
A Índice temático 284
Bibliografía 286
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Despertar del
1
siglo XX
d
a
d
i
n
U
8
UNIDAD 1 | |
plan de trabajo
Serás capaz de:
Comprender el orden europeo a fines del siglo XIX, como
antecedente de la Primera Guerra Mundial.
Analizar el impacto de procesos históricos de comienzos del siglo
XX, como la Primera Guerra Mundial, la Revolución rusa y la Crisis
de 1929.
Interpretar información de diversas fuentes referidas a procesos
históricos que caracterizaron los inicios del siglo XX.
comenten con el curso
¿Con qué procesos históricos del siglo XX se relacionan las imágenes?
¿Qué aspectos del desarrollo tecnológico se representan en las imágenes?
¿Crees que las personas que aparecen fotografiadas vivían mejor o peor que nosotros?
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